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1、中班社会（我有一个家）教案反思（中班社会（我有一个家）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动名称：我有一个家年龄段；中班领域：社会活动目的：1.知道每个人都有本人的家，了解家庭成员的姓名、职业等2.尝试用完好连贯的语言向同伴介绍本人的家人、家庭住址、电话号码等。3.感受家庭的暖和，增进对家庭成员的了解和热爱之情。4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。5.激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。活动准备：1.物质准备：课件、小朋友家庭房间的照片、教师家房间的照片、一盏灯，一个屋檐、一张床，爸爸妈妈的笑脸，棒棒糖、衣服等图片，背景音乐，歌曲（让爱住我家）
2、、全家福照片2.经历准备：知道父母姓名、电话号码，初步了解本人家庭住址。活动经过：一、借助温馨谈话，引导幼儿回忆与家人共处的暖和光阴。1.谈话：我有一个幸福的家，感受家庭的暖和。今天早上谁送你来幼儿园的？送完你以后爸爸妈妈去干什么了呢？谁在家做饭？谁洗衣服拾掇卫生？谁陪你玩耍呢？为了宝贝开心快乐健康成长，爸爸妈妈真辛苦，你们爱本人的爸爸妈妈吗？你想对爸爸妈妈讲什么？你打算为他们做点什么呢？小结：我们每个人都有一个幸福的家为家繁忙着，一家人幸福快乐的生活在一起。二、创设请你做客的情景，引导幼儿尝试介绍本人的家庭住址、电话号码等。1.今天我想带你们去小朋友家做客，你最想去谁家？做客，应该注意什么？
3、2.幼儿尝试介绍家人姓名、职业和家庭住址。呀，这是谁家啊？你最喜欢家里的哪个房间？为什么？你喜欢你家吗？为什么？你家都有谁啊？爸爸、妈妈叫什么名字？他是干什么的？引导幼儿讲出什么小区、几号楼、几单元，知道本人家庭住址很重要，否则下次去小朋友家做客就找不到地方了。3.出示课件：引导幼儿认识小区名称、楼号、单元、门牌号。讲本人家庭住址的时候，首先要讲出XX小区、几号楼、几单元、门牌号是几，这样才能准确找到你们的家。谁来讲讲你家的家庭地址？4.出示课件，引导幼儿参观教师的家1.我的家怎么样？有没有好听的词语来形容我们的家？2.你最喜欢我家的那个房间？第几排的第几个？为什么？3.你以为你的家好，还是我
4、的家好？为什么不去我的家？小结：原来每个人都深爱着本人的家，即便房子不漂亮，没有那么多玩具，只要和家人在一起，就是最幸福的事。4.通过互动游戏，引导幼儿讲出家人的电话号码。师：小朋友，假设我到好朋友家了，结果家里没有人，我该怎么联络上好朋友呢？打电话给谁打电话，谁知道本人爸爸妈妈的电话号码？三、营造我爱我家的沟通气氛，鼓励幼儿用完好连贯的语言向同伴介绍本人的家人和家庭住址。1.师：大家看，这有咱们小朋友的全家福，你们愿意将本人的家人介绍给小伙伴吗？愿意邀请小伙伴来本人家玩吗？好，介绍的时候，一定要讲清楚本人爸爸妈妈叫什么名字，是干什么工作的，电话号码是多少，家庭住址是哪里。2.谁能完好的将本人
5、的家人和家庭住址介绍给我们？四、尝试仿编诗歌，引导幼儿进一步感受家的暖和。1.家对我们每个人都这么重要，那么家到底是什么呢？我把它编成了一首好听的诗歌，想听吗？孩子们，你们听到了教师讲家是什么了吗？谁能用诗歌里的语言来讲一讲。2.我准备了一些小物品，谁能把其中一个物品编进诗歌里呢？棒棒糖、衣服、沙发3.幼儿园也是一个暖和的大家庭，这里有爱我们的教师和小伙伴儿，你们爱这个暖和的大家庭吗？让我们把爱用最美的歌声唱出来吧！幼儿随（让爱住我家）的歌曲旋律回活动室。散文诗：家是什么家是什么，家，是一间房、一盏灯、一张柔软的床。有了房，不再担忧风吹和雨打，有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮，有了床，累了、
6、困了、能够睡上甜甜的觉、做个美美的梦。家是什么，家是一轮太阳，爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕暖和的阳光。课后反思：（我有一个家）活动，我最大的感受是如何选取有价值的点，即如何选取针对幼儿感兴趣和需要的、对幼儿发展有价值的内容和突破口。1.以幼儿近期发展区为根据老师要在爱各种关键时刻做出及时有效地应答，推进幼儿的发展。（幼儿园教育指导纲要）指出，关注幼儿在活动中的表现和反响，敏感地觉察他们的需要并及时地以适当的形式应答，构成合作探究式的师幼互动。幼儿发展的关键是产生认知冲突，皮亚杰把它归结为内源性，维果茨基则以为成人和同伴也能发生认知冲突，。这就要请教师要具备敏锐的观察力，把目光放有神儿已有的经历
7、水平上，这样设计的活动才会既合适幼儿的水平又具有一定的挑战性。2.根据幼儿的当前需要调整在学习活动中，师生间的沟通经常体现老师与幼儿之间的互动的艺术。瑞吉欧的教学理念中有这样一句话：接过幼儿抛来的球并抛还给幼儿。往往在一推一打的经过中，幼儿对探索的问题会产生越来越明晰的认识，进而使活动深化发展。3.根据幼儿生成的内容预设一旦发现有价值的内容老师能够创设情景挑战幼儿，激起新旧经历之间的冲突。就整体而言，活动主题的产生、扩展、延伸是成功的。通过这些活动的开展，孩子们对家人的爱感受更深入，也愿意付出本人的爱，进而培养了幼儿爱的情感，激发了幼儿感恩的心！中班社会（我有一个家）教案反思这篇文章共6102字。（大班教案文明礼仪三篇）：大班教案文明礼仪三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能判定文明乘车的行为，了解乘车的方法和简单的安全知识，体验乘车游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班文明礼仪三篇教案吧。（大班教案（骆驼）三篇）：大班教案（骆驼）三篇适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解词语：商人、至于、究竟，理解课文内容，懂得只要仔细观察、认真分析，捉住事物之间的联络，才能找到解决问题的办法这个道理，能正确、流利、有感情的朗读课文，快来看看幼儿园大班（骆驼）三篇教案吧。