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1、幼儿园中班社会课教案（我有一个家）含反思中班社会课教案（我有一个家）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受家庭的暖和，增进对家人的了解和热爱，知道每个人都有本人的家，了解父母的姓名、职业，电话号码和家庭住址等，幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园中班社会课（我有一个家）含反思教案吧。活动目的1.知道每个人都有本人的家，了解父母的姓名、职业，电话号码和家庭住址等。2.感受家庭的暖和，增进对家人的了解和热爱。3.幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。4.培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备1.趣味练习：找一找你的家人。2.照片：全家福、纸盒一个。活动经过1
2、.导入谈话：说说我的家。知道每个人都有本人的家。引导幼儿讲讲谁接送本人上幼儿园的?家里都有谁?2.展开1.出示全家福照片，相互介绍本人的家人。问：这是谁?爸爸(妈妈或其他家庭成员)是什么样的?从外貌、性格等方面介绍。2.游戏：抽照片、猜名字。向同伴介绍本人的家庭住址、电话号码等。(1)请幼儿将全家福照片放在纸盒里老师或幼儿先后抽出照片，请其他幼儿仔细观察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。(2)请该幼儿介绍照片上的人员、拍照时发生的趣事以及本人的家庭住址、电话号码等。3.谈话：我有一个幸福的家，感受家庭的暖和。激发爱父母、爱家的情感。(1)爸爸在家干什么?妈妈呢?本人在家干什么?(2)爸爸妈妈是如何
3、关爱你的?引导幼儿讲讲爸爸妈妈关爱本人的一两件事。小结：我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，他们天天都在为家繁忙着，爸爸妈妈都爱本人的孩子，我们应该如何关爱爸爸妈妈?想想本人应该为家人做些什么呢?4.欣赏散文诗（家是什么），感受家的暖和。联络生活体验，请幼儿讲讲家是什么?结束趣味练习：找一找你的家人。组织幼儿张贴本人的全家福照片，供幼儿随时讲述。教学反思：教学经过中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。小百科：家，当代汉语常用字、一级字，读作ji，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所，（史记乐毅列传）:乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。引申为安家落户、定居，家还可引申为本人家庭的住房、室内及机关部队等单位的住地等意。