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1、幼儿园中班社会（我有一个家）PPT课件教案这是幼儿园中班社会（我有一个家）PPT课件教案，中班社会（我有一个家）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是知道每个人都有本人的家，了解家庭成员的姓名、职业等，尝试用完好连贯的语言向同伴介绍本人的家人、家庭住址、电话号码等。适用于我有一个家相关的教学实践，所属栏目中班社会PPT。活动名称：我有一个家年龄段；中班领域：社会活动目的1.知道每个人都有本人的家，了解家庭成员的姓名、职业等2.尝试用完好连贯的语言向同伴介绍本人的家人、家庭住址、电话号码等。3.感受家庭的暖和，增进对家庭成员的了解和热爱之情。活动准备1.物质准备：课件、小朋友家庭房间的照片、
2、教师家房间的照片、一盏灯，一个屋檐、一张床，爸爸妈妈的笑脸，棒棒糖、衣服等图片，背景音乐，歌曲（让爱住我家）、全家福照片2.经历准备：知道父母姓名、电话号码，初步了解本人家庭住址。活动经过一、借助温馨谈话，引导幼儿回忆与家人共处的暖和光阴。1.谈话：我有一个幸福的家，感受家庭的暖和。今天早上谁送你来幼儿园的？送完你以后爸爸妈妈去干什么了呢？谁在家做饭？谁洗衣服拾掇卫生？谁陪你玩耍呢？为了宝贝开心快乐健康成长，爸爸妈妈真辛苦，你们爱本人的爸爸妈妈吗？你想对爸爸妈妈讲什么？你打算为他们做点什么呢？小结：我们每个人都有一个幸福的家为家繁忙着，一家人幸福快乐的生活在一起。二、创设请你做客的情景，引导幼
3、儿尝试介绍本人的家庭住址、电话号码等。1.今天我想带你们去小朋友家做客，你最想去谁家？做客，应该注意什么？2.幼儿尝试介绍家人姓名、职业和家庭住址。呀，这是谁家啊？你最喜欢家里的哪个房间？为什么？你喜欢你家吗？为什么？你家都有谁啊？爸爸、妈妈叫什么名字？他是干什么的？引导幼儿讲出什么小区、几号楼、几单元，知道本人家庭住址很重要，否则下次去小朋友家做客就找不到地方了。3.出示课件：引导幼儿认识小区名称、楼号、单元、门牌号。讲本人家庭住址的时候，首先要讲出XX小区、几号楼、几单元、门牌号是几，这样才能准确找到你们的家。谁来讲讲你家的家庭地址？4.出示课件，引导幼儿参观教师的家1.我的家怎么样？有没
4、有好听的词语来形容我们的家？2.你最喜欢我家的那个房间？第几排的第几个？为什么？3.你以为你的家好，还是我的家好？为什么不去我的家？小结：原来每个人都深爱着本人的家，即便房子不漂亮，没有那么多玩具，只要和家人在一起，就是最幸福的事。4.通过互动游戏，引导幼儿讲出家人的电话号码。师：小朋友，假设我到好朋友家了，结果家里没有人，我该怎么联络上好朋友呢？打电话给谁打电话，谁知道本人爸爸妈妈的电话号码？三、营造我爱我家的沟通气氛，鼓励幼儿用完好连贯的语言向同伴介绍本人的家人和家庭住址。1.师：大家看，这有咱们小朋友的全家福，你们愿意将本人的家人介绍给小伙伴吗？愿意邀请小伙伴来本人家玩吗？好，介绍的时候
5、，一定要讲清楚本人爸爸妈妈叫什么名字，是干什么工作的，电话号码是多少，家庭住址是哪里。2.谁能完好的将本人的家人和家庭住址介绍给我们？四、尝试仿编诗歌，引导幼儿进一步感受家的暖和。1.家对我们每个人都这么重要，那么家到底是什么呢？我把它编成了一首好听的诗歌，想听吗？孩子们，你们听到了教师讲家是什么了吗？谁能用诗歌里的语言来讲一讲。2.我准备了一些小物品，谁能把其中一个物品编进诗歌里呢？棒棒糖、衣服、沙发3.幼儿园也是一个暖和的大家庭，这里有爱我们的教师和小伙伴儿，你们爱这个暖和的大家庭吗？让我们把爱用最美的歌声唱出来吧！幼儿随（让爱住我家）的歌曲旋律回活动室。散文诗：家是什么家是什么，家，是一间房、一盏灯、一张柔软的床。有了房，不再担忧风吹和雨打，有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮，有了床，累了、困了、能够睡上甜甜的觉、做个美美的梦。家是什么，家是一轮太阳，爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕暖和的阳光。