《大班上学期美术教案（人造雾）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班上学期美术教案（人造雾）含反思 .docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班上学期美术教案（人造雾）含反思大班上学期美术教案（人造雾）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过制作活动进一步理解雾的特征，尝试用多种材料制造雾，培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦，快来看看幼儿园大班上学期美术（人造雾）含反思教案吧。活动目的：1、尝试用多种材料制造雾。2、通过制作活动进一步理解雾的特征。3、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。4、能呈现本人的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备：1、能够明显看出雾气的材料：镜子、透明杯子、透明保鲜袋。2、棉絮、拷贝纸、桃花纸等用来模拟表现雾的材料若干。3、幼儿在日常生活中已画好一幅风景画。活动经过：1、人造雾。1
2、雾是一个淘气的娃娃，经常会悄悄地来，悄悄地溜走。不过，教师还能制作人造雾呢！2老师在镜子上哈气，引导幼儿观看制造的雾及其迅速消失的经过。3提供各种材料，引导幼儿尝试用各种材料制作雾。如：玻璃窗上的雾：嘴巴对准窗子哈气；保鲜袋里的雾：嘴对准保鲜袋口往里哈气，产生雾气后，马上扎紧口袋。4启发幼儿讲讲这些人造雾是如何产生的。2、雾蒙蒙的风景画。1老师出示一张风景画，引导幼儿考虑如何使它看上去像一幅雾中的风景画。2启发幼儿选择适宜的材料覆盖在本人的风景画上，产生风景被雾包围的效果。3相互欣赏各自雾蒙蒙的风景画。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开场作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在教师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常锻炼时机缺乏，缺乏自自信心所致，大家以为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序明晰有序，经过生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动介入到活动中，因而，整个活动经过气氛活跃，效果理想。小百科：人造雾系统的造雾原理基于自然现象，例如水蒸气、云和雾。人造雾作为一种景观，应该考虑以清新空气，模拟荒野山谷中的自然雾气为主，兼做降温、加湿和除尘。