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2、，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以如今的脸谱有非常多的颜色。今天教师也带来了一些，你们根据它的颜色给脸谱取个名字。2、师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。脸谱是一种化在脸上的妆，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。(左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛)哪些地方不一样(颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化)。(引导幼儿讨论颜色怎样变，五官有些什么变化，脸上的块面是怎样分的，为什么要这样分)(二)联想创作今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。提示：1、心里先想好，今天你要画一张什么颜色的脸。2、化装的时候要仔仔细细，千万不要把脸画得两边两样。3、脸谱上还有很多弯弯的线，什么地方要
3、涂眼影，什么地方要涂胭脂要告诉大家。4、你的五官变了没有，变成了什么(互相欣赏幼儿作品，促进生生互动)5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家(三)引导讲评老师随机抽取幼儿作品，请幼儿介绍你画的是什么脸，请其他幼儿讲讲同不同意，为什么同意，为什么不同意(从主要颜色上进行讲评)活动反思：我以为在此次活动中较好的地方是我给孩子们孩子们欣赏了京剧的表演，这对他们来讲帮助很大，孩子能愈加直观地看到了京剧表演艺术家们的脸部化装和服饰，以及动作造型，感受了京剧的气氛，另外在活动中孩子们也欣赏到京剧音乐的旋律，所以在感受感悟的经过中，孩子们很能讲，很能描绘京剧演员的形象，讲明他们在观看时能集中注意力，能对脸谱
4、感兴趣。但是，在活动讲解脸谱特征时，十分是在讲对称这一要点时我没有把握住好，没有将其拎出来当场示范一下，以便能给孩子们更直观的了解。在孩子们讲述经过中，我没有及时捉住要领很系统的给孩子们总结，如对称的五官、对称的图案等，让孩子有一个正确的、较深入的印象，这样在孩子们的画面中就不会出现这一缺点他们表现出来的脸谱形象并不特别夸大，而且造型较单一。所以，我应在孩子们讲述形容脸谱的同时，及时捕捉幼儿的信息，提炼幼儿的语言，给出总结性的讲解。作为一位年轻老师，我知道在很多环节都存在漏洞，还有很多要改良的地方，通过这次活动使我深深感遭到，在与幼儿对话中及时捕捉幼儿的信息，提炼他们的语言并加以总结是非常重要
5、的，而且在活动前一定要对教材分析透彻，捉住重点展开活动。大班上学期美术教案（脸谱真漂亮）含反思这篇文章共3488字。（大班美术绘画教案（水果娃娃）含反思）：大班美术绘画教案（水果娃娃）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会夸大的造型手法，表现拟人化的水果娃娃，培养幼儿的绘画兴趣。进而提高幼儿的想象力和创造力，通过了解水果的名称用处，丰富幼儿的生活经历，快来看看幼儿园大班美术绘画（水果娃娃）含反思教案吧。（大班美术教案（房子）：大班美术教案（房子）适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过活动培养幼儿发散性思维及敏锐的观察能力，引导幼儿用各种线条，图形，色彩画出房子高兴和悲伤时的心情，对新颖的作画形式产生好奇心，增进介入环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园大班美术（房子）教案吧。