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1、介绍我喜欢的玩具教学设计课 题：介绍我喜欢的玩具教学目标：（一） 知识与技能 使学生初步学会观察、描述玩具，表达出自己的爱好，讲一讲自己玩具的功能、来历或有关故事。（二） 过程与方法 学会与小朋友共同合作，表达出自己的爱好，讲一讲自己玩具的功能、来历或有关故事。 （三） 情感态度与价值观 提倡自己的玩具大家玩，自己的快乐大家分享。 教学重点：要在激发学生兴趣的基础上，学会观察玩具的造型特征、色彩搭配，用简单的语言表达自己的爱好和对玩具的评价。教学难点：让学生学习观察方法，并能对观察到的玩具特征做出描述与评价，学会合作与分享。教学方法：引导法、演示法学习方式：观察法 课程资源：拆开的玩具、板书卡
2、纸、玩具图片。 教学过程：一、 教师提问“三个离不开” 学生回答，后，教师继续提问，我们该如何用我们的行动来实现“三个离不开”，学生思考回答，教师总结。二、学习观察方法导入语：同学们，现在我们来猜一个谜语：有一种东西，它既好玩又漂亮，常哄人开心，还可以叫，教师放出电动小鸟的声音，你们猜它是什么？（小鸟）。再让学生闭眼，教师播放恐龙的声音，学生猜想是什么。（恐龙）玩具是小朋友生活中不可缺少的“朋友”，也是我们最喜欢的“朋友”。今天我们就来玩具大世界，了解玩具。（板书：介绍我喜欢的玩具）。1、（1）摆出电动鸟，仔细观察。（引导学生从外貌、造型、颜色等方面进行观察。）（2）让学生说一说自己玩具的特点
3、。（先小组再全班，同样让学生从外貌、造型、颜色等方面做介绍。）、2、（1）摆出恐龙、仔细观察。（引导学生从外貌、造型、颜色等方面进行观察。）（2）教师展示玩具图片让学生欣赏。3、（1）让学生摆出自己的玩具朋友，仔细观察。（引导学生从外貌、造型、颜色等方面进行观察。） （2）让学生说一说自己玩具的特点。 （先小组再全班，同样让学生从外貌、造型、颜色等方面做介绍。） 4、自己玩玩具。（学生从讲台上选自己喜欢的玩具玩，从中获取乐趣。） 5、自由玩。（可以在课桌上玩，也可以在地上玩，可以两个人玩，还可以多人一起玩。玩后再引导学生体会现在玩得开心还是刚才玩得开心？为什么？讲得合理者给予奖励。）小 结：有
4、玩具应给大家玩，大家得到快乐，也会把很多玩具给自己玩，这样也给自己带来更多快乐。做到“好玩具大家玩”。6、 让个别学生上黑板介绍自己的玩具（1）、从颜色方面介绍（2）、从材料方面介绍（3）、从功能方面介绍从功能方面介绍时，可以在讲台上演示玩法7、爱护自己的玩具。（板书：爱护“朋友”）三、了解民间玩具民间玩具：了解竹制品，如竹蜻蜓、竹炮等；（把玩具分组，让学生以小组为单位，一起给玩具编故事并表演给大家看。）四、画自己喜欢的玩具五、总 结：同学们，通过学习介绍我喜欢的玩具这一课，你们懂得了什么呢？（向别人介绍自己的玩具，好玩具应大家分享才开心，玩具是我们的朋友，我们应该爱护它们。）板书设计： 介绍我喜欢的玩具 颜色材料功能作业布置：画一个你喜欢的玩具