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1、2022年精选培训计划9篇精选培训安排9篇培训安排 篇1新员工培训安排书如何写？主要应包括培训目的、培训对象、培训方式、培训详细时间地点、培训内容及培训的实施等内容。一、培训目的1. 消退新进员工生疏感，达成对公司文化、价值观、发展战略的认知和认同。2. 了解公司的各项规章制度及供应的各种福利制度，帮助各位新进员工清晰了解自己的权益与责任。3. 强化新进员工的责随意识和主子翁的精神。二、培训对象集团公司新入职员工三、培训方式由综合部制定培训安排和方案并组织实施，采纳集中授课及视频播放、探讨、参观的形式对企业文化、员工手册、OA办公允台的运用等方面进行培训。四、培训地点集团会议室。需提前了解会议
2、室运用状况，保证培训场地的运用不发生冲突。五、培训内容1. 企业文化2. 员工手册3. OA办公允台运用方法六、培训资料打算新入职人员录用资料、新入职人员及参培人员签到表、祥云集团公司企业文化宣扬单、员工手册、OA平台运用说明。七、培训实施1、 综合部分管领导致欢迎词；2、 培训主管自我介绍及新员工自我介绍；3、 宣读培训纪律；4、 依据培训内容进行逐步讲解；5、 培训评估与考核八、培训后期跟进1、 培训主管依据培训评估进行培训方案改进。2、 培训主管依据新进员工培训考核成果进行汇总和存档。培训安排 篇2我的商业想法：人们遇到的问题：1. 在饮食方面很难找到一家能够满意自己许久的口味需求，特色
3、菜也简单吃腻; 2. 担忧不合理的饮食习惯引发健康问题; 3. 不满足就餐环境;4. 中小餐馆服务水平相对较低，难以令顾客真正满足; 5. 就餐空间相对较小，车辆及物件没地方存放。 人们产生的需求：1.希望能够找到一家菜品健康而又富有特色，菜品更新速度快,周期短; 2.就餐环境优良：干净卫生，厨房开放; 3.服务质量能够提高，使自己能够很开心的就餐; 4.就餐空间能够大点，舒适些。 我能捕获的商机：1. 县城尚未出现新型特色餐厅，既健康而又富有特色; 2. 城镇居民生活水平大幅提高，消费实力增加; 3. 选址地点客流量很大，餐厅数量远远没有饱和。4. 当地能够满意自己及家人饮食需求的话，人们一
4、般不愿驱车百里就餐; 5. 当地出现了一家风投公司，信誉不错，可以获得部分风投资金; 6. 其它几家饭店习惯传统经营模式，不简单进行革新; 7. 经济快速发展，政府大力招商引资，会有部分客人涌入。 我的企业为客户带来的价值：1. 省时省钱，在县城就可以品尝大城市美味; 2. 菜肴养分、平安、健康;3. 每月都会推出新菜品，让顾客品有不一样的体验; 4. 中小型的餐馆星级的服务质量，让顾客感觉到家的温馨; 5. 不欺不诈明码标价;6. 服务至上，享受生活，品尝饮食; 7.消费透亮，一视同仁。我的资格：我或我的团队拥有的资源和技能1. 队内成员平均年龄小，激情高、创建性强; 2. 厨师技艺超群，品
5、德端正，且擅长菜品创新;3. 原料选购健康平安(注：亲戚挚友种植无公害蔬菜，肉类选购严把质量关) 4. 本店特聘菜品造型师阅历丰富; 5. 团队内部管理人性化，体系完整;6. 团队内部人员亦有自己的消费顾客，保证消费量; 7. 运转资金足够;8. 定期有针对性的专业培训，打造一流服务团队; 9. 几个负责人有广泛的人脉，必要时可以攻关与应急。我的竞争优势：创业者的实力、人际网络等;商品/服务的优势?1. 自己擅长交际，交际圈广，同学、挚友分布各个领域且与他们有紧密的联系; 2. 自己自学酒店管理与企业管理，能够使餐厅规范有序的运营; 3. 本店菜品口感优质，造型新颖，价格合理，服务一流; 4.
6、 敏捷与适应强，效率高;5. 全体员工爱岗敬业，工作主动性高，凝合力强，擅长合作; 6. 企业文化氛围深厚;7. 一般蔬菜及肉类由亲朋供应，价格相对较低，可以让利于顾客;我的企业综述：市场营销：目标客户年龄、性别、学历、收入、爱好等我的营销策略市场调研：(向身边两个人询问关于你公司的产品/服务的问题)培训安排 篇3为进一步加强我校骨干老师队伍建设，适应全面实施新课程的须要，特制定我校骨干老师培训与管理工作实施方案。一、 培训目标（一）、按不超过老师总数30%的比例，确定校级骨干老师培训对象，使其能根据新课程要求组织教化教学活动，娴熟驾驭所教学科的新课程标准，教材和教学方法，具有较好的组织班集体
7、和其它学生集体活动的实力。能独立担当示范课、探讨课、试验课的教学任务。能担当一般的教化教学探讨课题，在教化教学工作中起带头作用。（二）、按不超过老师总数10%比例确定区级骨干老师培训对象，使其具有所教学科扎实的专业基础学问，初步驾驭现代化教化教学手段，具有较强的教化教学实力。初步形成自己的教化教学风格和特色，在学校教化教学中有肯定影响。二、骨干老师的基本条件1、具有良好的德修养，能模范地遵守小学老师职业道德规范，具有较强的事业心，高度的责任感和主动进取的精神。2、能按要求参与学历进修，完成小学老师接着教化。有较高的文化素养和较强的自学实力。驾驭教化理论并能指导教化教学实践。能对一般老师起指导、
8、答疑作用。3、教化思想正确、全面贯彻教化方针，能按教化规律组织教化教学活动，能全面正确地理解标准、教材、驾驭教学方法，教学基本功扎实，教化教学效果好，能对一般老师起示范作用。4、具有健康的体能和心理，能胜任满工作量工作，以中、青年老师为主。三、骨干老师的培训内容与要求1、教改试验与教化科学探讨。要求每位骨干老师主动参与教改试验项目与科研课题，做好试验阶段总结，定期举办科研学问讲座。2、参观考察与学术沟通组织骨干老师参与教研活动，和参与高层次的学术沟通活动。通过参观考察，看录像，学习外地教改阅历，使他们开阔视野，驾驭学科教化发展的新动态，新学问，每位骨干老师每学期至少写1?2篇阅历论文，每学期至
9、少要召开一次骨干老师阅历沟通会。3、上示范课。组织骨干老师每学期至少上一节以上的示范课或公开课。每学期至少听12节课。主动开展教研和听课活动。每月写好教学分析。4、现代化教学手段的培训骨干老师必需进行计算机基础学问，基本技能培训。对骨干老师在科研立项进修提高，学习考察赐予支持，在职务评聘、评比先进等方面，在政策上赐予倾斜。对骨干老师严格要求，放手运用，激励骨干老师勇挑重担，让他们在实践中增长才能。5、骨干老师作好月教学分析。培训安排 篇4“礼仪”有感礼仪这个词，对于我们并不生疏。从思想到行动，从意识到实践，生活中方方面面无不体现着它。然而，我想它对于我们，又有着更深一层的意义。曾经在网上看过这
10、样一件作品：曹斐的影像链，非常引人注目。作者明显是受到外科手术、接生等医学形式的启发，作品以一种“暴力”形式对“美”的消解的观念是自不待言的。但是，作品在一种虚设的暴力演示（残酷的肉体肢解和刺激）中让人感觉到的是对“暴力”的“赞美”，正如作者自己所说：“通过庄重的近乎巫术的医学礼仪程序强化对暴力的热衷。”尽管作者也说：“这是自由地观看生活阴暗面的看法。”“这些令人产生惊粟的图象且费解的痛感揭露并否定任何存在的假设和真实。”但是，我们从链中看不到“丑”对“丑“的否定，而只看到“丑”本身甚至对“丑”的沉醉和赞美，我觉得这是对人体的滥用，对生命的蔑视，对医学，礼仪的一种羞辱！可是，对医学和礼仪的不敬
11、重不仅仅只是一些外行人的过失。临床上常常发生这样的事情，即科研人员为了课题试验或科研的须要而跟病房的主管大夫打声招呼便取用或趁给病人做化验之际多取些血液、骨髓穿剌液或其它标本，并不征求病人的同意，因为他们觉得若问病人，很可能会被拒绝，而且做科研本质上也是为了病人的利益，所以觉得不跟病人打招呼也没什么。这种状况可能并不鲜见培训安排 篇5一、培训目的通过培训,进一步加强全体班主任政治理论和业务理论学习，推动师德师风建设和学生教化管理实力提升；让全体班主任了解技校学生特点、现状，驾驭科学工作方法，明确岗位工作职责、教化管理目标任务、各项工作要求；让新班主任了解学校，适应环境，相互沟通，尽快融入教化教
12、学管理，为建设一支结构优化、富有活力、厚德、敬业、精业、善导的班主任队伍而铸造师魂、练好内功，为新生入学教化、军事训练顺当开展打下良好基础。二、领导机构组 长：徐xx副组长：程xx成 员：徐xx三、培训对象20xx级、20xx级全体班主任四、培训时间20xx年8月28日-29日（每日上午8:30-11:50；下午14:30-xx:00）。五、培训途径实行集中讲座、学习、阅历沟通、专题发言、电化教学与自学等相结合形式进行。六、培训内容1、校领导开班讲话2、处领导讲座（班主任工作职责、基本任务、工作常规、校纪校规）3、学校德育大纲、学生德育工作、班级德育管理工作相关文件（安排）学习及校内文化活动状
13、况介绍4、学习班主任工作量化管理考核细则5、把握教化规律，注意过程管理班主任工作手册记载指导6、沟通是学生心灵教化的法宝技校班主任沟通技巧课件学习7、加强团学干部队伍建设，推动校风学风更加好转团委、学生会工作综述8、学生学籍管理业务学问学习9、齐抓共管，深化长久创建文明寝室谈寝室管理10、学生教化管理工作阅历沟通、内化于心 外化于行 吕敦龙、班主任如何组织开展主题班会 刘小平11、20xx级班主任谈入学感受12、学生处培训总结培训安排 篇6以课程改革为中心，以深化教学探讨为动力，以老师的可持续发展为目标，努力提高老师课堂教学实力、教化科研实力、现代化教化技术应用实力;主动开展教学方法和学习方式
14、的探讨，深化发挥骨干老师作用，努力建设一支师德修养高、业务素养精良、教学基本功过硬的老师队伍，开创我校老师培训工作新格局。1、切实加强校本培训力度，老师的全员培训率达100%。2、以市进修学校的老师教化技术实力培训为契机,加强老师现代教学技术的运用培训。3、抓好老师队伍建设，加强老师业务跟踪管理，主动激励青年老师争当名师、教学骨干。4、抓好教研组特色建设，教研组活动要扎扎实实地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，营造深厚的教研气氛。5、接着抓好高学历培训，激励老师参与高级学历进修，充分做好宣扬发动工作。6、实行各类课堂教学活动，提高老师执教水平。1、深化校本研修，创设特色教研组。帮助教育处对教
15、研组实施有效的管理，以“XX市校本教研推动会”在我市召开为新的起点，激励、指导各教研组深化教研主题，彰显特色。在教研活动中充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长仔细组织，组员全力参加。提升教研活动的质量，突出“研”字，围绕教研组的中心课题开展系列研讨活动。使教研组和备课组接着成为教科研队伍的中坚骨干力气，为开展群众性科研起到辐射和指导作用，本学期教研组要把集体备课、精品课的研讨、案例及教学反思的撰写、教学课件的制作、期中试卷的命题等做为重点工作。2、创建立学习型、探讨型的老师组织。本学期要求老师人人读好一本书，并在其它资料上摘录有价值的文献片段， 学校组织老师间相互沟通学习，营造一个人人搞
16、课题探讨、人人写论文的良好格局，规定每位老师要上交一篇科研论文。3、实行各种赛课活动，提高老师课堂教学实力。开展“人人一堂好课”的教学展示活动，提高老师课堂教学的驾驭实力，要求老师具备全新的学问储备，做好学问的传播者和实力的培育者。外出学习归来的“仿照秀课”活动。让外出学习听课的老师依据现场听课的记录，为同学科的老师现场模拟名师的课堂，实现名师课堂的再现。要求听课老师做现场模拟而且让他们把现场听课的反思与感想以专题讲座的形式汇报给其他老师，形成互动式的学习氛围，刚好地将学习所得向全体老师辐射，培育出一批理论与实践双赢的立足本校的“课改专家”。新进老师实行“亮相课”。我校新调入老师8位，每位老师
17、都有自己的教学阅历和教学特色，学校将以“亮相课”的形式指导新老师做展示课，同时也可以使这部分老师把各自学校的先进阅历带进来，相互学习。4、接着加强基础教化新课程的师资培训。结合新课程改革，以教研组为单位开展丰富多彩、扎实有效的教研活动。搞好各科老师的学科培训，增加老师重新学习、反思调控的自觉性，缩短老师理念与行为相脱节的现象，激励老师大胆探究，形成特性化的教学风格。以品牌学科、先进教研组、教坛新秀评比活动为载体，组织各项评比竞赛活动，促进老师的参加和提高，培育年轻老师。每位老师要上好一堂公开课，写好一个教学反思，制作一只多媒体教学课件，并以此作为对老师教学实力、实践的考核依据。5、搭建学习沟通
18、的“反思案例推介”平台。写反思案例是老师自我成长和提升的捷径。撰写反思和案例已经成了我校老师的自学行为。如今我们已不再满意于老师的个人反思，而是通过为老师搭建展示沟通反思案例的平台，使他们有机会阅读学习别人的阅历和做法。本期我们将向全体老师推出“优秀反思案例推介”活动。学校教育处定期把老师们撰写的优秀反思和案例装订成册，印刷分发到各个教研组各个老师的手中，要求全体老师定时学习沟通、观摩阅读，并写出学习体会，在自己学习的基础上我们还利用教研时间开展了学后沟通活动。要知道从书本上得来的做法理论性太强实践性不强，从杂志上学到的别人的方法与自己的实际不结合，只有身边的与自己身处一校的同伴们身上的阅历最
19、好用。6、以校本培训为依托，全面提升学校师资队伍的整体水平。我们要通过多渠道、多层次、多角度的校本培训，打造一支观念新、教艺精、底蕴厚、发展快的创新型老师队伍，强化校本培训力度，依据老师实际须要进行“分层培训、分类指导、逐步提高”。以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训接着作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕走进新课程的专题培训，组织全体老师完成好培训任务：完成练习题;摘录有关理论;点评一个案例;撰写一个案例;设计实践一堂教研课。7、现代教化技术培训。我们依据老师年龄段提出了不同要求，分层培训。在计算机文字处理、excel电子表格、powerpoint课件
20、制作、校内网和互联网(internet)简洁应用等基本操作上全员培训，在authorware课件制作、frontpage网页制作等方面分层培训。分层达到如下要求：a.全体老师：了解计算机的基础学问，驾驭一般字表处理软件的运用。了解计算机信息网络基础学问，能利用计算机信息网络获得信息。了解多媒体技术，具有运用多媒体教学软件和管理软件进行协助教学和制作简洁的协助教学课件的实力。能利用远程教化资源协助教学。b.中青年老师：驾驭基本软件操作技术，能娴熟应用多媒体教学软件进行协助教学，能运用计算机多媒体技术开发、制作协助教学软件，能指导学生用计算机处理信息和学习，能运用计算机及信息网络进行教化科研。c.
21、电教组老师：具有较系统的信息学问，对系统软件、常用工具软件能娴熟安装调试和运用，能运用计算机及信息网络进行教化科研。了解网络技术的进展状况和局域网(校内网)的构造，能进行简洁的网络管理和维护。充分开发和利用网络资源获得信息和交换信息。驾驭多媒体技术学问，能娴熟运用多媒体教学软件进行协助教学，能综合运用计算机多媒体技术开发、制作多媒体协助教学软件。在培训中，我们强调电教组的老师水平应当远高于中青年老师的水平，因为对于全体老师的培训的师资，主要是本校的电教组老师，他们对于校内网，新旧电教设备的运用上较为熟识，也更贴近老师实际，易于老师们理解、接受，而且在讲课过程中，针对老师间的差异，我们对每一次培
22、训都做了录像，然后转换成数字文件格式，存于校内网中，便于老师通过网络，针对个人差异接着学习。对于中青年老师、电教组老师的培训上，我们主要向校外聘请相关的专业人员。以此全面提高我校老师驾驭电教设备运用水平，从而达到了全面提高的目的。8、内部挖潜，做好名师带动工程。支配好本学期“师徒活动周”的内容，启用校内实践阅历丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用，让他们担当校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学阅历，也可通过示范课展示教学技能，切实让青年老师从中受益。9、加强校本培训的管理。校本培训要加强层级管理，就是各个管理层要各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层
23、次：一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向;二是培训执行层，师训的主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参加面，提高培训水平。三是教研组基础层，教研组长主要职责是：动员组织本组老师参与培训，主持以组为单位的教科研活动。10、老师培训工作与老师职称评定和年度考核紧密挂钩。每为位老师的年度考评工作涵盖老师培训学习的状况，依据在各级组织的培训学习中的表现和成果赐予不同积分，以激励老师参与不同层次的进修培训。培训安排 篇7为不断提高我院护理人员业务素养，进一步提高护理质量，依据我院实际状况，特制定此培训安排：一、三基培训及考核：总目标：护理基本理论、基本技能操
24、作合格率达100%。1、培训和考核对象：45岁以下护理人员2、三基理论基础学问培训及考核由科护士长带头或有讲课实力的护理人员轮番主讲。内容以护理基础学问为主，详细支配如下：（1）时间：每周支配一次科内业务学习（2）主讲人：各科护士长或有讲课实力的护士。（3）内 容 ：接着教化安排（4）地 点：各科室（5）参与人员：全体科内护理人员（6）考核方法：每月进行一次三基理论考试3、三基技能培训及考核时间：每季度进行考核，依据护理部统一支配方法 ：首先组织科内护理骨干进行培训，合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。二、各级护理人员培训安排：对各级各类护理人员”三基三严”
25、培训的目标及要求（一）第1年新护士的培训1、培训目标：（1）做好岗前教化，教育爱岗敬业（2）抓好“三基”（即基础理论、基本学问、基本技能）与临床实践相结合。（3）工作中要求驾驭核心制度，各班职责，娴熟驾驭基础护理操作技术。（4）了解专科护理理论与技能。2、详细要求：支配各科室轮转。护士长要常常组织召开新护士座谈会，了解其工作状况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。（1）新入院护士进入工作岗位前，必需接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。（2）护士长应结合每个护士制定出详细培训安排。（3）须加强临床护理实践，以临
26、床护理工作为主，三个月后再参与夜班辅班工作。（4）参与所在科室及护理组织的各项业务学习。（5）新参与工作的护士应不断加强自身素养修养（包括思想素养、业务素养和身体素养）。工作时，要仪表端庄、看法亲善、工作仔细、遵守劳动纪律、听从领导指挥、敬重教学老师、勤奋好学、搞好团结。（6）3个月必需胜任护士工作（二）工作后1-5年护士的培训1、培训目标：（1）具有娴熟的基础护理技能。（2）驾驭护理基础理论及护理专业学问。（3）驾驭各专科治疗仪器（如心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等）的操作方法。（4）驾驭各专科护理常规及护理技术（5）能规范化书写护理文书.2、培训方法:（1）护理部结合医院状况定出轮
27、转安排和培训内容（2）各科护士长依据护理部制订的轮转安排和培训内容,结合临床工作,有安排地支配自学（3）书写护理病历，不定期由护士长检查审核。（4）由护理部培训基础护理操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。（5）组织考试：每季度按护理部的部署，组织基础护理操作考试、专科理论学问与技能考试、护理学基础学问等。（6）出科前由轮转科室负责进行理论及操作技术的考核,并就其服务看法和工作表现作出鉴定（三）工作5年以上护士的培训1、培训目标（1）娴熟驾驭护理基础理论学问及基础护理操作技能，能制定完整的护理安排。（2）驾驭专科手术护理常规、技能及疾病健康教化学问。（3）娴熟地协作大手术及危重患者的
28、抢救工作,驾驭在紧急状况下的处理原则。（4）达到护师任职条件者能有效指导护生的临床实习。2、培训方法:（1）科内依据个人特长，结合工作须要，分组进行护理工作（2）科室应有安排.有步骤地支配业务学习、小讲课及组间轮转.（3）激励自学或参与本科及大专的深造，也可以脱产学习等方法进修，以达到护理大专水平。（4）每半年组织考试考核一次（四）对护师的培训1、培训目标：具有综合护理实力和专科护理技能（如监护、康复等），属于定向培育。可结合工作须要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才能，达到主管护师的.任职水平。（1）具有较坚实的护理基础理论和专科理论学问及娴熟的护理技能。（2）熟识对重危病人的视察方法，
29、并驾驭急救技能。（3）驾驭本专业新学问、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。（4）具有肯定的护理管理、预防保健及教学的实力。2、培育方法：多以科内培训为主。（1）多支配危重病人抢救的协作工作，做好抢救记录，并不断总结抢救阅历。（2）担当护生及进修护士的带教工作。（3）每半年进行一次考试考核。（五）对主管护师的培训1、培育目标（1）具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论及技术.（2）能解决本科护理业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理安排的制订与实施，不断更新学问，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用（如担当护士长以上行政领导工作）。（3）具有课堂教学、临床带教实力
30、，能组织本科各病房护理睬诊、护理查房及参与全院性护理睬诊。（4）具有科研实力,能写出肯定水平的论文。（5）逐步达到副主任护师的任职条件。2、培育方法（1）护理部组织、聘请院内外专家讲授新业务、新技术及各科新进展。并有安排地支配讲授各科常见病预防、治疗、康复、护理等学问。（2）有安排地选送到院外短期学习。（3）每季度结合院内及科内的学习内容进行考试。培训安排 篇8针对职员适应潜力、创新潜力、执行潜力薄弱的现象，结合公司五年发展规划纲要和总体发展战略，大力推动职员素养提升工程，突出高技能、高技术人才培育及专业技术力气储备培训，为公司建立具有永续竞争力的卓越企业带给相宜的人力资源，全面提升公司职员的
31、综合素养和业务潜力，推动企业健康快速发展。一、总体目标1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增加决策潜力、战略开拓潜力和现代经营管理潜力。2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素养，完善学问结构，增加综合管理潜力、创新潜力和执行潜力。3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增加科技研发、技术创新、技术改造潜力。4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增加严格履行岗位职责的潜力。5、加强公司职员的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增加职员队伍的整体文化素养。6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加
32、快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。依据公司改革与发展的须要和职员多样化培训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式敏捷的培训，增加教化培训的针对性和实效性，确保培训质量。2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，接近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，透过外委基地搞好相关专业培训。3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。依据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得
33、学历。4、坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则。20xx年，高管人员参与经营管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于10天。三、培训资料与方式（一）公司领导与高管人员1、中心、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的探讨与解读。透过上级主管部门统一组织调训。2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策潜力和经营管理潜力。透过参与企业家高端论坛、峰会、年会；到国内外胜利企业参观学习；参与国内外闻名企业高级培训师的高端讲座。3、学历学位培训、执业资格培训。参与北大、清华以及中心、省
34、委党校的学历进修或MBA、EMBA学习；参与高级经营师等执业资格培训。（二）中层管理干部1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课；组织相关人员参与专场讲座；在公司培训中心接收时代光华课程。2、学历进修和专业学问培训。专心激励贴合条件的中层干部参与高校（专本科）函授、自考或参与MBA及其它硕士学位进修；组织经营、企管、财会专业管理干部参与执业资格考试，获得执业资格证书。3、强化项目经理（建立师）培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争到达50以上，重点提高他们的政治素养、管理潜力、人际沟通潜力和
35、业务潜力。同时开通“环球职业教化在线”远程职业教化网，给职员带给学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有贴合建立师报考条件，且有专业发展潜力的职员，组织强化培训，参与社会建立师考试，年净增人数力争到达10人以上。4、开阔眼界、拓展思路、驾驭信息、吸取阅历。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营状况，借鉴胜利阅历。（三）专业技术人员1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，并建设公司自我的远程教化培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理学问等专项培训，培育创新潜力，提高研发水平。2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进阅历，开阔视野。年内安排支配两批人
36、员到XX、XX单位参观学习。3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新学问在公司内进行学习、推广。4、对会计、经济、统计等需透过考试取得专业技术职务的专业人员，透过安排培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等透过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。（四）职工基础培训1、新工入厂培训20xx年接着对新聘请职员进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、平安生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时；透过实行师傅带徒弟，对新职员进行专业技能培训，基层各单位、分公司的新职员合
37、同签订率务必到达100%。试用期结合绩效考核评定成果，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于必需的表彰嘉奖。2、转岗职工培训20xx年要接着对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、平安生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，刚好进行专业技术培训，培训时间不得少于20天。3、职工技术等级培训20xx年公司安排新培育高级工程师2名，副高级工程师3名。中级工以上人员占技术人员比例到达70%以上；20xx年一方面接着普及，扩大比例，工作重点是培育高级技术人员，安排培育高级技工2人，中级技工10人。构成较
38、为完善的技能人才体系。基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上，重点培训中级工和高级工，争取中级工以上人员能占整个技术工人比例40%以上，使技术管理人员的素养有整体提高。4、加快高技能人才的培育和职业技能鉴定步伐。今年，公司将选取部分主业工种进行轮训，并在本市相关技校适时组织贴合技师、高级技师条件的职员进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达30人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满意企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。5、加强复合型、高层次人才培训。各部门和基层单位要专心创建条件，激励职员自学和参与各类组织培训，实现个人发展与
39、企业培训需求相统一。使管理人员的专业潜力向不一样管理职业方向拓展和提高；专业技术人员的专业潜力向相关专业和管理领域拓展和提高；使施工作业人员驾驭2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。6、抓好工程施工人员的培训。做好特种作业人员的平安技术取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规定。在建工程项目经理部，要根据“三位一体”管理体系标准要求，扎实有效地做好施工生产关键工序和特别过程操作人员的培训，以及施工环境爱护、职业健康平安的应急预案的演练培训，确保人力资源满意施工生产要求。要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野，实行指导和有效的干预，消退隐患，切实维护企业信誉。开展职业技能比
40、武，促进年轻优秀人才的成长。公司今年将选取35个主要职业进行技能比武，并透过专业比武的形式，选拔培育年轻优秀高技能人才。（五）开展学历教化1、公司培训中心要与一些高等院校联合办学，开办土木工程、市政工程技术、电气工程及机电一体化等技术专业大专班。透过全国成人高考，对贴合录用条件的公司职员进行有安排的集中培训，获得学历。2、与一些高等院校联合办学，举办市政建筑工程及电气机电类专业的函授本科班；举荐优秀中层以上管理人员到一些高等院校攻读硕士学位。提高公司高管人员的学历、业务水平和决策潜力，更好地为公司服务。3、调动职员自学专心性。为职员自学考试带给良好的服务，帮忙职员报名，带给函授信息；制定或调整
41、现有在岗职工学历进修的嘉奖标准；将学历水平作为上岗和行政、技术职务晋升的条件，增加职员学习的动力。四、措施及要求（一）领导要高度重视，各基层单位及业务部门要专心参加协作，制定切实有效的培训实施安排，实行指导性与指令性相结合的方法，坚持在开发职员整体素养上，树立长远观念和大局观念，专心构建“大培训格局”确保培训安排开班率达90以上，全员培训率达35以上。（二）培训的原则和形式。根据“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训；各部门和基层单位要紧密协作培训中心抓好新职员和在职职员轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结
42、合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，实行技能演练、技术比武、鉴定考试等敏捷多样形式；在培训方法上要把授课、主角扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选取最佳的方法和形式，组织开展培训。（三）加强培训基础设施的建设和开发。一是加强和高等院校的联合办学力度，在就近院校设置培训实习基地，并充分发挥他们的培训资源和专业特长，专心整合，合理开发，使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用；二是要依据公司内部自身专业特长，建设自我的培训基地、职校功能。选取专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义；三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。（四
43、）确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定，即按工资总额的1。5足额提取职教经费，由培训主管部门驾驭运用，财务部门监督，其中0。5上缴公司统一协调运用，严禁将培训经费挪作他用。（五）确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善制度。公司应建立完善自我的职工培训机构及场所(如职工高校、职业技术学校)，并对培训中心各级各类培训状况进行不定期的检查与指导；二是建立表彰和通报制度。对培训工作成果显著，扎实有效的单位和培训机构赐予表彰嘉奖；对培训安排落实不到位，职员培训工作滞后的单位予以通报指责；三是建立职员培训状况反馈制度，坚持将培训过程的考核状况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现职
44、员自我培训意识的提高。（六）加强为基层单位现场培训工作的服务意识，充分发挥业务主管部门的主观能动性，专心主动深化现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训安排落实到位。（七）公司办班培训及职员外送培训要严格根据人力资源管理方法程序和要求组织落实和实施。各主办部门（单位）要做好开班前的策划及教学设计，各单位要做好学员的选送工作，确保培训质量的有效性。培训是帮忙职员提高生存潜力和岗位竞争潜力的有效途径，努力提高职员学习的主动性，建设一支高素养的团队是人力资源部义不容辞的职责。我们必需要自觉站在公司建设具有永续竞争力的卓越企业的战略高度重视职员的学习和成长；同时，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败
45、之地，就务必落实建立学习型企业，从加快职业教化和培训事业的发展入手，来提升职员队伍政治、技术的整体素养，构筑人力资源的核心竞争力，以此提高职员参加企业市场竞争的潜力。在企业改革大发展的这天，面临着新时期所赐予的机遇和挑战，只有持续职员教化培训工作的朝气和活力，才能为企业造就出一支潜力强、技术精、素养高，适应市场经济发展的职员队伍，使其更好地发挥他们的聪慧才智，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。人力资源作为企业发展的第一要素，但我们的企业总是觉得人才梯队难以跟上，优秀的职员难选、难育、难用、难留？所以，如何打造企业的核心竞争力，人才培育是关键，而人才的培育，来源于职员透过不断地学习和培训，不断提升自身的职业素养和学问技能，打造一支高绩效的团队，从而使企业从优秀到卓越，恒久基业常青！培训安排 篇9各科室：为增加基层广阔卫生技术人员的诊疗技术水平，狠抓基础医疗质量，规范医疗操作流程，促进广阔卫生技术人员练好基本功，提高我区医疗、护理人员业务素养和专业技术水平，依据南京市卫生局关于进一步加强“三基”训练、坚持“三严”要求的通知（宁卫医104号）要求，经探讨，特制定“三基”技能培训安排。一、培训对象全区基层医疗机构45岁以下的从事医疗、护理的卫生技术人员。二、培训目的通过开展医护“三基”技能训练活动，掀起我区医护人员岗位练兵、苦练内功、夯实基础，提高服务实力和服务