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1、2022年关于政教处工作计划合集5篇关于政教处工作安排合集5篇时间飞逝，时间在渐渐推演，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！该为自己下阶段的学习制定一个安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我整理的政教处工作安排5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。政教处工作安排 篇1一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以学生平安为重，养成教化为主，的工作思路，重点抓好学生的养成教化，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼貌礼仪教化，在工作中要抓常规，搞好学校卫生工作。二、主要工作及措施(一)进一步抓好平安工作，确保学生健康平安平安工作是学校工作的重中之重，务必树立平安第一的思
2、想，对平安工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种平安演练。(二)加强礼貌礼仪教化1、注意礼仪教化的实效性，少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的礼貌行为和生活习惯。示范性开展读书活动，组织学生进行礼貌礼仪学问竞赛，树立先进典型，以点带面。2、净化校内环境，用美丽的氛围陶冶人把校内环境的净化、美化、作为礼仪教化不行缺少的途径之一。要做到支配有科学性、布置有教化性、整体上有陶冶性。(三)加强养成教化养成教化是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教化落实到学生的学习、生活各细微环节中，政教处、少先队透过值周老师
3、、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的资料涉及两操、课间活动、仪表仪容、礼貌进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。透过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。(四)搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口1、提高学校健康卫生教化质量。进一步使健康卫生教化与学生的健康卫生行为相结合。透过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立酷爱生活观念，专心指导学生的保健技能，培育学生良好的卫生习惯。2、各班做好一天二小扫，一月一大扫制度。3、实行切实有效的措施，做好防近视工作，加强眼保健操工作力度，定期检查学生的
4、用眼卫生，力争全校近视率限制在30%以下。4、培育良好的个人卫生习惯，坚持每日个人卫生检查制度，做到班有检查，校有抽查。5、仔细贯彻预防为主方针，做好常见病、传染病的防止工作。依据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣扬窗的作用，做好宣扬工作。刚好协作地段医院做好学生健康体检和打预防针，发觉传染病的学生刚好隔离消毒，建立汇报制度，防止传染病的扩散。三、活动支配九月份1、依据班级变动，重新划分班级卫生区，明确打扫职责。2、学校进行新学期全面性大扫除。3、出一期以老师节为主题的黑板报。十月份1、迎国庆全校大扫除。出好以祖国在我心中为主题的黑板报。十一月份1对一年级新生进行眼保健操姿态的检查订正。2、个人
5、卫生检查抽查。3、实行礼貌礼仪学问竞赛政教处工作安排 篇2暑假将过，在这即将迎来的新学期里，对于政教处有以下工作安排:一、指导思想：巩固成型，促进成人，追求成才。二、工作目标：强化德育队伍建设，提高学生道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束，提高学生吃苦、抗挫、自我教化三个实力。三、基本模式：细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延长，面上拓展。从课堂到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、老师、教官，编织成一个立体式管理网络，形成人人参加、人人会管的强盛德育阵容。四、详细措施：1、强化德育队伍建设。不断增加教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为
6、龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，主动推行课任老师德育工作学科浸透，以各类德育活动为载体，全面张开德育工作。2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教化，其根本缘由是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不精确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成精确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规则无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为
7、此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实状况的督导。本着说一个，做一个要求一个落实一个的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项管理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生惩罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其缘由是因为学生对老师的约束没有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。惩罚不是目的，自律和慎独才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学活泼之以情，晓之以理，耐性诱导，提高道德相识，使其内心接受教化，教化才能实效化。5、提高学生三个实力。
8、即吃苦实力、抗挫实力、自我教化实力。新时期尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时期，自理、独立、自我教化实力仍明显见差。我们在经验了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长一样看法的基础上，着力开展三大教化，即苦行教化：组织学生下田进厂，平常的卫生、打扫、洗衣等，培育朴实的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教化：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增加社会顺应实力;自我教化：围绕自己的远近目标及每天的安排，养成早晨六问、静夜六思的习惯，自我总结和自我教化。6、深化学生自治管理，全面提高学生素养。本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达
9、到干部人人能当，人人会当干部，以及人人帮我、我帮人人、人人提高的目标。政教处工作安排 篇3一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生平安为重，养成教化为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教化，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪礼貌教化，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教化资料、方法和途径，开创我校学生管理新局面。二、工作目标1、在前面的工作的基础上，接着抓好学生在校的常规管理，帮忙学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。2、重视德育工作，抓好学生精神礼貌建设，抓好学生礼貌礼仪教化渐渐构成荷城小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。3、加强班主任
10、队伍建设，经过培训阅历介绍或反思中不断提升班主任管理水平和本领。4。定期对学生进行平安教化确保学生在校内不发生平安意外事故。三、工作措施1、做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教化，前两周午时活动课由班主任带领学生学习小学生日常行为规范、守则及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理和常规训练。2、加强基础教化，培育礼貌学生。（1）深化爱国主义教化。接着规范每周一的升旗仪式，做到学期有安排，周周有主题。要充分发挥学校广播站、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，对学生进行“五爱”教化。要
11、以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，结合学校的传统活动科技艺术节，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培育学生的特性特长，进一步推动学校文化建设。（2）狠抓养成教化。从小学生日常行为规范、荷城小学一日常规评比要求入手，把基础礼貌行为养成教化抓实、抓细、抓长久。接着开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周评、月评，组织行规检查小组，不定期下班检查，并督促整改。本学期的常规管理包括纪律、卫生、文艺、两操、进餐、礼貌礼仪、班报、管理七项。加强校内礼貌监督岗的作用，变更和规范部分学生的不良行为，培育学生讲礼貌，守纪律的良好习惯，学校开展“行为规范”训练月活动，训练有主题，
12、并评比行规示范班。同时开展“争当星级学生”活动，以站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，评比出一批礼貌之星，加强宣扬，树立典型，以榜样引路。绿化美化学校环境，强化环保意识，做到“净、绿、美、优”四化，各中队要依据自我的实际布置好班容，做到长期坚持整齐、美观。重视学生礼仪教化，提倡学生争做“阳光少年”，依据一日常规评比细则进行检查，成果作为班级量化成果予以记录。（3）强化平安卫生工作。学校将以抓好食品卫生、交通平安和防火教化为切入点，定期开展自查、整改活动，做到防范于未然。学校将接着加强“不许三无食品进学校”教化，抓好学校卫生平安教化工作。（4）开展心理健康教化。多
13、渠道地了解和驾驭学生的.心理问题信息，刚好帮忙学生解决心理障碍。常常性经过板报、询问、等形式进行心理健康教化。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。（5）加强法制教化。采纳走出去，请进来等形式，经过法制专题讲座，对学生进行未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教化系列活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。树立“平安第一”的思想，对平安工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种平安演练。3、加强社团建设，丰富学校文化（1）接着组建学生社团。学校将在上学期成立的学生社团的基础上，让有一技之长的老师接着创立新的社团，将全校
14、学有特长的学生组织起来，开展各类特长教化活动。旨在陶冶学生的身心、活跃小学校生活，同时增加学生的纪律意识、团结合作意识，增加班级的凝合力（2）评比明星社团。为了确保社团的顺当开展，各社团建设要做到五有：有活动安排、有活动时间、有活动地点、有活动指导师、有活动总结。同时充分利用社会资源，办社团，发展社团。在学期末，我们将评比一批明星社团，以促进学生社团的健康发展。4、调动各界参加，发挥整合优势（1）提高家教水平。接着按规范化要求办好家长学校，做到目标明确、安排落实，资料针对性，并且仔细做好资料搜集，积累工作。本学期要召开好全校家长会，加强家校联系。班主任老师要保质保量，做好家访工作，做到同每位学
15、生家长均有必需程度的联系，异样重视做好与后进生家长的常常性联系。（2）营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导点、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动。5、班主任队伍建设。一是学校定期对班主任进行培训，供应高班主任的业务水平；二是加强班主任工作研讨，针对思想工作河班级管理方面新的先进典型，实时召开班主任工作研讨会以及定期组织班主任外出学习考察活动。四、详细支配9月份1、学期初整顿教化，规范学生纪律、卫生、进餐、两操等要求。2、抓学学生礼貌礼仪教化。3、规范学生路队纪管理。4。队列、行走训练。5、考核学生荷城小学学生一日常规以及制度的驾驭情
16、景。6、庆祝第xx个老师节活动7、开展本月主题中队会，出班级第一期黑版报，主题：我尊敬的老师8、总结本月学生常规。十月份1、国庆XX周年庆祝活动。2、班主任培训，组织外出考察、沟通学习。3、组织学生参与社区实践活动4、一年级新队员入队工作5、开展本月主题中队会，出班级其次期黑版报，主题：宏大的祖国6、总结本月常规。十一月份1、“荷城之约”系列活动2、魏书生的养成教化讲座。3、实行法制讲座，强化平安教化；开展“119”消防学问竞赛活动。4、开展本月主题中队会，出班级第三期黑版报，主题：我爱我校5、总结本月常规。十二月份1、迎“元旦”系列活动。2、班主任培训。3、实行心理健康教化讲座。4、开展本月
17、主题中队会，出班级第四期黑版报，主题：庆祝新年5、总结本月常规。一月份1、期末复习。2、班主任工作期末检查。（1）检查班主任工作手册。（2）上报三好学生、优秀学生干部名单。（3）班主任工作总结。（4）主题班会材料（5）学生评语3、总结本月常规。政教处工作安排 篇4指导思想全面实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，以养成教化为重点，突出抓好平安教化、法制教化、行为规范教化和感恩教化，加强班主任队伍建设，加强与社区的联系，大力开展丰富多彩的德育活动，进一步提高德育工作的实效性和针对性。科学管理，继承创新，推动我校教化教学上个新台阶。一、抓好队伍建设，强化德育意识1、通过班主任
18、培训班组织全体班主任仔细学习新的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探究德育的科学规律，提高班主任教化管理水平。2、定期召开全体班主任工作例会，对班级管理中出现的问题刚好解决，听取反馈，布署工作；组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹等，推行阅历，不断提高班主任工作实力和水平。每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，努力引导班主任由阅历型向理论型转变，管理型向探讨型转变。3、开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增加班级凝合力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。二、创新德育载体，完善德育机制本学期在发扬学校传统特色和优势的基础上，主动探究德育新形式，进一步优化德育工作，努力开创德育工作新局
19、面。1、组织学生学习中小学生守则学生一日常规学生文明礼仪规范等，强化学生行为习惯养成教化，营造优良学风、班风、校风，使学生言行举止更加文明，心理品质更加健康，努力形成学校德育工作新局面。2、进一步完善家长学校，建立强有力的德育工作机制，以“三结合”的模式促进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会，帮助家长改进家庭教化思想和教化方法，提高家庭教化水平，共同探讨对学生的思想品德教化方法、途径，提出学校要求家长协作教化的详细要求和建议，促进家校沟通，加强家教指导，努力形成家校携手的教化合力。三、以思想道德建设为主线，扎实提高学生的思想道德素养（一）抓常规德育教化，促进学生良好习惯的养成。1、抓好行为
20、规范教化，重视学生良好习惯的养成教化。初一新生用一周时间集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理实力，为日后优良班风的形成奠定基础。行为规范养成教化开学第一个月，为行为规范月，让学生驾驭中学生必需遵守的规章制度，并通过主题校会、班会、校内广播、升旗仪式等，对学生进行行为规范养成教化，重点驾驭中学生守则、中学生日常行为规范、淮滨中学一日常规，强化学生养成教化和纪律教化。2、在校长室的统一指导下，政教处将携手办公室、团委、后勤一起分工协作共同担当班主任工作考核。各班要自觉强化学生的管理，切实抓好各项制度、细则的落实，促进良好班风、校风的形成。（二）广泛开展特色显明的主题教化活
21、动，加强对青少年学生的思想教化。1、利用国旗下讲话、班会以及板报橱窗等阵地对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教化，志向信念教化、社会公德教化、遵纪遵守法律教化、弘扬民族精神教化、勤俭节约教化、国家平安教化、心理健康教化等。2、坚持每月一个教化主题，每个年级都有教化重点，扎实有效地开展丰富多彩的主题教化活动月度主要工作支配9月份1、制订本学期政教处工作安排班级主题班会安排2、月度黑板报评比3、各班制定班务工作安排4、组织初一新生入学常规教化活动5、在全校组织开展平安教化活动6、完善启动一日常规检查评比工作7、学习班主任绩效考核细则文明班级评比细则8、班级常规检查汇总反馈9。开展行为习惯养成教化
22、系列活动10月份1、结合“国庆”，开展爱国主义系列教化活动2、月度黑板报评比3、班级常规检查汇总反馈11月份1、月度黑板报评比2、组织开展“正确对待零食，学会珍爱健康”教化活动3、期中班主任工作检查4、班级常规检查汇总反馈12月份1、月度黑板报评比组织开展“明礼诚信、团结友爱”教化活动2、组织开展“明礼诚信、团结友爱”教化活动3、班主任工作阅历沟通会4、班级常规检查汇总反馈20xx年1月份1、月度黑板报评比2、班级常规检查汇总反馈3、期末班主任工作检查4、“优秀学生”、“道德模范”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”“文明班级”评比活动5、学期末德育工作总结政教处工作安排 篇5敬重的的老师，敬爱
23、的同学们，大家好！今日我为大家演讲的题目是平安伴我进校内，我把平安带回家。首先我要告知大家一组资料：20xx年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过25000人，平均每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下。在其它平安事故方面，比如食物中毒、运动损害、火灾、溺水等，每天大约有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在地球上“消逝”，同学们，这是多么骇人动目的数字啊！留意平安，远离损害。作为一名小学生，生活中什么最重要？平安！童年中什么最重要？平安！只有保证我们生命平安，一切才有意义。多少年来，我们学校始终把平安放在首位。从校长到班主任再到各科老师，做到了时时抓
24、，到处抓。周周升旗课上讲平安、平安课上讲平安、做平安作业；在校内里每到一处都有平安检查警示标语；走读生中午、晚上回家站路队，有老师亲自护送；周五全校站大路队，有老师负责送到指定的地点；黄土、郧西路队有公交车接送。可见老师为了我们的平安他们是多么的辛苦！然而，我们还有少数同学不够听话，没有根据的要求去做。比如：下课后有同学乱跑乱闹，导致有的同学磕破发头、擦破了腿、撞伤了眼睛这一切都是不遵守纪律造成的啊！ 那么，我们该怎能么做才能让老师放心呢？在学校要做到：上下楼梯要慢步轻声靠右行；课间在走廊、活动场所不打闹、不追逐、不乱跑乱跳；不攀护栏；同学之间友爱谦让、和谐相处、不斗殴、不无事生非；不玩棍棒、
25、不带危急物品进校内。确保校内平安，杜绝校内平安事故。让学校平安！老师平安！大家平安！我们不仅在学校要留意平安，而且回到家也要留意平安。有些同学一回到家，误认为没人管了，可以松弛了。其实你千万别大意。我曾经就亲眼目睹过这样一则交通平安事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上漫步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑公路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝说，接着骑他的“飞车”，脸上时常露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。
26、果真不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，望见很多人围在路中心，我们就带着新奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者争论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不当心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“假如这个孩子车骑得慢一点，假如那个开车的开慢一点，假如”可是，再多的“假如”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母哀思万分故事听到这儿，你或许会为这个孩子感到惋惜。是啊，父母哺育我们不简单，我们得到处当心爱护好自己。放学后回家：自觉站路队，听
27、从路队长和护送老师的教育，自觉遵守交通规则，不在马路上玩耍、奔跑、戏闹，不能三五成群在路边或在公路中间逗留；在马路上行走要眼观六路耳听八方，不闯红灯；拐弯十字路口要当心；不随意走亲访友，有事先给家长报告。争取做到让学校放心！老师放心！家长放心！生命诚珍贵，平安是第一。若要去违犯，懊悔来不急。上帝是公允的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必需珍惜。让我们携起手来，珍惜生命。让我们的明天充溢阳光！充溢鲜花！感谢大家！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页