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1、2022年关于政教处工作计划集锦5篇关于政教处工作安排集锦5篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，很快就要开展新的工作了，来为以后的工作做一份安排吧。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我收集整理的政教处工作安排5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。政教处工作安排 篇1一、工作目标1、以爱国主义教化为主旋律，以志向教化为动力，以养成教化为抓手，构建和谐校内，营造师师和谐、师生和谐、生生和谐的德育大环境。学生思想品德合格率100%；养成教化达标率100%；学生社会实践参与率98%；学生体质与健康合格率达95%以上。2、开展纪念抗战成功xx周年系列活动，牢记历史，勿忘国耻。3、以“自信、自主、自
2、律”教化为主题，强化“全员德育”的育人意识，形成常规扎实、特色显明和成效显著并符合学校发展实际的德育工作机制。4、加强班主任队伍专业化建设，探究新时期班主任工作的管理和培训模式，打造一支师德高尚、业务精湛、管理精细、富于创新和奉献精神的专业化德育管理队伍。5、开展“七五”普法，加强普法宣扬教化，实现师生违法犯罪率为零；学校责任损害事故率为零。二、主要措施1、坚持德育立校，完善学校德育大课表。合理规划和支配每月的德育活动主题，针对不同年级的学生思想特点，科学支配切合实际的德育活动形式，高一年级开展“远足拉练”、“志愿服务”等活动，高二年级开展“道德讲堂”、“读书活动”、等活动，高三年级开展“毕业
3、典礼”、“ 游学研修”等。加强对活动的组织、引导和督查，充分调动班主任和学生干部参加的主动性，切实提高德育工作的针对性、实效性。2、完善“全员、全程、全方位”的德育工作机制，提高工作效能。构建开放的德育教化大格局，借助“主题活动”、“家长学校”、“班级QQ群”、“信息发布平台”、“校内网站留言栏”等途径，将家长代表融入学校、班级和学生的教化管理；共享社区教化资源，向学生供应道德体验、社会实践的路径，构建学校家庭社区合作互动的教化机制。3、大力开展主题教化。本学期将以：爱国主义、文明创建、道德讲堂、普法与综治、社会主义核心价值为主题开展五大主题系列教化活动，每次活动要有显明的主题，注意过程，突出
4、实效。4、细心组织德育活动，在内化养成上求实效。努力拓展中学德育的有效途径，构建xx学生“过十关” 平台， 让德育渗透到军训、夏令营、科技节、读书节、艺术节、体育节、社区服务、实践活动、青年志愿者活动等教化活动的每一个环节，让学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展，在发展中追求人格的自我完善。5、在全校大力推广和普及排球传统项目，打响二中排球品牌。6、全面实施“七五”普法宣扬。依据校情实际，开展形式多样的普法宣扬教化活动，创新普法形式，开展同学们喜闻乐见的普法活动，不断增加师生法律意识。从学校、老师和学生三个层面动身，把德育工作作为学校各类先进评比的重要依据。三、工作要点1、在高一年
5、级开展军训工作。为实行教化部、总参谋部关于学生军事训练规定的通知精神，全面推动素养教化，加强国防后备力气建设的须要，确定八月底在高一开展军训。2、切实抓好入学教化，督促班主任上好“开学第一课”、“平安教课育”。3、为加强班主任队伍建设，开展新老班主任拜师结对。在高一年级聘请有丰富班主任工作的阅历的同志担当导师，尽快使新班主任能胜任工作。4、坚持德育课程化。我们要依据中学德育大纲，进一步修改和完善我校德育大课表，建立起“月有主题、周有活动、日有落实”的德育工作新机制。5、加强班主任工作手册和学生发展手册的督查和评比工作，把两个手册打造成我校特有的德育校本课程。6、加强“做一个有道德的人”专题网站
6、建设，做到刚好更新，充溢内容，丰富内涵，充分利用网站展示我校的德育工作的思总之，本学期德育工作将以立德树人为宗旨，高举爱国主义主旋律 强化德育基础地位 全面提升学生综合素养，同时，从我校实际状况动身，以“三校联招”为新起点，探究德育工作新模式、新常态，全面优化学校内部育人环境，塑造外部良好形象，努力开创我校德育工作的新局面，推动班风、学风、校风建设再上新台阶。政教处工作安排 篇2一、指导思想本学期前旗一小政教处的工作以“办人民满足的教化”为宗旨，坚持德育为首要地位，以“学生平安为重，养成教化为主”的工作思路，以创建文明示范班级活动为载体，以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，细心打造平安、卫生
7、、健康、文明、和谐校内，提高德育工作实效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新台阶。二、工作目标1、抓好养成教化，促进班级管理2、重视平安教化，创建平安校内3、抓实卫生工作，美化校内环境4、完善家校共建，办好家长学校三、主要工作任务及措施（一）抓好养成教化、促进班级管理1、班风评比本学期前旗一小将接着开展各项常规检查评比活动，班风评比的形式、评比的方法基本不变，本学期将加大对学生干部的组织管理力度，在检查过程中尽力做到公开、公正、公允。做到日检查、周总评、周公示、月评比，实行评比结果公开化，评比结果与班主任个人考评挂钩。从而激发学生的集体荣誉感，促进学生的行为习惯养成教化，推动良好的班风、校
8、风的形成。在每日检查评比的基础上，每月汇总成果，并评出“行规优秀班级”。2、进一步完善“文明示范班级”、“平安班级”、“校内之星”、“班级之星”、“十星学生”的评比制度。把“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）、三“jing”（静、敬、净）作为“校内之星”“班级之星”评比工作的基本内容，使“校内之星”、“班级之星”评比工作成为衡量少年儿童内在素养和实力的重要依据。3、采纳多种形式开展德育主题实践活动。结合月亮文化节，开展“爱家乡、赞家乡”主题活动；结合国庆节，开展“祖国发展我成长”主题活动。并在学校开展以“校内拒绝邪教”为主题的反邪教警示教化活动、廉政文化进校内活动等。4、抓常规管理学期初前
9、旗一小各班级要对学生开展扎扎实实的常规教化，前两周下午班会课由班主任带领学生学习小学生日常行为规范、小学生守则及学校的纪律、卫生、文明礼仪等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理。要求每班每天有一名行为规范监督员佩戴袖章按时上岗，管理本班学生的课间纪律状况；加强学生文明礼仪教化，对于学生在校外的文明礼仪应引起重视，接着协作好安居小区的管理。5、接着组织好每周一的国旗下讲话。宣讲团由部分行政领导、老师、学生组成，宣讲内容要主题显明、内容实在。贴近学校、班级和学生实际。6、定于其次周开展养成教化活动周。7、重点抓好班主任队伍建
10、设（1）、抓住“选拔、培训、激励、考核”这四个环节，组织班主任工作阅历沟通、专题研讨、暑期学习汇报、。加强班主任的理论学习和自身修养，不断提高班主任理论水平和实践实力，本学期安排对班主任培训两次。（2）在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立“优秀班主任”评比制度，加大嘉奖力度，进一步提高班主任工作的主动性。（3）激励班主任撰写教化案例，对班级工作刚好反思，总结阅历，实现班级管理的规范化、精细化、科学化，每学期至少写出一篇有较高质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。（4）、班主任做好学生的控缀和帮扶工作，对学生进行家访或电访（做好记录），多关注后进生和贫困生，特殊是贫困生，肯定要做做好
11、帮扶工作，把上级扶贫政策落实到位。8、打造文明和谐的班级文化依据各年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，等。营造教室环境的文化背景。让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。（二）重视平安教化，创建平安校内1、各班班主任负责本班教化教学（每节班会课要讲有关平安教化的内容）、食品卫生、出行、劳动实践、消防等方面的平安和日常平安工作的资料收集，以及本班平安工作的宣扬、教化，并担当“学校平安工作领导小组”布置的日常工作。2、加强平安
12、排查的力度，相关负责人就所负责范围进行平安隐患排查：开学初要对全校进行全面的平安排查，以后每半月排查一次，此外，还定期进行周边环境排查，排查结果报政教处钟海英处，未上报状况视无隐患填写。政教处将上报状况整理填表交区文教局综治办。3、加强平安教化，增加防范意识接着主动创建平安校内，组织好“平安班级”的创建活动，各班充分利用班会、队会等形式，加强交通平安、消防平安、饮食平安、疾病预防、防震减灾等平安教化；通过举办讲座、观看录像、参观展板等形式对学生进行平安教化，组织开展防灾逃命及自救演练，增加学生的平安防范意识，确保无事故发生。4、将平安工作与加强师德建设相结合，严禁体罚和变相体罚学生，严禁役使和
13、变相役使学生，关切爱惜每一个学生，让孩子健康成长。5、完善平安制度和平安目标责任制，接着实行校内楼道监护制，放学后静校制等，确保学生人身平安落到实处（三）抓实卫生工作，美化校内环境1、清洁区的划分区域和划分的班级基本不变。2、教室卫生要得到每一位学生的重视，教室里要努力确保一天中全部时间内都是干净的。地面上要保持干净，特殊要留意一些简单忽视的地方：墙面瓷砖、窗台、门角落、电器开关盒、橱柜、电视机上等。教室里课桌椅子必需保持整齐，放学后课桌的抽屉要清空，不能留有果壳、垃圾袋或纸屑。清洁区确保（1）道路干净、无垃圾、无积水、无堆放杂物；（2）绿化带磁砖无污渍、绿化带无烟头、无丢弃垃圾物。（3）垃圾
14、桶完整、干净、摆放整齐。（4）门厅干净整齐，无堆放杂物、无随意张贴。（5）走廊、阶梯整齐，干净无积水；（6）墙壁无污垢、乱写乱画或脚印（7）扶梯两边的黑色磁砖、扶手无灰尘污渍，屋顶，墙角无蜘蛛网；（8）厕所内无存留粪便，无臭，无蚊蝇。3、要求各班做到一日三小扫（早中晚），一周一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比制度，由各班卫生委员协作政教处做到每天检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结果。每周的班级之星评比中至少评出一位“干净之星”。4、学校行政组成的“行政值日检查组”，负责检查班级卫生，班级包干区卫生，学生个人卫生，学生卫生行为习惯等，每天可见巡察校内，放学静堂后进行校内巡察检
15、查，评比打分；少先队成立“红领巾卫生检查小组”，负责抽查教室内的日常卫生工作，检查各班级包干区日常卫生状况，每天不定期检查一次，进行量化打分。5、卫生监督员上岗；（要求卫生监督员佩戴袖章按时上岗，督查各班卫生区的卫生，政教处与值周老师每周组织人员抽查，第一个月每周通报抽查状况，以后每月通报一次，检查结果与班主任评估挂钩。表现好的班级在卫生嘉奖分中相应加分。）（四）完善家校共建，办好家长学校1、成立家庭教化领导小组，学校家长委员会，办好家长学校，抓好“三结合”教化；各班成立家长委员会，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教化的内容、形式、方法进行指导，提出学生在家、在校的学习常规要求，努力
16、探究内容充溢、形式活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家长的教化水平和家教质量。2、新生家长入学动员，激励学生家长全员参与。3、依据校务会支配召开好家长会。4、动员、激励家长撰写家教论文，总结家教阅历。我们信任，在校领导的鼎力帮助下，在各部门的亲密协作下，在师生的共同努力下，我们的工作会迈向新的台阶！四、详细工作支配九月份：（1）各班成立班委机构，召开班委会议。（2）各班组织学习守则、日常行为规范及校纪校规教化、入学教化。（3）更新、布置教室、学习园地。（4）进行平安教化。（5）制定各种工作安排。（6）组织“弘扬民族精神”教化活动，组织观看爱国教化电影。（7）庆祝老师节，召开座谈会。（8）“九
17、。一八”纪念日，各班对学生进行“勿忘国耻”教化活动。（9）开展庆祝活动，出墙报、宣扬栏进行爱国教化，开展“从小好好学习，长大报效祖国”主题活动。（10）班主任例会。十月份：各班开展“创建文明校内”活动，欣起一次“讲卫生光荣，不讲卫生可耻，学校是我家，环境卫生靠大家”的活动高潮。开展主题班会活动。开展“爱国主义教化”系列活动。组织学生参观东方文化史迹和爱国教化基地，进行“找寻革命踪迹，寻求学问真理”系列活动。开展“文明在我脚下，文明在我手上，文明在我口中”常规主题班会。组织学生清除街道卫生。班主任例会。十一月份：前旗一小各班召开家长会，进行教学宣扬主题班会。各班组织开展“道德规范从我做起”行为规
18、范主题班会。少队部开展“创建生态家园”主题环保志愿活动。班主任例会。十二月份：进行法制教化，邀请法制副校进步行讲座。少先队开展“爱我家乡、护我家园”主题环保活动。班主任例会。组织庆祝“元旦”活动。一月份：1、组织检查各班开展活动状况。2、各班书面汇报活动开展状况。3、总结工作。4、档案归档。政教处工作安排 篇3在新的一学期里，学校将坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教化为主阵地，以养成教化为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，依据学校制定的五年发展规划进一步优化校风、班风，培育高素养、高品位的xx中学学生，办让人民满足的教化。一、指导思想遵循青少
19、年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校内环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。二、工作目标政教处工作将以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教化质量服务，为将来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(改革、素养教化、平安)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪)”、“五个场所(教室、寝室、操场、食堂、休闲区)”、“六个渠道(课堂教化、班会、读报、课余活动、板报、广播)”、“七种方法(说理疏导、
20、榜样示范、实践教化、情境熏陶、心理询问、规范约束、专家会诊)”、“八步程序(稳定心情、了解状况、思索对策、发觉优点、找寻缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本学期的工作思路，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化。三、开展工作措施(一)强化德育队伍建设，提升德育队伍素养。1、政教处方面(1)组织本处室干部的德育理论学习和德育探讨。(2)每大周召开行政会之前，先召开政教处德育工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏进行公布责任到人以便抓落实，促成效。(3)完善政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作分成专人专项管理(卫生、平
21、安、宿舍)由三位副主任采纳轮岗，以便提高工作效率。(4)政教处主任、副主任都要参与各年段主题班会观摩课，平常也要深化到各年段班会课进行督查，刚好了解各年段德育实施状况。(5)建立德育导师与问题生挂钩制度，以便进一步抓好问题学生的教化。(6)仔细学习贯彻安溪县学校德育工作督导评估细则，以提高工作有效性和针对性。2、年段长、班主任主、科任老师方面(1)每月召开1次年段长、班主任工作会议，布置和指导年段长、班主任制定年段班级工作安排、总结。(2)本学期实行校级、县级优秀班主任的代表工作阅历沟通会议。(3)重新修订班主任工作量化考评细则和班级量化考评细则。(4)班主任指导学生自主开展主题班会课(班主任
22、开展主题班会的方案)。(5)班主任强化班级精细化管理和班级见闻制度建设和执行力度，发挥学生在班级管理主体作用，以便减轻班主任工作负担和压力，班级工作要做到信息畅通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有检查，有总结，有提升。(6)科任老师利用学科特点，在课堂要进行学科德育渗透。3、生管方面(1)加强生管老师队伍建设，重新聘请用新毕业生和退伍军人充溢生管队伍。(2)加强生管老师岗前培训。(3)提高生管待遇，严格推行准军事化管理。4、门岗保卫方面(1)坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐性说明，热忱服务，定时不定时对校内进行巡逻。(2)严格仔细做好出入校门人员的登记工作，门岗各种制度上墙，使门岗成为
23、学校对外宣扬的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证老师安心教书育人，学生放心读书学习。(3)落实通学生到校按指纹，进出挂标记。5、学生方面(1)接着推行学生各种荣誉评审制度，建立xx中学学生成长记录袋的制度。(2)学校、年级、班级要有安排对学生干部进行培训，建立学生干部档案。(3)实行班长负责制和班干部轮换制，要强化学生干部竞争意识、责随意识、政治进步意识，要做好学生干部中的推优入党工作。(二)加强德育精细管理，促进德育常态化、规范化1、期初开展初一、高一新生入学的军事训练。2、长期开展专项整治，主要包括手机等通讯工具、留长头发、抽烟、打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具、早恋等专项整治，并把
24、打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具定为三条高压线。一旦学生违反，肃穆处理，直至退学处分。政教处工作安排 篇4一、指导思想在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身华蜜奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教化、平安教化、感恩教化、养成教化、法制教化、师德教化、体验教化、心理健康教化、环境教化等为重点，深化推动“德育特色学校”创建工作，努力形成敬重师长、关切同学、酷爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性。二、工作目标围绕一个中心“以服务教学为中心”，抓住两个重点“加强学
25、生的思想品德教化、加强校内常规管理”，凸显三个亮点“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”， 坚持以爱国教化、平安教化、感恩教化、养成教化、法制教化、师德教化、体验教化、心理健康教化、环境教化等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。三、开展工作措施1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：规范老师行为，在本学期与每位老师要签订师德承诺书，加大老师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。坚持正面引导，大力宣扬优秀老师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，
26、大力提倡情感教化，防止老师简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施，年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参加的学校德育工作网络。（1）加强政教处德育干部队伍建设。组织本处室干部的德育理论学习和德育探讨，创新性地开展德育工作；每大周召开行政会之前，先召开政教处德育干部工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏公布，责任到人，以便抓落实，促成效；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项
27、管理（卫生、平安、宿舍）由三位副主任实行轮岗管理，以便提高工作效率；政教处主任、副主任要深化到各年段班会课进行检查登记（初二、高二恒毅师，初三洪祺师，、高三逸凡师，初一、高一柏生师），刚好了解各年段德育实施状况；建立德育导师与问题生挂钩制度（初二、初三洪祺师，、初二、高二恒毅师，初一、高三逸凡师，初一、高一柏生师），以便进一步抓好问题学生的专题教化；仔细贯彻执行安溪县学校德育工作督导评估细则，以提高工作有效性和针对性。（2）协作团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设，注意对学生干部的培育。通过 “团代会”选举产生新的学生会、团委会干部，壮大优秀青少年组织；通过 “团员意识教化”、 学
28、生干部值日（文明督导）、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素养，充分发挥他们的自主管理和引领作用。（3）抓好年段长、班主任队伍建设。修改、健全和完善年段长工作考评条例、xx中学班主任工作量化考评条例；坚持每月一次的年段长、班主任例会制度。一是组织年段长、班主任学习，开展丰富多彩的年段长、班主任培训活动，为年段长、班主任的提高学习创建条件；二是对年段、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使年段、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；接着推动班主任理论学习活动，激励每位班主任每学年撰写教化随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对年轻班主任的培育，关切他们的生活与工作。特殊是学校领导
29、和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由阅历丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决方法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）；加强班会课的指导，要求班主任对每大周班会课要细心策划、打算、组织，必需按大周支配的事先（单周三前）制定切实可行的、适合学生特点的、符合教化规律的学年主题班会课教案、课件（制定时必需围绕学校政教处工作安排、年段工作安排）；建立德育教研活动时间。每大周星期一老师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由年段领导组分年段开展德育研讨活动。政教处工作安排 篇5一、指导思想新
30、学期，政教处将坚持以德育为首，为学生终身华蜜奠基，坚持以全面提高学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教化、平安教化、感恩教化、养成教化、法制教化、师德教化、体验教化、心理健康教化、环境教化等为重点，深化推动“德育特色学校”创建工作，努力形成敬重师长、关切同学、酷爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性。二、工作目标围绕一个中心“以服务教学为中心”，抓住两个重点“加强学生的思想品德教化、加强校内常规管理”，凸显三个亮点“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”， 坚持以爱国教化、
31、平安教化、感恩教化、养成教化、法制教化、师德教化、体验教化、心理健康教化、环境教化等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。三、开展工作措施（一）德育队伍建设持续化1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：规范老师行为，在本学期与每位老师要签订师德承诺书，加大老师职业道德考核力度。坚持正面引导，大力宣扬优秀老师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教化，防止老师简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作
32、网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、安保科组织实施，级部主任、班主任、团队干部、心理健康老师、思想品德老师为骨干，全体教职工为基础共同参加的学校德育工作网络。（1）加强政教处干部队伍建设。组织本处室干部的德育理论学习和德育探讨，创新性地开展德育工作；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、平安、宿舍），以便提高工作效率；政教处负责人要深化到各年级班会课进行检查登记，刚好了解各班德育实施状况；全面实施全员育人导师制度，以便进一步抓好问题学生的专题教化。（2）指导和加强团队、学生会干部队伍的建设和，注意对学生干部的培育。通过选举产生新的学生会、团支部干部，壮大
33、优秀青少年组织；通过 “团员意识教化”、 学生干部值日（文明督导）、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素养，充分发挥他们的自主管理和引领作用。（3）抓好级部主任、班主任队伍建设。修改、健全和完善级部考核细则、班级百分考核细则；坚持每月一次班主任例会制度。一是组织级部主任、班主任学习，开展丰富多彩的级部主任、班主任培训活动，为级部主任、班主任的提高学习创建条件；二是对级部主任、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使级部主任、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；接着推动班主任理论学习活动，激励每位班主任每学年撰写教化随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对年轻班主任的培育，关切他
34、们的生活与工作。特殊是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由阅历丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决方法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）；加强班会课的指导，要求班主任对每周班会课要细心策划、打算、组织，必需按学校统一支配主题事先制定切实可行的、适合学生特点的、符合教化规律的主题班会课教案、课件；建立德育教研活动时间。每周星期一老师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由级部主任负责开展德育研讨活动。（4）各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，尤其班级目标管理；建
35、立强有力的班干部队伍，依据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。（5）加强心理健康教化，培育学生健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理健康教化工作。进一步加强心理询问室的硬件和软件建设，完善并细化心理询问的程序和规章制度。（二）德育宣扬教化常常化1、依据中小学生守则、中学生日常行为规范、邵庄初级中学学生在校一日常规等，常通过专题片、广播、多媒体电视、宣扬栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣扬形式，开展规范教化、养成教化、爱国教化、平安教化、感恩教化、法制教化、师德教化、体验教化、心理健康教化、环境教化，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增加学生的社会责任感。2、挖
36、掘校训、校歌（第一周实行班班有歌声）等育人作用，加强班风、班集体建设，通过教化引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、酷爱集体、刻苦求知”的班级文化。3、注意学科渗透，提高育人效果。在各科教学安排和教案中详细体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教化效果，创设“全员育人”的教化格局。4、发掘家庭和社区教化资源，提升教化特色。（1）充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的看法和建议，贯彻学校的教化要求；充分利用家长座谈会，通过家长学校，进行面上和点上的沟通，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其协作学校教化，形成教化合力。（2）挖掘社区教化资源，有安排的开展校外教化活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参加、体验中提升素养。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页