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1、2022年关于政教处工作计划汇编5篇关于政教处工作安排汇编5篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为接下来的学习制定一个安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我整理的政教处工作安排5篇，希望对大家有所帮助。政教处工作安排 篇1一、指导思想本学年学校工作要仔细实行中心省市区有关教化事业发展的指示精神，以打造“规范、高质教化”为总目标，以全面开启“漂亮学校”创建工作为载体，丰富对“漂亮”的理解，孕育和塑造学校“漂亮”文化，推动学校各项工作全新发展。全面提升学校办学品质，构建师生和谐校内，促进学生健康成长，努力办好让人民满足的学校。树立“回来生活、回来生命；重塑伦
2、理、重建志向；平实朴实、扎实推动”的德育工作理念。以基础文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的实效性；主动发掘学校德育领域新亮点，不断增加德育工作的时效性。努力在实践中提高德育工作的整体水平，使学校的德育工作能够常抓常新。为建设文明华蜜新XX作出我们教化工作者应有的贡献。二、工作思路1、充分相识德育在学校工作中的重要地位，抛弃德育“空对空”的错误观念，将“育人”与“教书”两者和谐统一，有机结合。2、建设一支具有师风正、师德好、师能强，充溢朝气活力、合作进取的干部老师队伍，为德育工作供应扎实的基础保障。3、创新管理举措，放低工作重心，抓准解决问题的落脚点，切实培育学生良好的行为习惯。4、主
3、动营造学校特色文化，在传承中求发展，创设具有显明特色的校内文化氛围。5、建好家长学校，发挥家庭教化的特别作用，补充学校德育的“盲点”，以期达到“1+12”的效果。6、重视学生心理健康教化，树立“健康德性学业”的育人观，让每一个学生都成为“阳光少年”。7、开展特色活动，丰富学生的校内生活，让学校成为孩子们最憧憬的地方。三、工作举措（一）抓好队伍建设强化责随意识1、要大力提高师德水准。要引导老师从“经师”向“人师”转变，因为老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响学校的校风、教风、学风建设和教化质量的提高。我们希望老师有这样的品德自己就是榜样。
4、常言道：教化者必先受教化。我们将接着关注老师的日常学习，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教化活动，使全体老师主动适应德育新形势，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”的良好局面。2、抓好班主任队伍建设。班主任队伍是学校德育的骨干力气。班主任队伍站在德育的最前沿，守在学校德育的第一道防线，这支队伍必需是一支先进的队伍，是一支具有凝合力、战斗力的队伍。所以我们要从思想上武装班主任队伍，通过校本培训、外出学习、本校互助、自我学习等方式学习一些先进的教化管理理念，让班主任的管理水平在“实战”中不断提升。各班主任要力求进取，设法利用好班级晨间谈话、班队课和思品三块阵地，组织有效的教化活动。
5、同时，要充分发挥学生干部的作用，借助学生自我教化和自我管理的优势，有序做好班级工作，积集班级凝合力、增加团队向心力，形成良好的班风和校风。（二）重视课堂德育强化学科渗透各科教学是向学生进行思想品德教化最常常的工作途径，各位老师要结合所任学科的特点，随机、有机渗透道德品质的教化。“抓德育就是挖潜力”所以在授课时必需做到“五有”：（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必需努力挖掘教材中的德育素材，支配好德育渗透点。（2）要有序。要从学科及授课内容的特点动身，依据学生相识实力，将德育内容详细化、层次化，做到按部就班。（3）要有机。要精确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科学问有机地结合起来。
6、（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教化，又驾驭学科学问。（5）要有效。渗透要针对实际，讲究方法，形式生动，注意实效，避开空洞说教。（三）重视心理健康播撒心灵阳光健康主要包括生理和心理两个方面，随着社会的发展，人的心理问题也渐渐成为一个普遍的社会现象。学生心理健康问题也摆在了我们的面前。当前社会因心理问题引发的不幸事务时有发生，我们要高度重视学生的心理健康问题。心理健康是一门新兴的学科，它的很多问题有待于我们去探讨、去探究。目前，我们学校已有韩柳青老师拥有心理健康辅导方面的专业资质，这学期学校可以建立心理健康室，这为我们开展心理辅导工作奠定了肯定的基础。
7、老师们在平常要关注学生的心理、行为改变，利用各种时机开展心理辅导。我们正在逐步落实德育导师制。（四）丰富活动形式抓好主题教化1、大力开展平安法制教化。平安教化和法制教化是我们一以贯之的工作重点。各老师要把平安教化、法制教化贯穿于日常生活。我们要做到“平安意识在脑中，平安教化带口中，平安措施落实处”。要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，校外不违反交通规则，不单独去河塘戏水，以杜绝可能存在的平安隐患。各老师仔细做好值日值周工作，提高责任感，切实履行职责，每周进行一次校内大检查，做好评比记录。同时，对学生早到校、晚离校现象中存在的平安隐患要引起重视，中午在校吃饭的学生要加强管理，保证有良好的用餐秩序。
8、2、主动提倡低碳环保绿色生活。绿色环保、低碳经济是社会保持可持续发展的必定要求，引导学生从小树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起，主动做一名“低碳达人”，要主动搜寻一些环保案例与小故事教化学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教化。3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中了解节日的来历和意义，从中受到影响、教化，丰富他们的人生阅历。（五）紧抓养成教化提高德育实效1、抓实养成教化。学期初，搞好常规训练活动，特殊是一年级新生刚进入小学校内，对小学的学习生活习惯一时无法适应，班主任老师要动脑筋、下功夫尽快帮
9、助他们适应小学的学习生活。其他各班也要对小学生守则，小学生一日行为规范中学生守则的要求进行再强调、再强化。古话说得好：良好的开端是胜利的一半。让我们一切从新学期起先，把抓好学生的日常行为作为提高教学质量的新的增长点，不折不扣做好这项工作。2、完善两项竞赛和红领巾值日岗制度，将操作方式更加详细化。希望老师们能为我们共同的目标学生良好习惯的养成，一如既往地支持这项工作，全员参加，达成预期的效果。（六）发挥整合优势形成教化合力1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系本、告家长书等形式对家庭教化的内容、方式、
10、方法进行指导，刚好向家长通报学校各方面的状况，宣扬当前教化新理念、新方法。政教处工作安排 篇2一、指导思想坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教化、平安教化、养成教化、法制教化、心理健康教化、环境教化等为重点,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内,不断增加我校德育工作的针对性和实效性,确保试验初中荣光,争创孝感及荆楚名校。德育工作的总体要求:抓出实效,干出特色,探究创新。在工作中突出一个“严”字,做到一个“细”字,狠抓一个“实”字,坚持一个“恒”字。二、工作思路1、树立一种意识:以生为本即以学生为主体。2、抓住两条主线:抓学生的养成
11、教化,抓班级常规管理。3、突出三个重点:通过课堂教化熏陶学生良好的品德,通过常规管理促成学生行为习惯的养成,通过丰富的活动培育学生的多种实力。三、工作措施(一)德育队伍建设化1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教化,防止老师简洁粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责,分管副校长主抓,政教处、团支部组织实施,年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全体教职工为基础共同参加的学校德育工作网络。(1)加强政教处德育干部队伍建
12、设和德育理论学习和德育探讨,创新性地开展德育工作,以提高工作有效性和针对性。(2)协作团总支加强团队、学生会干部队伍的建设,注意对学生干部的培育。(3)抓好年级组织、班主任队伍建设。健全和完善试验初中班主任工作绩效考核方案,坚持每月至少一次班主任例会制度。(4)各班要加强班集体建设,尤其加强班级精细化管理,建立强有力的班干部队伍,并依据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。(5)协作学校加强心理健康教化,培育学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、老师,特殊是九年级学生和家长作家庭教化报告会。(二)德育宣扬常常化1、依据中学生守则、中小学生日常行为规范、试验初中学生一日常规、德育读本
13、等,通过宣扬栏、橱窗、标语、黑板报等宣扬形式,开展养成教化、爱国教化、平安教化、法制教化、心理健康教化、环境教化,丰富学生的学习生活,陶冶学生的道德情操,增加学生的社会责任感。2、注意学科渗透,提高育人效果。在各科教学安排和教案中详细体现德育内容,做到既教书又育人,真正体现“润物无声”的教化效果,创设“全员育人”的教化格局。3、发掘社会和家庭教化资源,提升教化特色。(1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的看法和建议,贯彻学校的教化要求;充分利用家长座谈会协作学校教化,形成教化合力。(2)挖掘社会教化资源,在上级主管部门允许状况下有安排的开展校外教化活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参
14、加、体验中提升素养。(三)德育活动专题化德育活动的开展,有利于学生良好行为习惯的养成,我校接着有组织、有安排地开展专题化的主题活动,丰富学生的生活,展示学生的才华,培育学生的实力,陶冶学生的情操。1、开展“行为规范养成教化月”活动。新学期伊始,为了严格学校管理,培育学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯,进一步培育、提升学生的道德意识和高尚情操,创建文明健康、温馨和谐的美妙校内,在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。2、开展法制平安宣扬教化。充分利用黑板报、宣扬栏、校内广播、师生集会等形式对师生进行法治平安学问教化。3、开展志向、心理健康教化活动。主要以人际关系心理教
15、化、考试心理教化、青春期教化为突破口,让学生形成自我调整的限制实力,正确处理好男、女同学的间的交往。(四)德育常规精细化1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。2、接着推行“三值日”制度(学校行政值日、政教处值日、学生值日),加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,做到在“严”上下工夫,在“细”上做文章,在“精”上求发展。3、加强常规管理和行为规范教化。4、坚持勤查勤访。全体班主任,要勤到班、勤家访、勤谈心。做到:学生的不良现象,通过谈心去解决;学生心情低落,通过谈心去激励;学生的突出问题,通过谈心去暖和;不做事后“消防员”。政教处工作安排 篇3一
16、、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生平安为重，养成教化为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教化，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪礼貌教化，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教化资料、方法和途径，开创我校学生管理新局面。二、工作目标1.在前面的工作的基础上，接着抓好学生在校的常规管理，帮忙学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。2.重视德育工作，抓好学生精神礼貌建设，抓好学生礼貌礼仪教化渐渐构成青岛九联小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。3.加强班主任队伍建设，经过培训阅历介绍或反思中不断提升班主任管理水平和本领。4.定期对学生进行平安教
17、化确保学生在校内不发生平安意外事故。三、工作措施1.做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教化，前两周午时活动课由班主任带领学生学习小学生日常行为规范、守则及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理。2.加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教化落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、文艺、两操、进餐、礼貌礼仪、班报、财务管理八项。3.重视学生礼仪教化，提倡学生争做“阳光少年”，学校依据小学生日常行为规范进行检查，成果作为班级量化成果予以记录。4.本学期将以班
18、级为单位，开展队列、拔河、跳绳等竞赛活动，旨在陶冶学生的身心、活跃小学校生活，同时增加学生的纪律意识、团结合作意识，增加班级的凝合力5.班主任队伍建设。一是学校定期对班主任进行培训，供应高班主任的业务水平；二是加强班主任工作研讨，针对思想工作河班级管理方面新的先进典型，实时召开班主任工作研讨会。6.进一步抓好平安工作，确保学生健康平安。树立“平安第一”的思想，对平安工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种平安演练。四、详细支配9月份1.学期初整顿教化，规范学生纪律、卫生、进餐、两操、等要求。2.抓学学生礼貌礼仪教化。3.规范学生路队纪管理。4.队列训练。5.考核学生小学生日常行
19、为规范以及制度的驾驭情景。6.总结本月学生常规。十月份1.国庆60周年庆祝活动。实行2.班主任培训。3.总结本月常规。十一月份1.跳绳竞赛。2.班主任培训。3.总结本月常规。十二月份1.迎新年拔河竞赛。2.班主任培训。3.总结本月常规。一月份1.期末复习。2.总结本月常规。政教处工作安排 篇4暑假将过，在这即将迎来的新学期里，对于政教处有以下工作安排:一、指导思想：巩固成型，促进成人，追求成才。二、工作目标：强化德育队伍建设，提高学生道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束，提高学生吃苦、抗挫、自我教化三个实力。三、基本模式：细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延长，面上拓展。从课堂到课
20、间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、老师、教官，编织成一个立体式管理网络，形成人人参加、人人会管的强盛德育阵容。四、详细措施：1、强化德育队伍建设。不断增加教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，主动推行课任老师德育工作学科浸透，以各类德育活动为载体，全面张开德育工作。2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教化，其根本缘由是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不精确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成精确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生
21、道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规则无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实状况的督导。本着说一个，做一个要求一个落实一个的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项管理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生惩罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其缘由是因为学生对老师的约束没有认同，没有感知。学生只有将
22、外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。惩罚不是目的，自律和慎独才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学活泼之以情，晓之以理，耐性诱导，提高道德相识，使其内心接受教化，教化才能实效化。5、提高学生三个实力。即吃苦实力、抗挫实力、自我教化实力。新时期尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时期，自理、独立、自我教化实力仍明显见差。我们在经验了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长一样看法的基础上，着力开展三大教化，即苦行教化：组织学生下田进厂，平常的卫生、打扫、洗衣等，培育朴实的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教化：总结过去和人为设
23、置挫折，让学生过关，增加社会顺应实力;自我教化：围绕自己的远近目标及每天的安排，养成早晨六问、静夜六思的习惯，自我总结和自我教化。6、深化学生自治管理，全面提高学生素养。本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及人人帮我、我帮人人、人人提高的目标。政教处工作安排 篇5指导思想以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法（即中心8号文件）为中心，以“爱国、遵守法律、诚信、知礼”现代公民教化活动为重点，进一步提高我校德育工作的针对性和实效性。工作重点一是深化“爱国、遵守法律、诚信、知礼”现代公民教化活动，总结上个学期的
24、工作得失，加大力度，扩大成果；二是结合现代公民教化活动，进一步加强校风校纪建设。针对学生中出现的、日益突出的新问题，实行有效的应对措施，并力争取得初步成效；三是针对下学期新上岗的级组长、班主任和青年老师较多的实际状况，接着加强德育队伍建设。工作内容一、深化现代公民教化活动1加大教化活动的宣扬力度(板报专栏、校内标语宣扬)，留意对高一新生加强相关的学习。2接着开展系列主题班会活动。3组织与教化活动相关的社会实践活动。实行年级、班级、爱好小组以及个人等多种途径，开展参观、访问、调查等多种形式的社会实践活动。4会同有关方面，完善德育网站、环保教化、健康教化、家长园地等专题网站，使之成为德育工作的重要
25、阵地。二、加强校风校纪建设1做好高一新生军训工作。2在高一军训期间，穿插进行“莞中校史、办学理念”、“东莞中学规章制度”、“心理讲座”、“法制教化”等专题教化活动。3针对校内男女同学交往过密的现象，实行宣扬学习、分层探讨、主题班会、家长座谈等形式开展工作，并探讨与各种考核评奖挂钩的可行性，争取在行为界定、指责惩罚等方面制订出相关条例。4通过主题班会活动，引导同学们对“物质攀比”、“小车接送”等现象进行探讨、反思，争取在形成共识的基础上出台制约措施。5针对学生单车摆放混乱、校内内骑单车等现象开展专项治理。6建立学生状况动态监限制度，对“后进生”和“异样改变生”建立特地档案(包括学生入学时的学习、
26、思想、身体状况和家庭状况)，逐级定期检查，提出分析报告，制订工作措施，并刚好地反馈工作状况。三、加强德育队伍建设1组织一次级组长工作阅历沟通，提高级组长德育工作的理论水平和管理实力。2加强班主任老师之间的学习沟通。3接着开展青年老师班主任工作培训。四、加强宣扬工作1进一步落实宣扬组相关人员的详细分工，明确责任。.2加强宣扬工作的安排性，提高时效性。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页