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1、与人教版六年级下册第四单元4:1按按2:1画出下面图形画出下面图形放大放大后的图形。后的图形。4 按按2:1放大放大,也就是也就是各边放大到原来的各边放大到原来的2倍。倍。按按2:12:1画出下面图形画出下面图形放大放大后的图形。后的图形。4按按2:12:1画出下面图形画出下面图形放大放大后的图形。后的图形。42:1三角形的两条直角边放大到原来的三角形的两条直角边放大到原来的2倍倍后后,斜边是否也变为原来的斜边是否也变为原来的2倍呢倍呢?12612666336363观察一下，放大后的图形与原来的图形相比，有什么相同的地方，有什么不同的地方？观察一下，放大后的图形与原来的图形相比，有什么相同的地
2、方，有什么不同的地方？ 再次观察再次观察,它们的内角、边长、周长，它们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？你又发现了什么？什么变了？什么没变？你又发现了什么？如果把放大后的正方形按如果把放大后的正方形按1:3，长方形按，长方形按1:4，三，三角形按角形按1:2缩小缩小,图形又发生了什么变化图形又发生了什么变化?画画看。画画看。12612666图形的各边按相同的比放大或缩小后图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢所得的图形与原图形有什么关系呢?大小发生变化，大小发生变化， 形状不变。形状不变。一、填空乐园：1、比例尺、比例尺1：200表示图上距离是实际距表示图上距离是实际距离的（离的（ ），实际距离是图上距离的（），实际距离是图上距离的（ ），这是把原图（），这是把原图（ ）。）。2、把一个边长是、把一个边长是5的正方形按的正方形按3：1的比的比放大后，边长是（放大后，边长是（ ） 。 1200200倍缩小到原来的 1200153、一块正方形手帕，边长、一块正方形手帕，边长10 ，将其按，将其按（ ）的比放大加工后，边长变为）的比放大加工后，边长变为60 。6:1按按1:3画出下面图形缩小后的图形。画出下面图形缩小后的图形。二、画一画二、画一画谢 谢