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1、王冕学画教案教学目标:1、相识本课生字10个，接着学习用部首查字法查字。积累词语11个。2、能真确、流畅地朗读课文，背诵课文其次节，3、能依据自己画的画面内容编个小故事说给同学听。4、激励学生勤学的精神。教学重、难点：相识本课生字11个，背诵课文其次节。能依据自己画的画面内容编个小故事。教学时间：一课时教学过程：-：激发爱好，引入课题：1、展示学生绘画作品，开展“谁是最佳小画家”评比。2、请最佳小画家介绍平常学画的状况。3、师小结。4、出示课题：30、王冕学画(1)学习生字 冕你有什么好方法记住？(2)指名读、齐读课题5、学生质疑：你想知道什么？6、过渡：下面让我们带着这些问题来听课文录音。二
2、：初读课文，学习生字1、听课文录音，学生轻声跟读。2、借助拼音，学生试读课文。要求：(1)用笔圈出不相识的生字，借助拼音读正确(2)把课文读通顺。(3)思索：读了课文，你知道些什么？3、沟通反馈：(1)学习生字：贫、穷、布、神、省、笔你相识那些字?小老师领读，组内接力读，叫号火车读随机指导：贫困：(反义词：富有)布：一字开花、扩词省、笔：找一找他们在字典的第几页？(2)指导读句：自由读、开火车读、齐读三：熟读课文、指导背诵1、把生字宝宝放到课文中读一读(1)自由读(2)指名读2、重点指导读通其次节(1)指导读句：湖里有十来枝婷婷玉立的荷花，滚来滚去。a.教学生字：亭、苞、莹b.看图理解：亭亭玉立花苞晶莹c.自由读、指定读、挑战读、齐读(2)轻声读其次节：用一一划出表示数量关系的词语(3)完成填空练习：一()风一()云一()笔3、指导背诵课文其次节王冕看得出(1)师引读课文其次节，出示关键词：一个夏天的傍晚，大雨过后(2)开展勇夺红旗竞赛四：开展嬉戏：巩固字词五：发挥想象，课外拓展1、说话训练：我喜爱画，因为(2)因为,所以我喜爱画 o2、课外拓展：选择自己喜爱的一幅画遍个小故事说给好挚友听。