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1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。fen fang su xing qiang da zhan shi1*1kun chong xiu jia
2、n zu zhang mi feng11zheng qi dou yan zhun que wu wu密封线二、选择题2、下列加点字读音相同的一项是（）A.妈妈在沙发和墙壁的缝隙中找到了我昨天缝好的沙包。B.弟弟看到飞机模型时迫不及待的模样真是可爱极了。C.爸爸这次出差差不多去了一个月，我非常想念他。D.美术课上，老师教大家折纸船，但是小明怎么也折不好。【答案】【小题I】轻而易举扪心自问【小磔】鲤鱼放了它跌了一跤游走了【小题3】鲤鱼流着眼泪可怜地哀求道.【小题4】见到鲤鱼，他高兴地叫道，哈哈！老天爷送给他一顿美餐.【小题5】过路人要吃了它，被它偶然中逃脱，过珞人却厚着脸皮要鲤鱼酷谢他.【解析】
3、【小题1】本题考直根据意思写词语。可在文中找与意思具有具有共同词素的词语.(I)轻而易举：形容事情很容易做。(2)扪心自问：摸摸自己的胸口，自己问自己.【小题2】本题考查根据课文内容填空.就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材H时有重点地留下来，然后再来重点理 解与分析.从第一段的句子,、在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了.一可知第一空答案。从第三段的句子,、你饶了我吧”可知它哀求路人饶了他，可是路人不肯。从第六段的句子“他跌了一跤，不知怎么的，手里的鲤鱼打进了池塘.”可知过路人摔了一跤，于是鲤鱼趁机游走了。【小题3】本题考有补充句子.联系上下文，
4、结合具体的语境补充句子.从句子,、你饶了我吧”和句子-我是如此瘦小，不够你吃T页的！“可知鲤鱼是求他放过自己，在横线上填上睢鱼是怎样求的即可.【小题4】本题考查直述句改为转述句.直接引用改为间接引用(转述句)的方法：改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用，改用逗号。改变人称代词：如把,、我”改为,他你改为提示语中的受话者。看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。去掉表示直接说话的冒号和引用，改用逗号。把，我改为他。【小题5】本题考查了文章内容的理解.首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析.从你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原
5、因.使我无意中获得了生命.如果你因此还想得到报酬，那世界上还有没有无耻二字？ ”可知，鲤鱼说过路人、无耻是因为过路人要吃它，被它偶然逃脱。过路人却厚着脸皮要鲤鱼酬谢他。14、【答案】【小题I】X【小题2】7【小题3】x【小题4】7【解析】【小题I】3S【小题2】略【小题3】略【小题4】略15、【答案】操场上真热闹呀.同学们三五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏.有的捉迷藏，有的拔河，有的踢足球，还有的打篮球.个个 都满头大汗，生龙活虎的，就像一群群机灵的猴子一样.【详解】本题考直写句子.结合所给情景，抓住关键意思、操场上真热闹呀 想象同学们在操场上做些什么，操场是如何热闹，围绕一个意思把操场上的
6、热闹写清楚，如：操场上真热闹呀.同学们有的玩蒙眼抓人，有的捉迷藏，有的玩老鹰抓小鸡，还有的玩你捉我跑的游戏.大 家玩得可开心了！树枝轻轻地摇着，发出沙沙的响声，好像在说： ,、小朋友，你们在玩什么呀？ ,力吗叽叽喳喳，好像在给小朋 友们送祝福呢！16、各位居民:定于6月30 口 I：午9点到楼下的广场核酸检测，请大家按时娄口L谢谢配合。【答案】5号居民楼张XX6 月 29 口详解本题考查通知的写例宓旃题：写在第一行正中.可只写邀r二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知或紧急通知二以引起注意.有的还 在通知面面写上通知的主要内容鄙呼：写被通知对象的姓名或单位名称.s二行顶格写.侑时.因通知事
7、项简短，内容单一,或正文中已包含通知时象，书写时略去称呼，直起正文） 正文：另起一行，空两格写正文正文因内容而异：A.开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么 会，还要写清要求B.布置工作的瞰L要写清所函事件的目的、意义以及具体要蜘做法.落款：分两行写在正文右下 方，一行署名，一行写日期.（通知一般不用礼蜿语）.3、下列词语中没有错别字的一组是（）A.分辨辩论辫子B.懦弱欧洲材干C.蜜蜂准确严途 D.修建纤细优虑4、下列短语搭配不完全正确的一项是（）A.巨大的宝库绽开的花朵 B.彩色的条纹茂密的树林C.浩瀚的大海圆溜溜的眼睛D.蓝蓝的天空空旷的书包5、兔走触株，折颈而死。中走
8、的意思是（）A.走路 B.跑C.跳6、下列各组词语属于同一类的一项是（）A.丁零丁零咕咚咕咚津津有味B.卫生纸 巧克力 香肠C.长方形三角形 圆柱D.咕噜噜香喷喷轰隆隆三、非选择题7、比一比组词。模（）胶（）诱（）狐（）摸（）校（）透（）孤（）8、指出下列句子所运用的修辞方法。1 .青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（）2 .几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（）9、照样子再写两个词语。（1）笔墨纸砚（并列式四字词语）（）（）（2） 一模一样（一xx式词语）（）（）（3）邯郸学步（源于寓言故事的成语）（）（）10、句子花园1 .温暖的
9、阳光照耀着一望无际的田野。（缩句）2 .喜鹊在屋顶上叫。（改为拟人句）3 .我们穿着的衣服不必厚厚（整理成一句通顺的话）4 .晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。（照样子，写一个拟人句）四、日积月累11、日积月累。1 .梅子黄时日日晴，O ,添得黄鹏四五 声。2 .滁州西涧一诗中描写春潮上涨和小船横在水面上的景象的两句诗是：3 .杜甫笔下的春天的江山是壮丽的：，o 苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的：，O 而白居易笔下的江南的春景是灿烂的：，O4 .百闻不如一见是因为, （填写八字词语），所以对 于道听途说的消息我们不能轻信。，这个八字成语与孟母三迁的故事都强调了环境的重要
10、性。五、阅读与理解12、课内阅读。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像 梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前 方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细 胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。1 .在文中找出下列词语的反义词。缓慢一一（）特殊一一（）模糊一一（）2 .这两个选段分别是围绕哪句话写的？用在文中画出来。这样的句子就叫3 .从选
11、文第1自然段可知，海里的动物有不同的活动方法:海参靠 伸缩爬行；身体像梭子的鱼，每小时能游 千米；和章鱼能向前方喷水，利用水的 迅速后退4 .阅读选文，下面说法有误的一项是（）A.第1自然段画线句中的巴字是紧贴的意思，这句话把有些贝类比作轮船，十分生动形象。B.第2自然段中作者列举最小的单细胞海藻和最大的海藻，主要是为了突出海底植物的巨大差 异。C.第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面，介绍了海底植物的差异很大。13、阅读。鲤鱼的怒斥在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。它知道，无情的太阳马上就会把这点可怜的水 晒干，自己的生命也即将结束了。这时，沟旁的路上走过来一个人。见到鲤鱼，他
12、高兴地叫道：哈哈！老天爷送给我一顿美餐！ 他跳下沟去，轻而易举地捉住了鲤鱼。你饶了我吧，鲤鱼 道，我是如此瘦小，不够你吃一顿的！你再瘦小，做碗汤总是够的！你放了我，我会重重酬谢你的！算了吧，还是用你做成鱼汤来酬谢我吧！也许是意外的收获，使他高兴得忘乎所以；也许活该他倒霉，在路过一个池塘的时候，他跌了一 跤，不知怎么的，手里的鲤鱼跳进了池塘。啊，啊！他一把没抓住，眼看着鲤鱼尾巴一甩，就要往深水里钻去。”慢！慢着！ 他站了起来，郑重地说，你刚才说过，要重重地酬我。怎么现在倒想溜走？都像 你，世界上还有没有，信用，二字？我把你从绝境中救了出来，又把你放进这天堂般的池塘里，你 扪（m6n）心自问，不是
13、我，你还能活几时？ 要不是你，我或许已经死了。可是，你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原因， 使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬，那世界上有没有，无耻二字？ 鲤鱼说完就 游走了。1 .根据意思从文中找出相应的四字词语。（1）形容事情很容易做。（）（2）摸摸自己的胸口，自己问自己。（）2 .根据短文内容填空。在一个快被太阳晒干的水塘里有一条，一个路人捉住了它。它哀求路人，可 是路人不肯。回家的路上，过路人，于是鲤鱼趁机 o3 .在横线上填上合适的提示，把句子补充完整。4 .见到鲤鱼，他高兴地叫道：哈哈！老天爷送给我一顿美餐！ （改为转述句）5 .联系上下文说说鲤鱼为什么说过
14、路人无耻？14、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打错的打x1 .只要文中的动物会说话，就属于童话（）2 .童话既引人入胜，又给人有益的启示。（）3 .那一定会很好告诉我们要过舒服的日子。（）4 .在牛肚子里旅行告诉我们要珍惜友情，团结互助。（）六、语言综合运用本学期的课文中有许多段落是围绕一个意思写清楚的，请你运用学过的方法，结合自己的生活实 际，写一写。操场上真热闹呀。16、根据下面的提示写通知，注意格式。张阿姨是5号居民楼的楼长，她要以楼长的名义通知5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼 下的广场上做核酸检测。请你帮张阿姨写一个通知。参考答案与解析【答案】芬芳苏醒强大展示昆虫巾缝组长空
15、蜂争奇斗艳准确无误【详解】本题主要考杳考生对字音字形的识记能力.学生应在理解的基础上认读生字，完成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注意音节的声韵母及声调.学生需要注意、苏醒、 .蜂、准确,的写法.【答案】D【详解】相养多音字.A.缠，而&恤g,缝合或结合的地方.空隙；裂开的窄长口子.用针线连缴结合语境可知霞读音为题gxi.噬好”读音为题ghMB,模，md/mu, 1.法式；标准；规或 做I；照着做一模子.形状；样子.结合语境可知“模型”读音为m6 xing模样”读音为mil yangC.差，chai/cha.派遣.被派遣做某些事的人/不相合；有错误.不好；不合标准.结合语境确F出差”读音乐h
16、ii chiii野多，读bu duoD.折，zhe/zhe,雕；折腾.，折叠.用蝴叠起来的册子.结合语境可知两个都读作力获故选D.【答案】A详解本题考查了学生辨析错别字的能力.B.材干一才干；C.唯；腿D.忧虑忧嬴【答案】D【详解】本题考查词语搭配.D 书包不是用空旷搭配.可以改为空荡的书包。【答案】B【详解】本题考查字词解释，这里馥结合句意兔走触株，折颈而题 噫思为：兔子泡过来撞到了树，脖子折断而抽 这里走的 意思是跑:【答案】D【详解】本题考直词语的排列归类.A项叮零丁零咕咚咕咚是ABAB式的词语；“津津有味是AABC式的词语.B项,卫生纸,是生活用品；巧克力香肠”是食品。C项“长方形三角
17、形、是平面图形； ,圆柱是立体图形。D项,咕噜噜香喷喷、,轰隆隆都是ABB式的词语。【答案】 模式 胶卷 诱人 狐狸 摸索 学校 透明 孤独【详解】本题考查的是形近字组词.模：模型、楷模、模范;胶：胶囊、胶鞋、胶水等;诱：引诱、诱惑、诱饵等;狐：狐疑、银狐、孤假虎威等;摸：触摸、抚摸、捉摸等;校：校长、军校、校园等;透：渗透、透彻、通透等;孤：孤儿、孤独、孤立。【答案】拟人比喻【详解】略【答案】 琴想书画 梅兰竹菊 一心一意 一五一十 自相矛盾 刻舟求剑【详解】本题考直仿写词语.(1)“笔墨纸烟”是并列式词语，四个字都是相同的词性一名词，类似的词语有：春夏秋冬、鸟兽鱼虫。(2 ) 、一模一样”
18、是ABAC,中一x-x、式词语，类似的词语有：一草一木、一朝一夕。(3)啷郸学步一是源于寓言故事的成语，类似的成语有：画蛇添足原意为画蛇时给添上脚，后来比喻虚构事实，无中生 有，多此一举.守株待兔比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。【答案】L阳光照耀着田野。2.喜鹊在屋面上唱曲3 .我们不必穿着厚厚的衣服.4 .示例：风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡的大地.【详解】略【答案】 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 迟日江山丽 春风花草香 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭领 日出江曲胜火 春来江水飘蓝目观为实 耳听为虚 近朱者赤 近墨者黑详解考查课内默写与解
19、.1 .出自宋代曾几的三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行.绿阴不减来时路 添得黄晶四五声.译文：梅子成熟的时候，天天都是fl醐的好天气，刺睇走到4螟的尽头,再圭山间燔.山路上古树苍翠，与水路上的风景 相比也毫不逊色，深林丛中传来几声献的欢鸣声,更增添了些幽趣.2 .出自唐代韦应物滁州西涧独怜幽草涧边生，上有献深树叫 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.诗意：唯独言欢涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的懈.傍蝴分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍 急，荒野渡口无人，只有一只4密悠闲地横在水面.后两句18重写鼎野渡之景.景物虽异，但仍然循此情愫作展衍：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横、
20、这两句是说：到傍晚 时分，春潮用春雨淅沥，西涧水势顿见湍氤 郊野渡口，本域荒凉冷漠，此刻愈发难觅人航 只有空灯随波纵横.“春潮”与“雨”之间用嘴”字，好像雨是fi第潮水而来，把本不相属的两种事物紧紧连在了一起，而且用一急”字写出了潮和雨的动态.结尾句用“无人”一说明渡口的“野:二句诗所腔的情境.未免有些荒凉.但用一自”字，却体现君悠两n自得.3 .出自唐代杜甫的绝句迟日江山丽，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡，译文：沐浴在春光下的江山显得榭屋丽，春风送来花草的芳香.泥土殖昔春天的来临而融化变得松软，燕子衔龙筑巢，喷0 的沙子上睡背成双成对的雪鸯.前两句写景，第一小句写江水和水鸟，江水碧绿，衬托出
21、鸟的羽毛更白，字，借衬托而显露口色.第二小句写山和花，f 做学，由衬托更突出其姿态，把，布工“鸟工山二烟四种实物涂上一层碧绿，青黑莹白、绯红的油彩.景色清 新，沁人心脾，颓励感出自宋代苏轼的惠崇春江晚景竹勺楸花三两枝，春江水暖鸭怎fl.篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时.译文：竹楸丽三枝桃花初放，水中烧戏的鸭子最糊觉到初春江水的回暖.河流上长满了萎蒿，芦苇也长出萌的新芽，而出自唐代白居易的忆江南河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了.好，风景旧曾谙.日出江的胜火，春来江水绿如蓝.能不忆k好，我部I南的藕风景曾经是多么的熟悉.春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜
22、过蓝草.怎能叫人不怀念n4 .“百闻不如一见哮义是W倒很多次也不如见到一次（闻：听见）,表示亲眼看到的远比听别人说的更为确切可氧 眼见为实，耳听为虚.形容礴轻信传闻，看到的才是事实听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的.谓亲眼看见的 比听说的要真实可靠近朱者赤，近墨者黑.靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑.比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变第12、【答案】【小却】迅速普通大。中心句/JW1晦里的晒 各有各的sgi方流 海底标物差 【小题3】肌肉 几十乌贼【4管】a【分析】【小题1】本题主要考查对反义词的辨析能力反义词，是指词汇意义相反的词语,解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给
23、词语的反义词物5：不迅速，迟缴 故反义词为ffl速”；特殊：不同于同类的事物或平常的情况的故反义词为普通”；模糊：不分明；不清造故反义词为“清造、 【小题2】本题考直学生对中心句的理解.中心句即是留概括短文主要内容蝴哇题的句子. fib在句首或句尾.第1自然段主要写了海里的动枷 各有各的活动族.故中心句为：海里的动枷 各有各的活动冏走 第2自然段主要写了海底 的植物差异很尢 故中心句为：海底的植物差异也很尢/JW1本题考查课文的理解.结合文中第1自然段随铸肌肉伸缩但行，每4时只能前进四米有T鱼身体像梭子，喇加膜游几十千米”呜嘛章鱼能突然向前方喷水，利用水的磁力迅速后退可知跳A.有误，第1自然段画线句中的“巴畤是紧贴；粘住。在文中是指贝类粘”在船底上.由“免费的长途旅行何知，本句是把“贝 类”当做人来写，运用了拟人的修辞手法.B.正确.结合第2自然吃小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚.最大的海藻长 达二三百米，是地球上最长的生物.何知，海底植物的巨大窘.u正确.结合第2自然既它们的色彩多种多样最“底）单 细胞海藻最大的海藻长达二三百米何知.第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面.介绍了海底植物的差异很大。13、