《江苏省常熟市小学语文三年级期末自我评估提分题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省常熟市小学语文三年级期末自我评估提分题详细参考答案解析.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。rong hua van zT lu wei chong gaofa va xiao xT mei hua
2、jian fa密封线二、选择题2、下列划线字的读音有误的一项是（）A.模样（mU） B.告诫（jie） C.干燥（c台o）D.天旋地转（xuan）3、下面四组词语中有错别字的一组是（）【答案】【小题l】C【小题2】A【小题3】九月九日重阳节登高插茱萸【小题4】独异佳节举头望明月低头思故乡【小题5】C【解析】【小题I】本题考查学生对词语的理解.,、九月九日忆山东兄弟中一山东.指王维迁居于蒲县（今山西永济市），在函谷关与华山以东，所 以称山东.【小题2】本题考查学生对词语的理解，可以结合诗句的意思理解字义. 遍插茱萸少一人翻译为头上都插满茱萸只少我一人。遍的意 思是全部，都。【小题3】本题考直学生
3、对诗作的理解.九月九日忆山东兄弟这首诗中,、九月九日”告诉了我们诗人写诗的时间。这首诗描写的是我国 的传统节日重阳节，与该节日有关的习俗是登高，插茱萸等.【小题4】本题考查学生对诗句的理解独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗中冶虫、与“异”两个字分量很重，写出节日里游子的 孤寂，具有很强的感染力,每逢佳节倍思亲”中、,倍思亲指更加思念亲人，体现了诗人的思乡念亲之情。故事中有关事项的诗 句好友许多，如：出自唐代李白静夜思中的“举头望明月，低头思故乡、诗句的意思是：我禁不住抬起头来，看那天囱外 空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡.【小题5】本题考有学生对诗句的理解.“遥知兄弟登高处
4、，遍插美萸少一人意思是遥想兄弟们今日登高望远时，头上都插满茱萸只少我 一人.两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而深感寂寞，倍加思乡的情感. C选项中、,诗人插上菜黄登高时，发现兄弟不在，所以增加了几分孤独、忧愁.,说法错误。13、【答案】【小题1】稻草人稻草人【小题2】骨架子肌肉皮肤帽子脸手牛狗非常尽责任知道知道田野里夜间的一切【小题3】A【解析】【小题I】本题主要考直对文学常识的积累.稻草人的作者是叶圣陶，稻草人是农夫制造的，他的主人是老妇人。从,、稻草人是农人亲手造的.稻草人非常尽责任。”可知，可以猜测期目为稻草人。【小逑2】本题主要考查对内容的理
5、解.(I)从稻草人是农人亲手造的.他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以 做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛.他的手没有手指，却拿着一把破扇子-其实也不能算 拿，不过是用线拴住扇柄，挂在手上罢了.”可知，文中第2自然段介绍了稻草人的样子，分别写了他的骨架子、肌肉、皮肤、 帽子、脸、手.(2)从“要是拿牛跟他比，牛比他徽多了，有时躺在地上，抬起头看天.要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑， 累得主人四处去找寻。”可知，第3自然段把稻草人跟牛和狗相比，让我们更清楚地知道稻草人是一个非常尽责任的人.(3)从是当然的，田野里
6、夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多.他知道露水怎么样洒在草叶上，露 水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡.”可知, 第4自然段中有一个词出现了六次，这个词是、知道、从中可看出稻草人还是一个知道田野里夜间的一切的人。【小题3】本期主要考查对主旨的理解.稻草人课文运用了拟人化的手法，赋予了,稻草人”以人的动作和心理，刻画了忠诚、尽职、心地善良的稻草人形氨 A.卖火柴的小女孩主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事.小女孩死了， 腌角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的
7、现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦 人民悲惨遭遇的深刻同情.B.在牛肚子里旅行讲的是蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在 青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。C.一块奶酪主要写了蚂蚁队长指挥小蚂蚁们搬运粮食时，一块掉落的奶酪渣子引发的一阵风波。14、【答案】【小题I】c【小题2】C【小题3】D【小题4】小兔家的门口，放着几根胡萝卜；小羊家的门口，放着几把青草，刺猬家的门口，放着几颗红枣.【小题5】我喜欢小黑熊，因为他做好事，不留名。【分析】【小题I】本题主要考直对关键句子的理解与
8、分析能力.联系下文只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前”可知，小猴这样说是因为小猴想通过看大家的反应来找出是谁做的好事。【小题2】本题主要考查近义词.东张西望：张：看。形容这里那里地到处看。近义词有：左顾右盼、东望西观、东张西张、举目四望等等.A冷眼旁观：冷眼：冷静或冷漠的眼先指不参与其事，站在一旁看事情的发展.B走马观花：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。D目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中.【小题3】本题主要考有对关键句子的理解与分析能力.、小猴拍着巴掌笑了. ”这句话可以定位到文中第十一自然段，联系上下文，,我知道是谁干的好事了，
9、我代表大伙感谢他。”由 此可知，这句话中的“笑说明了小猴知道是谁帮助大家了.【小题4】本题主要考查对句子的理解以及想象能力.省略号这里是路去了其他收到粮食的小动物，联系前面的内容，想一想森林里还有哪些动物.例如：墨鼠家的门口放着几个土豆；大象家的门口，放着几根甘蔗等等.【小题5】本题主要考有语言组织与表达能力.此题为开放性试题，言之有理即可.例如：喜欢小猴，因为它聪明，便得感恩.或者喜欢小熊，因为它甘于奉献等等。15、通知.一、下午第：节课，诂各班文娱委员到舞蹈室开会。【答案】少先队大队部4IJ20H【详解】本题考查写通知.写通知的要求，第一行居中写通知”；另起一行空两格开始写正文，通知的内容
10、要写清时间、地点、人物、事件；另起一行在 右下角写发通知的人”和、,发通知的时间:16、通知定6月30 I.午9点争N下的场I.做Hi酸检测.请大家按时装加.谢谢配【答案】5号居尺楼张XX6 月 29 U【详解】本题考查通知的写作规范.标题：写在第一行正中.可只写通知二字，如果事情重要或紧急“也可写,重要通知”或,紧急通知, 以引起注意。有的还 在通知前面写上通知的主要内容。称呼：写被通知对象的姓名或单位名称.在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，或正文中已包含通知对 象，书写时略去称呼，直起正文 ）正文：另起一行，空两格写正文正文因内容而异：A.开会的通知要写清开会的时间、地点、
11、参加会议的对象以及开什么 会，还要写清要求.B.布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。落款：分两行写在正文右下 方，一行署名，一行写日期.（通知一般不用礼貌语）。A.饱胀 花瓣 破裂 资势B.偶尔 形状 儿痕 疲倦C.聚集发芽小溪梅子D.贷款网络贡献救援4、下列划线词语运用有误的一项是（）A.每到周末，大街上人山人海，奔流不息。B.张大勇在上文化课时一直没精打采,可一到运动场上他就活力四射、C.校长的话还没说完，台下已经交头接耳，窃窃私语起来。D.我们走进花园，只见万紫千红，争奇斗艳,真是一派春色！5、下面加点字的注释正确的一组是（）A.兔走（跑）触株B.因（因为）释
12、其耒C.小溪泛尽却（却是）山行D.没精（精彩）打采6、下列词语中，和挤眉弄眼的构词方式不相同的一项是（）A.点头哈腰B.手舞足蹈C.张牙舞爪 D.指手画脚三、非选择题7、1加部首变成新字，并组词。申（） 包（）令（）8、语言表达（仿写句子）躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。这是一个比喻句，把 比作 o我也会写这样的句子。9、1照样子写出表示颜色的词语。红彤彤 10、1将两句话合成一句话。他爱读书。他爱做读书笔记。他从来不说谎。大家很信任他。四、日积月累11、读一读三首古诗，根据诗意填空。绝句的作者是 代,诗人通过抓住、等春天的景物,描绘出一幅美好的春景图。迟日
13、江山丽的迟日的意思是 O三衢道中这首诗描写的是作者浏览 省三衢山的情景，抒发了诗人出行时的心情。读惠崇春江晚景是作者 为惠崇的画作而写的题画诗，名句、富含哲理，写出了诗人的观察和想象。三首诗都是写春天的景物，从各诗中描写的景物来判断，可知分别写的是（早春 晚 春）（早春 晚春）（早春 晚春）的景色。五、阅读与理解12、阅读古诗，完成练习。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1 .题目中的山东指的是（）A.山东省。B.山的东面。C.华山以东。D.泰山以东。2 .遍插茱萸少一人中遍的意思是（）A.全部。B.量词，次，回。C.又。D.普遍。3 .读
14、诗题，明内容。诗题中的告诉了我们诗人写诗的时间。这首诗描写的是我国的传 统节日，这个节日的习俗有、等。4 .赏析独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，完成练习。（1）诗句中的字与字分量很重，写出节日里游子的孤寂，具有很强的感染力（2） 每逢佳节倍思亲告诉我们触发诗人思乡念亲之情的是我还能写出两句关于思乡 的诗, O5 .对遥知兄弟登高处，遍插芙萸少一人分析有误的一项是（）A.这两句诗流露出诗人客居他乡，无比孤独的心情。B.这两句诗通过写兄弟插上茱萸，在登高望远，反衬出自己的寂寞与孤独。C.诗人插上茱萸登高时，发现兄弟不在，所以增加了几分孤独、忧愁。D.这两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时
15、的情景，表现出因不能与亲人团聚而 深感寂寞，倍加思乡的情感。13、阅读下面的童话故事，完成练习。田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗 人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么， 还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹 篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他 的手没有手指，却拿着一把破扇子一其实也不能算拿，不过是用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他 的骨架子长
16、得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那 里了。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟 他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看 天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那 些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他既不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总 是直挺挺地站在那里。这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水 怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎
17、么样笑；他知道夜 间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡。总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。以下就讲讲稻草人在夜间遇见的几件事情1 .这是叶圣陶爷爷写的一篇童话的开始，如果你读过，请写出这部童话的题目：， 如果你没读过，请猜猜它的题目：。(选填)2 .带着下面的问题默读文章，并回答。(1)文中第2自然段介绍了稻草人的样子，分别写了他的，他的、, 他的，他的 和他的 o(2)第3自然段把稻草人跟 和作对比，让我们更清楚地知道稻草人是一个的人。(3)第4自然段中有一个词出现了六次，这个词是。读了这段你感受到了稻草人还是 一个 的人。3 .下面的三篇童话中哪一篇的寓意跟这篇相似？()A.卖火柴的小
18、女孩B.在牛肚子里旅行C.一块奶酪14、课外阅读。一朵红玫瑰雾来了。白白的雾弥漫在森林里。小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。尽管肚子饿得咕咕叫了，他们 也不敢出门找一顿早餐。因为这太危险了。说不定在雾里，会被绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的 老虎、狼和蟒蛇终于雾消散了，太阳露出了笑脸。奇怪的是，小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几个苹果 是谁干的好事呢？谁也不知道。小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。小猴说：是谁于了好事，给我们大伙送来了蘑菇和瓜果，我们应该感谢他。大伙都同意，可是没有谁出来承认。小猴朝大伙看了一眼，
19、继续往下说：其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷 偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。小猴拍着巴掌笑了。他说：我知道是谁干的好事了，我代表大伙感谢他。说着，小猴从身后拿 出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小熊的胸前。大伙热烈地鼓掌。这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了L小猴说：其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红 玫瑰，可他还不知道呢！ 小猴这样说是因为（）A.小猴想表扬大伙。B.小猴想送红玫瑰给大伙。C.小猴想看大家的反应来找出是谁做的好事。D.小猴早就知道是小
20、黑熊干的好事。2,大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。这句话中的东张西望可以换成下列哪个词？ （）A.冷眼旁观B.走马观花C.左顾右盼 D.目不转睛3 .小猴拍着巴掌笑了。这句话中的笑说明了什么？（）A.小猴知道是小兔做的好事。B.小猴看到黄瓜很高兴。C.小猴得到朵红玫瑰很高兴。D.小猴知道是小黑熊做的好事。4 .小鹿家的门口，放着几个苹果这个句子后面省略了什么？请展开想象，写下来。5 .你最喜欢文中的谁？结合文本说说理由。六、语言综合运用15、请你替学校少先队大队部写一份完整的通知,通知各班文娱委员下午第二节课到舞蹈室开会。 注意把格式写正确。16、根据下面的提示写通知，注意格式。张阿姨是
21、5号居民楼的楼长，她要以楼长的名义通知5号楼的全体居民6月30日上午9点到楼 下的广场上做核酸检测。请你帮张阿姨写一个通知。参考答案与解析1、【答案】融化燕子芦苇崇高发芽小溪梅花减法【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意,、融、燕、崇、芽、溪”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2、【答案】C【详解】猥住要会游音的识记.C.干燥(rao) 或o.3、【答案】A【详解】本题考查的是对字形的识记，襁在平时学习中书写是认真仔细，准确无误.
22、BCDIE,A.资势一姿势：身体频出的样子.【答案】A【详解】本题主要考查词语搭配。A.奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息.本句指的是人多，用“奔流不息”不恰当。 故选A.、【答案】A详解本题考直的字词蝌结合选项的内容进行分析，本题中瞒正确的是AJ虱B项因释其耒意思是于是，农民便放下他的农具日日夜夜守曲峭滂边所以他”的意思是“于是二所以卿”的思“再”C项：“小溪泛尽却山行，意思是乘舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路叁D项：“没精打采雷神委靡不振的样子.所以索”的意思是精神.6、【答案】B【详解】本题考查词语排列归类.题干：挤眉弄眼：挤、和弄是动词眉,和眼都是人的身体部位。
23、A.点头哈腰：形容恭顺或过分客气.他见的点头哈腰的样子，让人看了很不舒服.构词方式相同.B.手舞足蹈：双手舞动，两脚的欧。形容高兴到了极点。动词位置不同，故构词方式也不同。C,张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。构词方式相同。D.指手画脚：形容一边说话一边比画。也形容舌血口批评或随意发号施令.构词方式相同. 综上所述，答案选民7、【答案】神神奇跑跑步冷冷水【详解】本题考查变新字组词.“申，中4、=”伸二可组词为“伸手、伸出“伸展”。“申，+修绅二 可组词为、绅士,；“申,中,审:可组词为“审核审查、评审”。、包，+.扛一，抱可组词为“拥抱、怀抱抱怨。、包，+吃饱、，可组词为“饱和、温饱”饱满可、包泡
24、 可组词为、泡沫，泡椒”泡菜，、令，,山、=岭可组词为,山岭、岭南翻山越岭, 、令+贞、=，领 可组词为微常、领导领先”。令、雨零 可组词为“零分Z凋零零头8、【答案 头发 海带 夏天的太阳好像f 大火球烧烤着大地【详解】本题考查的是对句子仿写的呢能力，褪学生认真的阅读原句，并完成仿写就躺原句可知，句中将头发比作了海带.比喻句：是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显，具体.生动的事物来代替抽象、难理解的事物 例句：茫茫的苜原像无际的 树上的苹果像灯笼似的又大又组弯弯的小河像彩带似的飘向远方.9、【答案】绿油油白茫茫【详解】考查词语仿写.红彤彤为ABB式的表示颜色的词。ABB式的表示颜色的词：
25、白茫茫、红通通、红艳艳、黄澄澄、金灿灿、绿油油、绿荫荫、绿茵茵、黑漆漆、黑乎乎等。10、【答案W爱读书又爱做读书笔记.因为他从来不说流，所以大家很信任他.【详解】把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在n愎句，也叫关联句.复句通常用一些关联词语来连接.关联词一 般分转折关系、假设关系、条件关系等.作为连接分句.标明关系的词语，关联词语总是标哪象的关系，可以作为某类复句 的特定的形式标益 说话时很容易发现碗带有的个词语，虽然意思不同，但连在是说还是听都觉得很舒服. 将分句连起来，使它变为通顺.完整的一个句子.【点评】主要测试学生对关联词语的掌握.11、【答案】唐杜甫阳光春风花草春日淅江轻松
26、愉悦春江晚景 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭捌 早春晚春晚春【详解】此题考直学生对诗词作家作品的识记默写及理解能力.绝句的作者是唐代诗人杜甫.诗人以咏日啕曲全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物 象有机的组合为一体，构成一翩丽和谐的春色圄.你看：阳光普照，水碧山青，草木复苏，万象更新.清风拂面，送来百花的芳香，带来春茸的神.河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮为H松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃.水暖沙温，美丽多情的羽鸯相雌偎，恬然静睡，十分娇惊可患 燕子是候鸟，诗人描写它是有意突出春天的特征.前二句的快 日二“江山”、靖风”、“花草啕成一幅粗线勾勒的大场景.并在句
27、尾以用麒宣噢出诗人强烈的感觉；后二句则是工笔细描 的特定画面 既高标制飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照.飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃翔，驾鸯的闲适则透出温 柔的春意，相映成趣.而这一切全沐浴在隐暖的阳光下，和谐而优美，确实给人以春光搭辐之盛 其中哒日江山 丽中意思是江山沐浴着春光，多么秀丽“迟日”的意思是春日。三衢道中这首诗描写的是作者浏览浙江省三衡山写初真时宁峥的景色和诗人山行时轻松管快的心情.此诗首句写出行时 间，次句写出行路线，第三句写绿阴那新的景象仍然不曲山时的浓郁，第四句写黄骂声，路边绿林中又增添了几声悦耳的 黄莺的鸣叫声，为三衡山的道中增添了无穷的生机和意趣.全诗明快自然，极富有
28、生活韵味惠崇春江晚景的作者是宋朝诗人雄t.这首诗是他为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗.诗中处处能感受到画里的初春景色,：仲楙花H两税春说弊怎fl. ”“竹X楙花三两枝。隔着疏&的翠竹里去，几枝挑碗曳身姿.桃竹相衬，红绿掩映，春意格外意人毒竟 这虽然只是简单一句，却透出很多信氤 首先，它显示出竹林的稀疏,要是细密,就越见到桃花了.其次，它表明季节,点出了f 早字.春翻做，还不是桃花怒放之时，但春天的无限制和潜力，已经透露出来“春江水暧鸭将r,视觉由远及近，即从江的江面.江上春水荡漾，好动的鸭子在江水中嬉戏游玩“鸭领”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝相呼应，表明早春时节“情知水暖”这种诉之于感断想象的事物 画面是难以传达 的，诗人却通过设身处地的体会，在诗中表达出来.缘情体物又移情于物，江中自由嬉戏的鸭子最先感受到春水温度的回升， 用触糊象暧朴充画中春水激滞的视觉印氨 鸭之所以能糊春江水骁是因为它们长年生活在水中，只要江水不结冰，它 总要刃汗去凫水城&因此 首先知道春江水温变化的自然就是这些与水有着密切关系的鸭子.这就说明：凡事都要亲磔 境，才会版实的感受.这句诗不仅反映了诗人对自然的入微观疲，还凝聚了诗人对生活的哲理思索.考查学生对诗词的理解.从