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1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、1读拼音，写词语。shi yi sheng ying en hui tT mianshen ye gao blng yin
2、yue shu xT-照果密封线二、选择题2、下列词语中，加点字注音有误的一项是（）A.造诣(yi)B.胚胎(pei)薄弱(bo)憎恨(zeng)琴弦（xian）揪电铃（qin）C.窈窕(tiao)轧马路（ya）污秽(hui)D.天赋(wu)窘迫(jiong)祸患(hud)3、下列词语书写有误的一项是（)【详解】考查对文学常识的识记，名著如飕们经常会考到，所以要注意平时增加阅读M多多积累，了解并掌握更多名著知苑 段 荐理由时要注意语言流畅，表述清楚即可13、【答案】例反:神奇的探险之旅这天，我 便才膺确弟还有丰富梅险?韶叔叔一起的山上 在包腰上有f 洞 穴,倒裳去里面探幽 任叔叔让倒i端好食物
3、和水，他自己带了指南铝 求救信号枪等.很快，我们瞬她也上了半山腰，进入了洞穴.我4胞往里面走，洞口的亮渊越微弱，最后已经什么都看不见了.我打开手电筒，照了照前方，发现地上有很多水，洞 壁也很愚 假呀！我不d叱摔了一跤，手电筒被雨到前方弟弟题过去捡手电筒，打开，往前面T,可怕又恶心的东 西飘在黑暗中：一三角形的头,眼廊靖绿光，还在，舸&地叫 是蛇！弟弟刚要大叫，却被任叔叔捂住璐巴，夺过手电 筒并把灯涉，示意我们别出声.我们屏息凝神，眼前一片漆黑，只能听见蛇嘛昕的叫声和自己的心41薜.任叔叔确认蛇走 后才朝E手电筒打开.这是甫/，任叔叔说.，这里太危险了，我们快回去！完弟鲍斗地说.可是，渐脚怎么也
4、走不回去，就连指南牡也失效了.“幸好，我在洞门崩了求救耨.”任叔叔说着拿出一?遥控器， T,渊一声巨响.天空中颊了“sos”这个字样。哦们只要在这里等待粉1就好啦！ ”果不其然，老半天后，消防队抽，我们获救了.【详解】相统SS习作.习作要求或险故事，写的时候要展开合理的想象，要把探险时遇到的困氟 求生的田去作为重点写具体，还要写出自己的心情变化.抓住要点，交代探险原因和目的展开联想，写清遇到险情和困塘 突出重点，写出求生方的结果.抒发情感, 总筋险收蝴体会.开头：开门见山，写出探险的原因.中间：写清楚探险的经过，遇到了什么困难，怎么解决的.结尾：总结全文，抒发收蝴体会.A.沉寂端庄灯塔B.遮掩
5、阻挡恢复C.远眺骏马板凳D.飞弛辽阔铃铛4、下列加点的词语使用不正确的一项是（）A.妈妈缝衣服时不小心一针见血，手指受伤了。B.听了妈妈讲的这个感人的故事，我不由自主地流下了眼泪。C.犯了错误的小明，站在妈妈面前，脸涨得通红，低着头一声不吭。D.他刚才还在不停地讲昨天的见闻，这会儿却一言不发，一副若有所思的样子。5、下面句子中加点字或词语注释不正确的一项是（）A.武松道：休要胡说。没地（莫非，难道）不还你钱，再筛三碗来我吃。B.或（有的人）日：以子之矛陷子之盾，何如？ C.孔君平诣（造诣）其父，父不在，乃呼儿出。D.三万里河东入海，五千仞岳上摩天（碰到天，形容极高）。三、非选择题6、按要求写句
6、子。（1）白鹭是一首精巧的诗。（用加点字仿写比喻句）（2）父亲说：对。这是我对你们的希望。（改为转述句）（3）我对什么花。我不懂得欣赏。（把两句话变成一句话）7、修改下面一段话。秋天，学校的风景真美呀；最吸引人目光的是那颗高大的槐树;细腻粗糙纹理显示了它饱经风霜 的岁月。它枝繁叶茂，似乎没有收到春的信息，枝叶还是那么青脆。再往里走，就看到一个蓝球 场，有哥哥们在打球，他们为学校增加了生机。（温馨提示：本段有7处错误：其中3个错别字，用词不当3处，标点1处。）8、在括号里填上恰当的关联词语（1）我们（）要有来自母亲的爱的力量，（）要有来自父亲的严格要求。（2）（）父母对我的评价是那么的不同，（）
7、他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。四、日积月累9、读句子，按要求完成练习。（1）白鹭实在是一首诗，一首的在骨子里的散文诗。这句话运用 的修辞手法，写出了白鹭 的特点，表达了作者我也能照样子写一句话来赞美白鹭。白鹭实在是, O（2）白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 这句话写到了、三种鸟类，拿它们与白鹭作, 是为了衬托白鹭的 O五、阅读与理解10、古诗文赏析。四时田园杂兴（其二十五）宋范成大梅子金黄杏子肥，O日长篱落无人过，惟有 O1 .将全诗补充完整。2 .解释下列词语。杂兴： 篱落：3 .诗中用梅子黄、菜花稀，写出了 时节南方农村景物的特点，
8、有花有果，有色有形。4 .说说日长篱落无人过，惟有蜻蜓蟆蝶飞一句的妙处。5 .这首诗表达了作者怎样的感情?11、阅读短文张大力，完成下列各题。张大力张大力，原名叫张金壁，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少 爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不 晓，现在没人知道，因此写在下边一一侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。 锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。可是，打石锁搭在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重
9、？好似它 跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻 轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰 一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好似举着一大把花儿！众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不搭下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清 楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！张大力听了，正色说：老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两, 您就快把钱拿来，我还忙着哪！谁料聚合成的老板并不理会张大力
10、的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：张老师，您只 瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？ 张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。 张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是 上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力 举起来不算。把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算！众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己， 夸赞自己一一张大力当然明白。他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。（选自
11、冯骥才中短篇小说集，有删改）1 .这篇短文选自冯骥才的俗世奇人，下面课文的出处与其相同的是（）A.刷子李 B.景阳冈 C.将相和 D.桥2 .关于聚合成大门口放着的那把死沉死沉的青石大锁，下列说法不正确的一项是（）A.相当于现在的广告作用B.用来试试人的力气大小C.为了证明它的石料都是坚实耐用的好料D.在张大力之前没人能举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动3.张大力不仅有力气，而且还很有头脑，遇事善于思考。下列句子不符合张大力的这一特点的 是（）A.张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问。B.张大力举着石锁，也不搭下来。直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁
12、放回 原地。C.张大力脑筋一转。心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了。D.只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。4 .胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好似举着一大把花儿！ 这句话其实告诉我们的意思是什么？ 这样写有什么好处？5 .文中说到天津人有自己夸人的方法，这方法具体指什么？可不可以删掉不写？写出你的 理由。六、语言综合运用12、口语交际。三国演义西游记水浒传是我国的名著，其中有许多故事大家都能耳熟能如桃园三 结义大闹天宫大闹野猪林，这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等 栩栩如生，呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事，并向同学们
13、做推荐。故事题目是推荐理由：13、亲爱的同学，你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？读万卷书，行万里路。读书与旅行, 都是一场自我与世界的对话。这次习作，就请你编一个惊险刺激的探险故事吧。探险的人物、时 间、地点由自己定，注意写出情节的曲折离奇。要求：1 ,发挥想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。2 .题目自拟，字数不少于400字。3,习作中作能学校、班级、姓名等需要保密的信息。参考答案与解析【答案】适宜生硬恩惠体面深夜群饼隐约熟悉【详解】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注
14、意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意宜硬、醒、惠、糕 隐、熟溶易写借.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和【答案】D【详解】考查字音.D项赋(wu)(ft)【答案】D【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力.这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记啪黑D.飞弛应为飞驰：(动)(车、马)很快地跑：的列骏马在草原上【答案】A【详解】本题考查词语搭品A项：f 见血：比喻说话直截了当，切中要害.和句子中“手指受伤了嘴配。B项：不由自主：由不得自己，控制不了自己和句子中号存下了眼泪搭配.C项：一声不吭：指一前蹴不语，一句话也没有说法 和句子可曰了错误的小明搭配.D项
15、：若有所思：好像在思考什么似的,形容沉思发愣的样子.和句子中“他刚才还在不停地讲昨天的见闻 这会J闻一言不 发搭配【答案】c【详解】考查词语解限C句意：孔君平来拜见他的父亲，他父亲不在，于是便叫杨氏子出来诣：拜见.雌C.【答案】 小河是一条飘带。 父亲说，对.这是他对子女的希氧 我无论对什么花.都不懂得欣赏。【详解】本题考簸要求写句子.1 .要求仿写比喻句.要求用加点的字“是”仿写比喻句.比峭就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难以理解 的事物比喻句的基本结构分为三部分：本体喻体，比喻词和喻依在这里，要求比喻词用是，如：礴是一朵雪白的机2 .考查把直述句改为第三人称转述句，要把句子
16、中的第一人称受换成第三人布他，第二人IT你”用具体所指来转述，把句 中说后面图号换成逗号,双引号地即可3 .要我e两句话变成f话，那就要加上适当的关联词.要先分析两个短句的关系，这两个短句是条件和结果，所以应该使 用条件潮词“禊都”【答案】秋天，学校的风景真美呀！最吸引人目光的是那棵高大的槐就 粗糙纹理显示了它螟风需的岁月.它枝繁叶茂，似乎没有收 到秋的信息，枝叶还是那么青鼠 再往里走，就看到一个篮球场，有哥哥们的球 他们为学校增添了翔.【详解】本题考查修改病句.要认真读原句,弄清句祷表达的意思，找出句子有毛病的地方，树E病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的 句子，看句子是否完整、
17、通畅、合理啾天，学校的风景真美呀；标点符号使用错误，“学校的风景蔗即为感叹语气，后面应使用感叹号，不能使用分号.“最吸引人目光的是那颗高大的蝴中有错别字颊应改为棣，量词，用于植物.，细贰粗阚理显示了它解风雪的岁月“用词不当，细附与粗糙呼盾，结合显示了它饱经风霜的岁月何知.应去揖细“它枝繁叶茂，似乎没有收到春的信息“用词不当，结合秋天.学校的风景真美吩何碉写的是秋天的槐钳，所以“春”应改 为秋 做叶还是那么青脆”有错别字，胃脆”应改为青翠”，意思是蝴色.就W到f有借别字，“蓝球场”应改前篮球场1他fi为郛噌加了翔”用词不当，嘴加”缄思是颂有黜酬H口多，与语境襁，可改为4增添、8、【答案】不但而且
18、虽然但是【详解】 相强潮词.要明确关联词的正确用法.在解答时只要弄靛句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了(1)仔细阅读句子，分句前关系，所以选择“不但，而目这组关联词.(2)仔细阅读句子，分句前原示转折关系，所以选择“虽然，但是”这组关联词.9、【答案】比喻 平凡而新、朴素而高洁 对白勒的直翻赞美之情 一幅画 一幅清隽淡雅的水墨画 白鹤朱蝎 苍鹭对比精巧【详解】(1)本题考查修辞手法的掌握.白通实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗.运用的是比喻的修辞手法“白鹭是诗，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体 化为散文专，突出了白通的平凡而翔、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美 该句出自现代
19、诗人郭沫若的白鹭仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容襁完全一样.只要被模 为：白整实在是TOL T贯穿灵魂的写意画.仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句；所以中这个规则，找出题干”实在是一-的，仿写 本题考查句子理解.运用了对比的修辞手法.这句话写到了白鹤.朱超.苍鹭三种鸟类，将白鹭与朱超以及苍鹭做对t匕以此来突出白整的不同寻 常.精巧.白鹤太大而兼生硬，且不用说，即使像粉红色的朱超或灰色的苍雪，也觉得大一些，而且太不寻常了.这几句出自 郭沫若的散文诗白通【答案】幅H】麦花雪白菜花稀靖蜓蚊飞【4噫2】有酶发，随事吟咏的诗篇.篱笆【小
20、题3】4151?=夏季卜修|】“日长篱落无人过，惟有靖蜓岐ans”从侧面写出了农民劳动的情况：初更农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见 到行人.唯有蜡蜓蚊蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静.后两句写出昼长人稀，底飞蝶舞，以动衬静.【解析】口瞩5】表达了作者对田园生活的热爱之情.【小题1】本题主要考查补全诗句.“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过，惟有剃瞅姓氏”出自范成大四时田园杂兴意思：初31时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮碑,田里麦穗扬着白花，油菜错不多落尽正在结籽.白天变长了，大家都在田间忙 碌,篱落边型 只film蝴蝶韩篱笆飞来飞去/JW相住要考直解释词语“
21、四时田园杂兴，噫思是四个时节田园的各种兴致，宛如农村生活的长梅0卷.所以“杂兴的意思是有感而发，随事吟咏的诗 篇.日长篱落无人过的意思是白天长了,篱笆的账子场太阳的升高变得越来越短，没有人经过演常的意思是籥笆。 【小题3】本题主要考查对内容的理解.“梅子金黄杏子肥，麦彳ffe白菜花稀.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蚊蝶.”出自范成大四时田园杂兴意思：初衷时节，金黄言不多落尽正在结籽白天变长了，大家都在田间忙碌,瞬，写出了题彝楸村物的的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油: 篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞小S去.诗中用梅子黄、杏子以 麦彳 特点，mm果，有色睡【小题4】本题
22、主要考查对诗句的理解.“日长篱落无人过，惟有隔蜓蚊ATE的意思：白天变长了，大家都在田间忙碌，只有蝴蝶和靖蜒绕着篱笆飞来飞去因为初夏 农事正忙，农民早出晚归，所以村中白天很少见到行人.惟有婚蜓蚊蝶法衬托出了村中的寂静.静中有动，显得更静.也从 例面写出人农民的忙碌.【小鄱】本题考查了对靛的理解.这首诗写初真江南的田园景色.诗中用梅子黄，杏子犯 麦花白、菜花稀，写出了题季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形.诗的第三句，从第面写出了农民劳动的情况：初更农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人.最后一句又以惟有蜻蜓蚊ATE来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静.本题中这首版描绘的景色是初亶时节
23、，从“金黄的梅子M肥大的杏 子皿雪白的麦花F疏的菜花”可以得出整首诂欹表达的域情是作者对田园生活的热爱之情.【答案】【41更1】B【小题2】A【小部】D【4圈】这句话其实告诉我们张大力举得很轻松，没费多大力.这样写的好处是衬托张大力力气的大，确实名副融，让人 从人物行为.表情的描写中生动地感受人物.【4霭5 故中这“星装具阚音雁张大力举起来不算、这行字体现着当时天津人佩服人、夸赞人的一种方法，就是公开承认 你.相信你的能力，所以襁删去.【分析】【小如】考查文章的出处.B.景阳冈出自水浒传；U将相和出自司马迁的史记廉颇蔺相如列传；D.桥是废名后期的代表作；只有A.狷J子李选自;马骥才的俗世奇人.
24、【小题2】考直对文章内容的理牝 关于聚合成大门口放着的那把“死沉死沉的青石大锁”，相当于现在的广智乍用，是为了证明它的石料都是坚翅用的好料，在张大力之前没人能举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，相E用来试试人的力气大4耶L故诚去不正确的一项是比 【削都】会对人物特点龈说张大力不仅有力气，而且还很有头脑，遇事善于思考下列句子都体现了张大力的这一特点，句子“A.张大力来到侯家后，看 见哪锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一1句他先试一试能否搬得动再下手，句子“B.张大力举着石锁，也襁 下来，直锣聚合成的伙甘老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地血等伙计老板看清楚才放下石瓶 为的是要钱. 句子“C
25、.张大力脑筋T.心别是老板嘘他.不想给钱.以为他使过一次劲，二）欠再举不起来了这表现了大力善于思 考.而句子“D.他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去.不符合张大力很有头脑.遇事善于思考这一特点.这可以看出张大力的豪爽特点.【小题4考直学生品词析句的能力.“胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好1以举着一大把花儿！ ”这句话从人物动作胳膊笔直不弯和表管脸上笑容满面”告诉鳄张 大力举得很轻松，没德多大力“好1以举着一大把花儿！悌联想更衬托出张大力力气大，确实名副股.【小题5】考查对文章内容的理解，文中说到天津人有自己夸人的方法，这方法”具体静唯张大力转来不算*这行字体现着当时天 津人WBE人，夸赞人的F方法，就是公开承认你、相信你的能力不可以晒不写.这句话体现了短文浓浓的津味 另外,一波三折隹激述，使张大力的力气大得到了又一次渲染，紧颗住了读者，阚了引人入胜的艺术效电12、【答案】 官渡之战 因为这个故事是蟀的以少胜多的战役，塑造了曹操瞳若定.临危不乱的形象，也告诉我斯兵必败的道