《山东省乐陵市小学语文三年级期末高分预测模拟题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省乐陵市小学语文三年级期末高分预测模拟题详细参考答案解析.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【详解】本题考查对课文内容的理解1 .守株待角主要讲述的是f 农夫不干活,整天守在一棵大树旁等角子跑过来撞死；这个成语就用来比喻希图不经过努 力而得到成功的侥幸理；现在也用来形容死守狭隘领，不知变通的人.2 .陶睢和铁罐这嚣话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，帷不起陶罐.埋在土里许多年以后，陶唯出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在 故事告诉人们，每个人都有长处匕要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处.3 .出自战国韩非子守株待角，全文内容：宋人有耕田者.田中有株,兔走触株，折颈而取 因释其耒而守株，翼复得兔.龟不可复得，而身为宋国笑.意思：宋国有个农民，他的田地中有一截树
2、由 一天，一只跑得飞快的野播在了树松匕 扭断了脖子死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到 的，而他自己也被后人所耻笑4 .池子与河流这首寓言诗通过池水与河流的对话告屐们：才能只有充分利用 造福人类 才会散发光彩，勤奋的人生才 有意义.答案不唯一.【答案】【小题I】迅速普通清楚【小题2】海里的动物，各有各的活动方法.海底的植物差异也很大.中心句【小题3】肌肉几十乌贼反推力【小题4】A【分析】【小题I】本题主要考直对反义词的辨析能力.反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。缓慢：不迅速，迟缓
3、.故反义词为迅速”；特殊：不同于同类的事物或平常的情况的.故反义词为“普通,；模糊：不分明；不清楚。故反义词为八清楚,【小题2】本题考查学生对中心句的理解.中心句即是能概括短文主要内容或表现主题的句子.一般处在句首或句尾.第1自然段主要写了海里的动物，各有各的活动方法.故中心句为：海里的动物，各有各的活动方法.第2自然段主要写了海底 的植物差异很大.故中心句为：海底的植物差异也很大.【小题3】本题考查课文的理解.结合文中第1自然段海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米”、,鸟嘛口章鱼能 突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退.”可知答案。【小题4】本题考
4、查课文的理解。A.有误，第1自然段画线句中的巴字是紧贴；粘住。在文中是指贝类逐占在船底上.由，,免费的长途旅行“可知，本句是把呗 类”当做人来写，运用了拟人的修辞手法.B.正确，结合第2自然段一小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长 达二三百米，是地球上最长的生物.”可知，海底植物的巨大差异.C.正确，结合第2自然段，它们的色彩多种多样、最小的单 细胞海藻”最大的海藻长达二三百米.可知，第2自然段主要从植物的色都口大小两个方面，介绍了海底植物的差异很大。【答案】【小题1】晒保护【小磔】晶莹甘甜【小题3】干枯疏忽大意贪婪小心翼翼【小题4】D【小题5】D【小款6】高兴地说：“我终于长出
5、了果子了，我得好好感谢太阳公公和雨露婆婆。原来我的成长是离不开阳光、雨露的.”【解析】【小题1】本邈考直选词填空.根据短文第自然段第一句话，,不要照射我！ ,选、,晒保护：尽力照顾，使不受损害；维护：保全、保护，使免于遭到破坏，根据第段第一句话，选择保护”。【小题2】本题考查解读信息能力.认真分析加点的词组“干枯的破旧的外衣、我们可以发现这是抓住了小梨树树皮的特点来进行概括的。据此，我们可以想想露 珠的特点是什么，用恰当的词语概括即可.【小题3】本题考查近义词.枯萎：干枯萎缩。根据词义，找到第自然,、它脱下干枯的破旧的外衣，开始新的生活.中的干枯二粗心大意：指做事马虎，不细心找到第自然段,丝毫
6、不敢疏忽大意，反而结不出果实呢？ 中的，疏忽大意二贪心：指欲望大，不知足。找到第自然段它贪婪地吮吸着春天”中的，贪婪二谨慎小心：非常小心地进行；谨言慎行.找到为什么我那么小心翼翼地保护这我的枝叶中找到、力2翼翼）【小题4】本题考查解读信息能力.仔细阅读短文第自然段，这个自然段采用了总分结构，其中第一句话概括了本段主要内容，后面两句话进行了分述，,、小 铃铛”是写果子的形状； 淡绿色变深变黄金灿灿”是写果子的颜色；一清香,是写果子的香味。没有写“口感”，所以选D。【小题5】本题考查整体感知能力.结合短文第自然段和第自然段截然不同的描写，我们可以得知小梨树过分保护自己，得不到阳光和雨露而结不出果子
7、.故 选择D.【小题。】本题考有想象写话的能力.小梨树渴望结出果子，最后在太阳公公、雨婆婆的帮助下结出了果子，它肯定会很高兴，会很感激太阳公公、雨婆婆的帮助.据此进行合理想象即可.【答案】【小题1】小狮子【小题2】强壮灵敏【小题3】金黄色的金发.有神的眼睛，健全的四肢和讨人宣欢的尾巴A【小题4】【小题5】峰峰轻轻地【小题6】我喜欢狮子，因为它傕得知恩图报.【小题7那只恶狼听到吼声后，吓得连忙逃跑，羊群们得救了！从此以后，狮子和羊群们幸福地生活在一起，狼再也不敢来 抓羊了.【解析】【小题1】本题考查拟标题.文章加标题可以用文章的主人公为题，也可以用点明中心的词语为题，还可以用发生的事件为题.文章
8、主要围绕、小狮子”展开，因此题目可以拟为小狮子.【小题2】本题考查近义词的辨析。题强大：强盛壮大，力量坚强雄厚。强壮：指身体健壮.故此处选“强壮,灵活：敏捷不呆板。灵敏：能对极其微弱的刺激迅速反应.这里讲的是狮子的觉察力，故此处选,、灵敏)绝望：毫无希望，完全丧失信心.失望：丧失信心.绝望的表示的程度更深.符合语埔故此处选,绝望【小题3】本题考查外猊描写.外貌描写包含了容貌、体型、体态等。本文的第一段第二句金黄色的毛发，炯炯有神的眼睛，健全的四肢和讨人喜欢的尾巴。”描写了狮子的毛发、眼睛、四肢和尾巴.【小题4】本题考直对内容的理解和提取关键信息.(1)错误，从文章的第一段和第二段可以了解到小狮
9、子出生就没有妈妈，是绵羊发现了它.(2)正确，文章的第六段灰狼盯上了羊群,狮子察觉到了危险.(3)错误，从文章的最后一段我们了解到狮子吓坏了恶狼，文中并未写狮子吃了羊.(4)错误，文章第三段的第一句,尽管所有的绵羊都反对”可看出绵羊是不同意收养小狮子的。【小题5】本逛考查从文中提取关键信息.仔细阅读文章，文章第四段,每当和绵羊姐妹在一起时，小狮子总要挤进去与它们一起玩耍，它总是学绵羊，峰峰,地叫，学绵羊 轻轻地走来走去，学绵羊小心翼翼地梳理毛发.丁可知主要写小狮子和绵羊们生活在一起的样子.【小题6】本题考杳对人物的分析。此处则是对短文中出现的小动物们形象品质的分析，先挑选出短文中你最喜欢的小动
10、物，再写出所挑选的小动物身上的优秀品 质即可，答案不唯一。比如：我喜欢绵羊妈妈.因为它不顾所有的绵羊都反对，收养了小狮子，很善良.【小题7】本题考直学生们的逻辑思考能力。预测的内容应当符合逻辑，短文最后一句,更吓坏了那只恶狼、后文可能会写恶狼被吓跑了，从此狮子和羊群幸福的生活在一 起。答案符合逻辑即可.15、【答案】 滥竽充数 弄虚作假不会有好结果，要努力学习真本领.【详解】本题考查寓言故事。学生根据阅读完成作答，写出一个寓言故事名字，并说出其寓意即可，答案不唯一.示例：南辕北辙出自于战国策魏策四，刘向讲述了一个人要乘车到是国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝 告，只能离楚国越来越远了，表
11、达了作者对明君的渴望，来展示自己的才华，能移有一番作为的心里情怀。告诉我们，无论做 什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用.16、【答案】例文一:美丽的桃花我有很多的植物朋友，其中我最喜欢的是桃花.桃花的颜色有很多.红的像火，粉的如苣，白的似雪，各种各样颜色的桃花，美丽极了.远远地望去，整片整片的桃花层层督督的，好像一片朝葭挂在天边，又如一条粉色的长丝带缠绕在山间近看，有的花耨 已经全部展开了，就像一个个小碗.勤劳的小蚩蜂就在这些碗里采花蜜.有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘，躲着不敢 出来.有的还是含苞待放的花骨朵儿，犹如一颗颗红
12、艳欲滴的水滴.桃花还会散发出一种淡淡的清香，非常迷人.不光蝴蝶和蜜蜂都被这香味吸引了过来，还有很多人也都被吸引过来摘花. 只要有人一摘桃花，蚩蜂就会飞过来叮他，蜜蜂就像士兵一样,守卫着这片美丽的桃花.桃花真迷人啊！我很喜欢它.例文二：有趣的小实验这周星期一的上午第一节课，语文黄老师给我们做了一个非常有趣的小实验，实验的名字叫：浮在水中的鸡蛋.实验的材H是：一杯清水、一包食用盐、一个鸡蛋、一只筷子.实验过程是：先把盐放进清水中，然后用筷子搅拌均匀， 最后放入鸡蛋.第一次我们没有成功，有的同学说要冷水才能成功.于是，老师叫一个人去换了杯冷水，然后照样把盐放入冷 水中，接着用筷子搅拌均匀，再放入鸡蛋
13、，鸡蛋像跳舞一样浮了起来.有的同学跑到讲台上去看浮起来的鸿蛋，有的大城大 叫.老师叫同学们回到自己的座位上，然后给我们讲解这个原理。原来这个原理是：鸡蛋的变度大，清水的空度小，然后鸡蛋 就会沉入水中，加点盐到清水里面去，清水的空度就变大了，所以鸡蛋就会浮起来了.做了这个实验，我明白了一个道理：科学家们做实验不是一次就能成功，还是有很多次失败的才能成功.这节课我学到了很多知识，失败乃成功之母，摔倒了不要放弃，站起来继续前进.这节有趣的实验课，我学到了很多知识.【详解】本题考查书面表达能力.题目一：题目要求写一种植物，抓住这种植物的特点写.可以根据植物的特点或自己对这种植物的感受来定题目.选材分析
14、：结合自己实际情况，选择自己喜欢的植物，如蒲公英、向日葵、仙人掌.写作时可以通过观察写写它们的样子和特点.写作指导：开头：可以开篇点题，自己最喜欢的植物是什么.正文：可以从植物的外猊、香味、特点等方面进行介绍，还可以按时间顺序来观察，从早晨、上午、下午直到晚上植物的变化 来观察，如牵牛花，它在一天中的变化是非常明显的.恰当运用修辞手法，能使植物更加形象具体.结尾：可以谈谈自己对这种植物的感受，或者从它身上学到的道理.题目二：本次习作为自命题的叙事作文，要求写一写你做过的实验。可以是摩擦起电、鸡蛋沉浮的秘空，神奇的惯性等，把做小实验的 经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现
15、等。回顾自己的生活和学习历程，选择一次印象深刻的实 验的去写.写作思路：开头：开门见山，交代自己做的小实验是什么.中间：写做实验的过程.写作时要将重点放在事件的叙述上，注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详路得当，通过语 言、动作、神态等描写刻画人物，同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻. 结尾：写自己做完这个小实验的收获是什么，有什么启示.（4）补充下面的句子，并以这个句子开头，写几句话。我喜欢 的夜晚。四、日积月累11、根据课文内容填空。1 .守株待兔这则寓言故事告诉我们：O2 .陶罐和铁罐中，陶罐,铁罐 O最后陶罐 9铁罐 O3 .用自己的话
16、说说下面这句话的意思。因释其来而守株，冀复得兔。O4 .池子与河流中，它们不同的结局告诉我们：o五、阅读与理解12、课内阅读。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像 梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前 方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细 胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。1 .在文中找出下列词语的反义词。缓慢一一（）特殊一一（
17、）模糊一一（）2 .这两个选段分别是围绕哪句话写的？用在文中画出来。这样的句子就叫3 .从选文第1自然段可知，海里的动物有不同的活动方法:海参靠 伸缩爬行；身体像梭子的鱼，每小时能游 千米；和章鱼能向前方喷水，利用水的 迅速后退4 .阅读选文，下面说法有误的一项是（）A.第1自然段画线句中的巴字是紧贴的意思，这句话把有些贝类比作轮船，十分生动形象。B.第2自然段中作者列举最小的单细胞海藻和最大的海藻，主要是为了突出海底植物的巨大差 异。C.第2自然段主要从植物的色彩和大小两个方面，介绍了海底植物的差异很大。13、小梨树成长记初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣，开始新的生活。它
18、贪婪地吮吸 着春天那的的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶子。太阳公公来了，放射出耀（/o）眼的光芒，小梨树生气地说：不要照射我！把我（晒 洒） 干了，我就结不出香脆甘甜的果子了！ 太阳公公听了，无奈地躲进云层里。雨婆婆来了，刚要 下雨，小梨树就害怕地喊道：别在我这儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！ 雨婆婆听了，没办法，只好轻轻地飘走了。秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树的枝干上一 个果子都没有。它哭得非常伤心：为什么我那么小心翼翼地（保护 维护）着我的枝叶，丝毫 不敢疏忽大意，反而结不出果实呢？ 这时雨婆婆来了，它慈祥地说：小梨树，让我来帮帮你吧。说
19、完就哗啦哗啦下起了雨。不 一会儿，太阳公公也来了，它和蔼（讥）地说：小梨树，让我来帮帮你吧。千万缕（I口）耀眼 的阳光射在了小梨树的身上。小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆，就像一盏盏（zhan）闪着金光的小灯笼， 惹人喜爱！它开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透了的梨，又像个金灿灿的小铃铛。微风 一吹，还可以闻到一股股清香呢。小梨树1 .用，选出文中括号内正确的字词。2 .仿照加点词语写一写。干枯的破旧的外衣嫩嫩的绿绿的叶子 的 的露珠3 .找出下列词语在文中的近义词。枯萎（）粗心大意（）贪心（）谨慎小心（）4 .细致的观察可以让我们对事物有更多的了解。第五自然段中，作者是从三个
20、方面细致地观察 了小梨树的果子。下列说法不准确的一项是（）A.形状B.颜色C.气味D. 口感5 .小梨树小心翼翼地照顾自己，但却结不出果实的原因是（）A.小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了，他们不帮助小梨树生长。B.小梨树对自己的照顾还不够周到，所以才长不出果子。C.因为梨树感冒了，所以没有长出果子。D.果树的成长需要阳光和雨露，过度保护反而难以成长，结不出果子。6.小梨树看着满身鲜嫩水灵的果子，最后会怎么想，怎么说呢？发挥想象，写在最后一小节的 横线上。14、认真阅读短文，回答后面的问题。在一个寒冷的冬夜，一只可爱的小狮子来到了这个世界。金黄色的毛发，炯炯有神的眼睛，健全 的四肢和讨人喜欢的尾巴
21、。可是，它没有妈妈，从睁开眼睛起就没见过妈妈。一群绵羊路过此地，发现了这只无助的小狮子，小狮子也看见了绵羊妈妈，还有一群小绵羊围绕 在妈妈身边，一个紧挨着一个。尽管所有的绵羊都反对，但绵羊妈妈还是收养了小狮子，把它带到了家里，从此它就与绵羊家庭 生活在一起。每当和绵羊姐妹在一起时，小狮子总要挤进去与它们一起玩耍，它总是学绵羊峰哗地叫，学绵 羊轻轻地走来走去，学绵羊小心翼翼地梳理毛发小狮子渐渐长成一只（强大 强壮）的雄狮，可它腼腆得就像一只绵羊。又是一个冬夜，狮子微微动了动耳朵，它似乎察觉到了什么，这也许是狮子的本能一一（灵活灵 敏）的觉察力，它感到有危险正在逼近。它转过头，一只全身长着灰毛的狼
22、正馋涎欲滴地盯着已 酣睡入梦的羊群。狮子害怕极了，赶紧叫醒了它的绵羊妈妈和绵羊姐妹。威胁正在一步步逼近羊群，绵羊妈妈（绝望 失望）地呼唤着狮子，而狮子正缩在大石头后面。 当它看见那闪着凶恶目光的狼张着血盆大口扑向它的绵羊妈妈时，它不顾一切地大吼一声。吼声 响彻了整个山谷，显示出了它狮子的本性，吓坏了羊群，更吓坏了那只恶狼。1 .给这篇短文取一个恰当的题目： 2 .选择短文中括号里恰当的词语打3 .用在短文中画出写小狮子外貌的语句。4 .下列说法，与原文相符的打不相符的打 x。（1）小狮子出生在绵羊的家里。（）（2） 一个冬夜，狮子觉察到危险正在逼近。（）（3）这只狮子后来把绵羊吃光了。（）（4
23、）所有的绵羊都同意收养这只小狮子。（）5 .细读短文，填一填。它总是学绵羊的叫，学绵羊 走来走去。6 .小朋友，你喜欢短文中的谁？为什么？7 .当你读完这篇短文后，请预测后面的内容，并把预测的内容写下来：六、语言综合运用15、课外积累。我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的一个寓言故事是，从中我还明白了 这样的道理：o16、习作（以下作文任选一题进行写作）（1）春天来了，到处都生机勃勃，让我们选择一种植物写一写吧，可以抓住植物的样子、颜色、 气味等来写哦！（2）你做过小实验吗？能向大家介绍一下吗？写的时候，要把实验经过写清楚，还可以写自己 做实验时的心情、实验中有趣的发现等。要求：（1）题
24、目自定；（2）内容通顺具体；（3）不少于300字。参考答案与解析【答案】融化燕子芦苇崇高发芽小溪梅花减法【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意,、融、燕、崇、芽、溪”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【答案】B【详解】 相精学韧字音的麻勤.正确读准字音注意区别形近字.多音字的读音，还要注意声调.韵母的区别，平时要多读多发B，脑袋(Ldo dai) (而odai).故选B.【答案】A详解本题考查了学生辨析错别字的能力.B,材干一才干；
25、C,唯；腿D.忧虑忧嬴【答案】C【详解】本题考直成语运用.A.正确.井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天.比喻见识短浅的人。B.正确。杞人忧天：一个杞国人担心天要塌下来。比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。C.有误。画蛇添足：画好了蛇，再添上它的脚。比喻多此一举，弄巧棚本句是指他不喜欢狗却假装喜欢，成语运用不恰 当，可改成叶公好龙”。D.正确0自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触。故选C。【答案】B【详解】本题考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结.曝知蹒累可知万科欣然怒放.”中“欣然怒放意思是愉快地盛开“怒”蹄气甥8鼠 故版bb【答案
26、】B【详解】本题考查词语排列归类.题干：挤眉弄眼：挤、和弄是动词眉,和眼都是人的身体部位。A.点头哈腰：形容恭顺或过分客气.他见的点头哈腰的样子，让人看了很不舒服.构词方式相同.B.手舞足蹈：双手舞动，两脚的欧。形容高兴到了极点。动词位置不同，故构词方式也不同。C,张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。构词方式相同。D.指手画脚：形容一边说话一边比画。也形容舌血口批评或随意发号施令.构词方式相同. 综上所述，答案选民【答案】音序R rong绒球夕II手舞足蹈龙飞凤舞【详解】本题考直查字典、组词和成语的枳累.用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，用部首直字法要先知道这个字的部首，然
27、后知道除部首外 还有多少画.(1)不会写用音序有字法. 绒”的读音是向唱，先有音序R,再直音节】g.可组词：绒毛、丝绒等.(2) ,、舞”共有14画，用部首杳字法，辐、夕、再有II画。含有,舞字的成语有：翩翩起舞、欢欣鼓舞、眉飞色舞等。【答案】拟人比喻【详解】略9、【答案】提论充数精打起舞忧天弓影惶惇相惜百发百中【详解】本题词语的识记和积累.相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。滥竽充数：比喻没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以次充好.没精打采：精神委靡不振的样子.翩翩起舞：轻捷甄逸地舞起来。杞人忧天：一个杞国人担心天要塌下来.比喻完全不必要的或没有根据的忧虑.杯弓蛇影：比
28、喻疑神疑鬼，恐惧惊慌，自己吓自己.津津有味”是A ABC式词语，此类词语还有：空空如也、格格不入、恋恋不舍等。无忧无虑”是ABAC式词语，此类词语还有：不慌不忙、半信半疑、毕恭毕敬等。【答案】 猴趣，妈妈说，“环颜就要谡了. ”魁知写得皿,我们要下决心诙电蠡习惯。歌 整故空中闪烁，像T5颗发光的宝石；夜空下萤火虫提着4坡宠，正在寻找好朋友，蟋蟀唱着动听的歌；角落里的蔷砺没有 睡，散发出阵阵清香.直日的夜晚，你看，你听，你闻，都是美的享受.【详解】此题考宜语言表达.(1)此题考查提示语在不同位置，标点符号的使用.而语，是指对话中除了人物所说的舒卜，所作的启示性说明的文字，它不仅是交代谁在说话，还
29、有人物的动作，语调.心 理.神态题节.1 .提示语在前.这种方法是写人物对话最常用的形式.就在麻语后加国号、双引号.2 .提示语在后.使用这种对话形式能够强调说话的内容.先标双引号，在提示语后J峋号.3 .提示语在中间.这种方僦是先写F或一段人物的话,然后交代话是谁说的，接着写人物继续说的话.在提示语前.后 的跪讷金口双引号，题消忌口逗号.例句中的提示语在中间，因此写句子的时候要;境：提示语在中，逗在身后引两边.如：“去洗手，姥姥说，过期我一起包此a超噌悌用法.得宜画跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状趣词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得快、踩得 稀烂、疼得直叫唤.瘦得皮包骨
30、头.红得发紫.气得双脚直k理解得十分深刻.乐得合不拢踽，惊讶得目瞪口呆、大得很，扫得真干净.笑得多甜啊等.写句子的时候要把句子写溜,如：丽丽把书包收拾得整整齐齐(3)此题考查修改病句.我正腰下决国娟不好的坏g愠肉子中“不好打和坏表达的意思一样，语义重复了，要疆除其中T(4)此题考查补充句子.函所给出的开头堂喜欢助夜晚”进行补充，后面的内容可以将自己喜欢的夜晚的景触写出来，描写的过程中可使用比喻、拟人、抖叱等修辞手法，使描绘的景象更加生动形氯 通过对夜晚景象的描写，表达自己对夜晚的喜爱之情即可.天上布满了正眨着眼睹的星星 在万籁俱寂的夜晚里,示例：我喜欢春季的夜阻 太咄融3的落下山，月亮悄悄地I超上空中.夜晚，街上很少有人偶尔有声鸟叫，划破夜空的寂静.三台拿把椅子坐着,欣赏夜里 又非常想有双翅膀飞向茫茫的宇宙与繁星共处.星星散发着迷离的沸，罩在树梢上，盖在房顶上，铺在街道上，看过去多么雅致，多么安详.【答案 做事情要靠自己努力.不要有侥幸心理 很谦虚 很傲慢 被人侬 消失了 因此放下农具来守着树桩，希望再次得到兔子 才能不利用就要衰退.逐渐磨灭。才能一旦让懒惰支配.我们就一无所有