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1、2023年上期八年级中段质量监测语文试卷全卷共6页，满分120分，考试时间120分钟说明:1 .答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上指定的栏目填写姓名、试室号和座位号。2 .选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。3 .非选择题必须用黑色字迹签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上,不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生务必保持答题卡的整洁,考试结束时，答题卡交回，试卷自己保存。一、积累运用（30分）1 .按要求默写或根据课文填空。(1),巴山夜雨涨秋池（李商隐夜雨寄北）（2）非淡泊无以明志,O （诸葛亮诫子书）（3
2、）作为古代伟大的思想家，至今，孔子仍能在很多方面给我们当代人以启迪。比如，当我们与人交往却不被别人理解时，我们可以用论语中的“，不亦君子乎？ ”来劝慰自己；当我们学习别 人身上的优点，对照别人的缺点改正自己的不足时，我们可以用论语中“， 来指导自己。（4）年轻的李白离开故乡外出闯荡，面对一轮明月，他用含有三个地名的两句诗“，。”（峨眉山月歌）表达了对友人的思念之情。（5）王湾次北固山下中“ , ”极富哲理，揭示了自然界新旧交替的规律。（6）请将天净沙秋思默写完整。,小桥流水人家，, ,断肠人在天涯。【答案】.君问归期未有期 .非宁静无以致远 .人不知而不愠.择其善者而从之.其不善者而改之 .夜
3、发清溪向三峡,思君不见下渝州.海日生残夜 .江春入旧年 .枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马夕阳西下【解析】【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合 题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“愠、择、溪、渝 州、藤”等字词容易写错。2 .根据拼音写出相应的词语。（1）任何不称职的或者yu chun （）得不可救药的人，都看不见这衣服。阅读下面的文字，完成下面小题。父亲的自行车曾业桃那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。” “丢就丢 了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没
4、有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散 的光景。记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。 父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我 们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只 是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟 弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。最快乐的等待在节日里，因为父亲的自
5、行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美 味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而 归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里 似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。“爸爸回不回来呀”弟弟担心地问。“怎么不回 来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争 坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。记
6、忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休 息时我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在 车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时。月光如水，静静地铺在父亲的背上， 显得那么温乖；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神： 有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车 的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐左后面，弟弟则坐前面
7、。父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累 得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如 何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难 岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。15 .文章围绕“父亲的自行车”写了四个场景，请参照前后两个场景的形式，把另外两个场景补充完整。平日里，我和弟弟赛跑争位的欢乐情景f生病时，父亲夜晚送儿治病的温馨情景16 .文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？17 .品析下面句子的表达效果。（1）父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶
8、集走散的光景。（从人物描写的角度）（2）当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。（从加点 词语运用的角度）18 .请以作者的身份（第一人称）写一段话，表达对文中父亲的深深谢意。（不少于80字）【答案】15.节日里，我和弟弟翘首以待争提食品的热闹情景（或“欢乐”、“快乐”）；.上学时，父亲风雨无阻送儿上学的艰辛情景。19 .贯穿全文的线索，串起父子生活情境的点点滴滴。寓情于物（或“借物寄情”这类），再现父亲对儿 女的挚爱之情。寄托了作者对父亲的感激之情，意蕴丰厚独特。点明文章写作对象。20 . （1）神态描写。描摹出父亲丢失自行车后伤心的样子，表现出父亲对
9、自行车的珍爱之情。（2）（动作描写）“穿过、跨过、冲去”等连贯动词生动准确地写出了我与弟弟反应速度之快，体现我们 等待心情之切，也表现了我与弟弟听到隐隐铃声的喜悦之情。21 .示例：爸爸，谢谢您！您用自己破旧的自行车载着我们走过快乐的童年，走过漫长的求学之路，走过 风雨的人生。我现在终于明白理解了您的爱。那自行车凝聚着您深深的感情，凝聚着您对孩子的那份挚爱 之情。那自行车承载了您为家庭和我们奔波、操劳的全部记忆。【解析】【15题详解】本题考查情节梳理与概括。（1）根据题干“平日里，我和弟弟赛跑争位的欢乐情景”的提示，找到段“最快乐的等待在节日里， 因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东
10、西，它们是那时最美味的食品”和段“这时的我们 不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪 失”，可概括为：节日里，我和弟弟翘首以待争提食品的热闹情景（或“欢乐”、“快乐”）；（2）根据题干“生病时，父亲夜晚送儿治病的温馨情景”的提示，找到段“轮到我们上学，父亲的自 行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我 们迟到。，可概括为：上学时，父亲风雨无阻送儿上学的艰辛情景。【16题详解】本题考查标题的作用。根据段“记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的”、段“有了自行车，我和一起出生的弟弟就有 了期盼”、
11、段“快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是 那时最美味的食品”、段“我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶”和段 “轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车”，可知，“父亲的自行车”不仅点明了写作对象，还是文章的行文线索，作者围绕“父亲的自行车”讲述了小时候和父亲的美好回忆，所以 “自行车”点明了写作对象，还推动了文章故事情节的发展；根据段“父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家”、段“父亲把我们一前一后 放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达”和段“无论天气如何，父亲都坚持把 我们按时
12、送到学校，从未让我们迟到”可知，“父亲将对子女的挚爱寄托在自行车上，所以，“父亲的自 行车”表面上是回忆父亲的自行车，实际是在记叙与父亲有关的往事，突出父爱伟大，表达了作者对父亲 的感恩之情；根据段“也许父亲和我一样并不在乎买自行车 钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父 爱的深深谢意”可知，这个题目寄托了作者对父亲的感激之情。【17题详解】本题考查语句赏析。(1)要求从人物描写的角度赏析。根据段“父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散 的光景”中的“没有吭声”“神情沮丧”可知，运用了神态描写，描摹出父亲丢失自行车后伤心难过；结 合尾段“父亲黯然的神情”可知，把这一部分和
13、“仿佛多年前和我赶集走散的光景”，作类比，表现 出父亲对自行车的珍爱之情。(2)要求从加点词语运用的角度赏析。段“当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过 小桥，朝竹林那边的石子路冲去”句中加点词“穿过”“跨过”“冲去”是一系列动词，运用的是动作描 写，写出“我”和弟弟反应速度之快，结合前文“日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲”可知，表 现了 “我”和弟弟心情之切，喜悦之极。【18题详解】考查对文章内容理解和表达。文章通过回忆父亲的自行车，表达了对父亲深深的感激之情。作答时，要以 作者的角度对父亲表达谢意，富有真情实感。示例：每当想起父亲的自行车，父亲对我点点滴滴的关爱就浮现在我
14、的眼前，令我感慨万千，感动不已。 我时时告诉自己一定要感激父亲，决不辜负父亲对我的爱。父亲，诗词歌赋诵不完您为我付出的爱，加减 乘除，算不尽你为我付出的心血。千言万语只想凝结成一句美好的话：“爸爸，谢谢您，儿子不会让你失 望的”。22 .按要求作文像翻过一页日历，“小学”就这样被翻了过去，一抬脚，我们已经走进了初中的校园。一个学期如溪 水般流过，回忆这四个月来的点点滴滴，有刚进初中校门的欣喜和震撼；见到新老师新同学的不安、紧张 与激动；面对学习和竞争的惶恐；当然更有老师的悉心教导，同学的暖心帮助我们在感动中成长，在 疲惫中奋起，在追求中坚定。请以初中生活，我来了为题进行作文。要求：（1）选择你
15、最擅长的文体，表现你熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（2）认真书写，力求工整、 美观。（3）请不要出现真实的校名、姓名。（4）不少于500字。【答案】范文：初中生活，我来了光阴荏苒，日月如梭，时光在不知不觉中轻轻掠过。眨眼之间，初中生活随盛夏光阴悄悄降临。到那 时，看似到不了的未来，都成了经历后的云淡风轻。我背上沉重的书包，提着行李迈向初中， Middleschool, I am coming !稚嫩的我背着书包，坐在最后一排，我并不孤单，有书本陪我，有钢笔陪我，听着课便是幸福。胸中 充满无尽激情，大概身上还残留下小学生气息，残酷现实如当头一棒。初中生活，作业骤增，写到腰酸手麻，一次次从痛苦中
16、解脱，是异常疲惫时失眠的感觉，那又如何？ 痛苦，恰恰是因为我热爱。初中生活，科目众多，政治地理历史生物，背什么经纬线线、分封制，那又如何？没有热爱与坚持， 何来痛苦与无奈。初中生活，也有欢愉喜悦。第一次数学考了 110分，英语115分，这便是我的唯一骄傲与慰籍，一 想，又如何？满足了现在的成就，就窒息了未来，但这岂不是一种幸福？有人说“学习没用，你看有多少富豪没文化？ ”那是你站在阴影里，却说太阳不公平！学习本身便是 一件苦乐交融的事情，如此一想，便也释然了！恍惚中，时光停滞，岁月静好，谁说初中不累？在作业中刷快感是虚伪，赚分才真实。我要当六月的 花，结下岁月的色差。日子飞快的过去，让日子慢慢
17、地过来。有些过去了，过去了就永远回不来了。我更 要珍惜这三年光阴！青春是一道明媚的忧伤，现在我可以大言不惭地说：一个人爱上小溪，是因为没有见到大海。我已见 过银河，但我仍只爱你这一颗星初中生活。【解析】【详解】这是一篇命题作文。首先审题。题目“初中生活，我来了”中的“初中生活”对于小学生来说是一个不容回避且马上踏入 的崭新生活。“我来了 ”是一种主动迎接的姿态，而不是被动接受，是对新生活充满神往和期待。题目比较靠近我们实质生活，这让我们会有好多内容可写。可以从不同的角度切入，例如面对初中生 活，自己徘徊迷惑，压力山大；或充满期望，心驰神往；或努力奋斗，奋笔疾书。等等。每个人的心境各 异，要写出
18、自己的心路历程，但最后落脚点在自己主动迎接初中生活上。例如：这段生活可能是顺风顺水 的，这让自己对今后的生活更加期待；或许是经历了挫折失败，但经过自己的努力，战胜了困难，从而对 今后的挑战充满信心等等。在写作过程中，首先要从自己的生活中选材，并进行挑选，从详细的校园生活和感情入手，融入自我 对初中的细腻感觉，用自己的真情实感来打动读者。(2)我趴在岩石上，神情huang hu (),害怕和疲劳已经让我麻木。(3)于是大家放开喉咙读一阵书，真是r6n shEng ding因()。(4)它马上变得活泼而shen cai yi yi ()起来，并且对我恋恋不舍。【答案】.愚蠢.恍惚.人声鼎沸 .神采
19、奕奕【解析】【详解】本题考查字形。愚蠢(yil chiin)：形容人笨，愚昧无知。恍惚(huang hu)：意识、精神或思想不集中，神志迷糊、精神散乱；迷离，难以捉摸。人声鼎沸(伯nshEngdingfBi)：本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开 了锅。神采奕奕(sh6nc&iyiyi)：形容精力旺盛，容光焕发3.读书会上，大家回顾交流自己在课本中学到的知识。以下不正确的一项是() A. “我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。”这句话中的“自然”是个多义词，在这里是“理所当 然”的意思。B.古人在日常交际或书信往来中经常会用到敬辞和谦辞。例如对年龄、身份或地位高
20、于自己的人会使用 敬辞，称对方意见为“高见”、“高论”。C “不少的人对工作不负责，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的”，这句话中的“拈轻怕重”是 不带褒贬色彩的中性词。D.我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。这句话中“妄下断语”指胡乱、随 意地作出判断。句中指“我”没判断明白冤枉了一只动物，符合语境。【答案】c【解析】【详解】本题考查词语运用。C.拈轻怕重，指接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重担。是贬义词；故选Co4.下列对病句的修改不正确的一项是() A.我市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格的肉制品出现在百姓餐桌。(在“检 测”后
21、加上“力度”)B.绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然耍求，是能否解决污染问题的根本之策。(把“构建”改 为“搭建”)C.预计到2022年，我国的博物馆总量将超过八千座以上。（删掉“以上”）D.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。（把“不管”改为“尽管”）【答案】B【解析】【详解】B.两面对一面，应该删去“能否”，不是把“构建”改为“搭建”。故选B。5 .请你按照要求完成以下任务根据示例，为班级开展的“课本故事朗读者”活动准备素材。初中课本故事分享分享理由1走步，再走步文章写了自己“第一次”历险，从冒 险到遇险再到脱险，也是从胆怯、恐 惧到自信的过程，
22、给我很大启迪。2【答案】 .示例：皇帝 新装 .通过写一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事， 揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行，告诉我面对生活需要足够的勇气和坦然才能 去伪存真，发现真理。【解析】【详解】本题考查文章阅读启示的表达能力。从初中课本中任选自己一篇熟悉或理解深刻的故事进行分 享，观点明确，语句通畅即可示例：紫藤萝瀑布分享理由：文章写当时作者的弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹 物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒，给我很大启迪。6 .“腹有诗书气自华”，个人成长，离不开阅读；国家、民族的发展，同样
23、离不开阅读。青少年时期，正是阅读的黄金时期。为鼓励同学们热爱阅读，营造良好的阅读氛围，学校团委会决定在七 年级开展以“阅读悦青春”为主题的活动，请你也参与进来吧。（1）课外阅读时，你有哪些良好的阅读习惯或方法，和同学们分享一下吧（至少两点）。（2）寒假马上就要来了，请你完成下表，制作假期读书计划表。阅读内容（名著书目名称）阅读目标（写出一点即可）阅读形式（独立阅读、亲子阅读等）阅读时间（每天读多长时间）（3）下列有关孙悟空大闹天宫的事件，你能按发生的先后顺序排列吗？强销生死簿 龙宫借宝 齐天大圣受封弼马温被烧炼丹炉 闯祸蟠桃园受困五行山答：【答案】（1）示例：每天坚持读书；记读书笔记（2）.示
24、例：西游记.感受精彩故事情节 .独立阅读.每天20分钟（3）【解析】【小问1详解】本题考查阅读方法。结合自己的阅读经历或体会，合理即可。示例：有选择性阅读；边读边思考，做旁批。【小问2详解】本题考查制定读书计划。示例：阅读钢铁是怎样炼成的；阅读目标：感受主人公保尔的精神和意志；阅读形式：独立阅读；阅 读时间：每天30分钟。【小问3详解】本题考查名著内容情节识记。西游记大闹天宫情节概括：孙悟空在花果山称王，由于没有趁手的兵器，便向东海龙王“借”得定海 神针，并改名为“如遇金箍棒”。又向四海龙王强索披挂，之后扬长而去。因此排首位；四海龙王敢怒 不敢言，告上天庭。孙悟空阳寿尽，被勾魂至阴曹地府。猴王
25、大闹阎王殿，损毁生死簿，导致山中常有长 命猿猴。故是第二；天庭在太白金星建议下招安孙悟空，封弼马温。故是第三；孙悟空嫌官小第一次 闹天宫返下天庭，在来投奔的独角鬼王建议下自封齐天大圣。孙悟空击败由托塔李天王领导的天兵天将， 声威大震。天庭再次招安，封“齐天大圣”，有官无权，故是第四；齐天大圣搅蟠桃盛会，盗了金丹。 自觉不妙，逃回花果山。故是第五；天庭发十万天兵天将剿逆，不能胜之。后齐天大圣被二郎真君在太 上老君协助下擒获。花果山实力被瓦解，七十二洞妖王被擒，众猴妖死伤惨重。孙悟空金刚不坏，无法处 死。被太上老君投入八卦炉，期间被熏出火眼金睛，落下了怕烟的病根。故是第六；逃出并打翻八卦炉 后，掉
26、出的煤块掉落人间化作八百里火焰山，看炉童子被贬做火焰山土地神。孙悟空大闹天宫，被佛祖压 在五行山下，渴饮铜汁，饥服铁丸。故是第七。因此排序为：。二、阅读（40分）（一）【甲】阅读下面的文字，按要求完成下面小题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前， 眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行， 转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入
27、，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼 假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。7.解释下列加点词语。（1）其一犬坐于前（）（2）意暇甚（）（3）屠暴起（） 8 .翻译下列句子。（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【答案】7.像狗一样.神情 .突然9 . （1）他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。（2）禽兽的巧变诡诈能有多少啊！只是增加笑料罢了。【解析】【7题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。犬：像狗一样；（2）句意:神情悠闲得很意：神情；（3）句意：屠户突然跳起来。暴：突然。
28、本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情 况。重点词有：（1）乃：才；假寐：假装睡觉；盖：大概、原来是；以：用来；（2）变诈：巧变诡诈；几何：能有多少；止：只、仅；笑：笑料；耳：罢了。【点睛】参考译文：一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很 远。屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着（屠户）。屠户再次扔骨头， 较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，但两只狼像原来一样一起追 赶屠户。屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看
29、了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草 堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前， 眼瞪着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像 闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路， 转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一 半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡 觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的巧变诡
30、诈能有多少啊！只是增加笑料罢了。【乙】孔子过泰山侧孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之。使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有 忧者。”而曰：“然昔者吾舅死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？ ”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也！”【注释】式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用做动词。壹：实在，确实。重：重叠。舅：公 公。古代以舅姑称呼公婆。小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。苛政：残暴苛刻的政令。10 .解释文中加点词语的意思。（1）何为不去也（）（2）苛政猛于虎（） 10 .用三条给文中画线的句子断句。然昔者吾舅死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉11 .
31、故事想告诉我们一个什么事实？（请用原文回答）从中可以看出孔子是个怎样的人？【答案】9.离开 .比10 .然/昔者吾舅死于虎/吾夫又死焉/今吾子又死焉。11 .苛政猛于虎也。孔子是体恤百姓、洞察时事的人。【解析】【9题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：那为什么不离开这里呢？去：离开；（2）句意：苛刻残暴的政令比老虎还要凶猛可怕啊！于：比。【10题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：没错，之前我的公公被老虎咬死了，后来我的丈夫又被老虎咬死了，现在我的儿子又死在了老虎口 中！“然”对子路的话表示肯定，“昔者吾舅死于虎” “吾夫又
32、死焉”“今吾子又死焉”独立完整的表达句思；故断为：然/昔者吾舅死于虎/吾夫又死焉/今吾子又死焉。【11题详解】本题考查内容理解、人物形象。根据“昔者吾舅死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉”“夫子问：何为不去也？曰：无苛政。”可 知，虽然一家祖孙三代死于虎口，但是这里没有苛政带来的灾难，表现苛政带来的灾难远比山中的虎患更 为惨烈，更令人不堪忍受；进而用“苛政猛于虎也”这一事实点明“苛政”带来的灾难深重。根据“孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之。使子路问之”可知，孔子路过泰山脚下听到 有一位妇人在墓前哭得很悲伤，便“听之”让子路去询问原因，可见其关心百姓疾苦；得知妇人的公公、 丈夫、儿子皆死
33、于虎口，却因为此地远离苛政而不愿离开，于是孔子得出“苛政猛于虎也”，可见其洞察 时事，理解百姓。【点睛】参考译文：孔子路过泰山脚下，有一个妇人在墓前哭得很悲伤。孔子扶着车前的横木听妇人的哭声，让子路前去问那 个妇人。子路问道：“您这样哭，实在像连着有了几件伤心事似的。”（妇人）就说：“没错，之前我的 公公被老虎咬死了，后来我的丈夫又被老虎咬死了，现在我的儿子又死在了老虎口中！ ”孔子问：“那为 什么不离开这里呢？ （妇人）回答说：“（这里）没有残暴的政令。”孔子说：“年轻人要记住这件 事，苛刻残暴的政令比老虎还要凶猛可怕啊！”阅读下面的文字，完成下面小题。那个春天，很暖女儿一岁时，婆婆得了精神
34、疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍 晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部 扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看 着两个泪人，也忍不住哭了。那个冬天，很冷女儿五岁那年，有一天她怯怯地地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶 做我的奶奶！ ”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜 愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿 着扇子不停地给惜愉赶蚊子。我把女
35、儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶 之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁 也无法代替的。”女儿失望地低下了头。女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，愤愤地说：“我有这么个奶 奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！ “我问怎么了？她说：“奶奶每天去菜市场买 菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆 子！ ”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但 是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上
36、流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊 重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！ ”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停 地说：“妈妈，我错了。”女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆 婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着： “不许你们欺负我奶奶！ ”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大 道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？ ”三个男孩愣了一会儿，默 默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”女儿
37、十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝 线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说， 她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。那个春天，很暖12 .下列说法与原文意思不相符的一项是（）A.因为婆婆把女儿的感冒药全部扔掉，所以一岁的女儿感觉那年冬天很冷。B.女儿五岁时想换掉奶奶。C.女儿九岁时挺身而出，保护奶奶。D.女儿对奶奶的态度由极其失望到理解呵护，发生了巨大的转变。13.下列说法不正确的一项是（） A.文章起首便交代老人的病情，引出女儿对奶奶失望。B.全文按
38、照时间顺序记叙，分别记叙了女儿一岁、五岁、七岁、九岁、十一岁时的事情。C文章以“那个春天，很暖”为题，表面上写祖孙关系和谐，令人心里温暖，实际写天气温暖。D.第段和第段形成鲜明的对比反差，在行文上形成起伏。14.“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考，请结合原文，写出两点启示。【答案】12.A13. C14.启示：成长过程中需要关爱他人。成长需要引导呵护。成长过程中要勇于改正错误。成长过程 是曲折的。【解析】【12题详解】本题考查理解文章内容。A.结合第段“那个冬天，很冷”可知，是“我”感觉那年冬天很冷。故选A。【13题详解】本题考查理解文章内容。C结合第段“看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我
39、也笑了”可知，表面上写天气温暖，实际写祖孙关系和 谐，令人心里温暖。故选C。【14题详解】本题考查谈启示。根据女儿“想要换掉奶奶看不起奶奶挺身而出护着奶奶疼爱奶奶”这一感 情的变化，可从以下要点作答：“女儿”小时候不能理解和尊重生病的老人，经过妈妈的教育终于懂得 了尊重老人。我们每个人都会经历从讨厌，到尊重，保护奶奶这样的成长过程。我们都要珍惜像“母 亲”这样一直宽容教导我们的人，多听听他们的意见，接收别人指出的不足，才能更好更快的成长。人 总是不断长大，不断成熟，每个人都会有老去的那天，我们应该尊重老人。母亲爱的教育是我们成长路 上最重要的财富。有时候，爱和包容是成长最好的良药。（三）（15分）