《广东省深圳市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省深圳市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、绝密启用前2022-2023学年第一学期期末学业质量检测七年级语文注意事项：1 .本试卷共7页，满分120分，考试时间120分钟。2 .答题前，请将学校、班级、姓名和考号用规定的笔写在答题卡指定的位置上。3 .本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。 答题卡必须保持清洁，不能折叠。4 .单项选择题每小题选出最佳答案后，用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标 号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案；非选择题答案必须用规定的笔，按作 答题目的序号，写在答题卡非选择题答题区内。第I卷（选择题）共20.0分）5 .考试结束，请将答题卡交回
2、。一、单选题（本大题共10小题,1.下列词语中书写有误的一项是（A.诀别B.噫亮C.废墟D.炫耀匿笑 禁锢 分歧 草垛粗犷 感慨 抽噎 宿孺翻来覆去随声附和神采奕奕混为一谈2.A.B.C.D.下列各组词语中注音正确的一项是 贮蓄蜷伏 *狭隘 莅临(zhii)嗔怪 .(zhen)搓捻 (cuo)杞人忧天 (qi)(quan)倜傥 *(ti)酝酿 (yun)咄咄逼人 (duo)(ai)笃志 (du)(dan)莽莽榛榛*(zhen)(li)坍塌(tan)恍惚(huang)人声鼎沸(din)()3.A.C.4.A.下列词语的字形完全正确的一项是（ 委屈收敛宽宏大量一丝不简 辉煌决别骇人听闻得意扬扬下列
3、各句中加点词语使用正确的一项是B.D.停滞寥廓绽开尴尬不可救要滚瓜烂熟疲倦不堪海枯石烂B.在新形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取。 迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙，都打扮得花枝招展的，给人十分阳光的感觉。C.D.5.A.B.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）家是既让你高飞，又用一根线牵扯你的风筝轴。那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。在2020年学校元旦文艺汇演上，小明同学的表演幽默搞笑，每每使老师们忍俊不禁地笑了起来，学生们更是笑得前俯后仰。曲靖的山山水水神奇瑰丽，马雄山云雾缭绕、林木苍翠，金麟湾繁花似锦、绿草成茵，真是美不胜收!郭彼刚担任并州牧，首次出巡。到达
4、西河美稷，有数百名儿童，各自骑着竹马，在道旁停留并迎。郭俊问： “孩子们为什么远道而来？ ”（孩子们）回答说：“听说使君到来，（我们很）高兴，所以来这里欢迎。”郭 俊向他们表示感谢。等到事情办完后，孩子们又将他送到城外，问道：“使君什么时候再回来？ ”郭俊告诉了 部下官吏，算好了日子告诉他们。巡视后返回，比预计日期提前了一天，郭仪认为（进城）失信于孩子们，于 是在野外亭中留宿，必须（等到）约定日期才进城。他做人就是这样。16.【答案】【小题1】凄凉（悲伤）思念（牵挂）思乡【小题2】【甲】诗想象奇特，借明月表达对友人的思念和牵挂；【乙】诗描写“月”，表现边塞的苦寒，衬 托征人思乡的愁绪。【解析】
5、1.本题考查学生对诗歌内容的理解能力。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄首句写出了春光消逝时的 萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚，对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关 切与同情。夜上受降城闻笛是一首抒写戍边将士乡情的诗作。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽 怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。2.本题考查学生对诗歌情感比较能力。体会作者的思想感情：必须理解诗歌基本内容；联系诗歌写作背 景和主题进行分析。本题可结合着关键词的运用和理解来体会。李白通过丰富的想象，给予抽象的“愁心”以物的属性。诗人将月亮人格化，托明月带去自己对友人的思念, 寄托自己的离愁。“回乐烽前沙似雪，受降
6、城外月如霜。”描写了一幅边塞月夜的独特景色。沙漠并非雪原, 诗人偏说它“似雪”，月光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲 染心境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地感 受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。【参考译文】【甲】在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思 寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。【乙】回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的 将士一夜都在思念家乡【诗歌赏析】闻王昌龄左迁龙标
7、遥有此寄是唐代大诗人李白创作的一首七绝。此诗是李白为好友王昌龄贬官而作， 以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染 了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情; 三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷地劝勉和宽慰。全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想 象力编织出一个朦胧的梦境，虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊，但通过对景物的描写，把友情抒发得真 挚感人。夜上受降城闻笛是一首抒写戍边将士乡情的诗作。这首诗最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情 蕴涵在对景物和情态的描写之中。诗的
8、开头两句，写登城时所见的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠， 正是触发征人乡思的典型环境。环境的描写之中现出人物的感受。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽 怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。“一夜征人尽望乡“，不说思乡，不说盼归，而是以人物的情态行为 展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。17.【答案】十年后的我走在清华大学的湖畔旁，一阵阵悦耳的鸟鸣声传来，路边百花争艳，开得芳香迷人。阳光透过树叶缝隙洒 下，让人全身振奋。（开篇点出了故事发生的地点。）我是清华美院一名大四学生，同时修文学和美术两门专业。到目前为止，我已经出版了两册绘本和一部小 说，并且作品受到大家一致好评，成为畅销书。我
9、还是校学生会主席，是全校的风云人物。（对未来自己的畅 想和设定，后面的故事便是基于这个设定发展的。）现在是大四下学期，在毕业前由我牵头组织最后一次大型艺术展，从策划到今天已有小半年了，目前还有 一些收尾工作要做。（写出未来的自己策划的艺术展。）来到艺术馆会议室，学生会委员们都各就各位了。我打开文件，站起来向大家宣布：“同学们，此次艺术 展我们已经甄选了 100幅传统画作和35组3D多媒体影像作品，以及10座雕像。”我快速扫了一眼资料：“不 仅如此，还有15册绘本将由蓝天出版社赘助合作出版。现在，艺术馆正在装裱作品，大家先去参观，再提提 意见。”走进艺术馆，我们首先来到多媒体展厅。走进其中一间全
10、息3D影像厅，我们好像置身在无边无际的神秘 宇宙，原来正在试播我和计算机系王兰芳同学的合作作品嫦娥归来，这个作品讲述的是神舟26号飞 船在月球的魔法石洞中无意发现嫦娥，并把她带回地球的幻想故事。瞧，由激光全息技术打造成的嫦娥缓缓走 来，全身都是那么真实立体，仿佛一伸手就能触碰到，你若一伸手便会穿过她的身体。（对于未来科技的畅想， 符合现在科技的发展水平，易于使人接受。）学生会委员们纷纷拿出笔记录所见。副主席张阳辉提议：”这个厅应该每次限流20人，光影活动区域最 好隔开不让人触碰，否则会造成视觉上的影响。”我点头赘同，学生会秘书急忙记录。接下来我们又分别参观 了布置好的其他展厅，我对装饰布置等提
11、了些改进意见交给了艺术系的委员们现在万事俱备，只差宣传了。我们把开展时间定在两周后，并持续展出两个月。为了支付艺术馆的费用， 我们决定把展览门票设为50元，如有结余金额，我们将捐出作为优秀学生的奖学金。（作者考虑事情非常完 善。）计算机系的同学们把艺术展的海报发布到腾讯新闻，不一会儿就成了头条新闻。我也在自己的微博、朋友 圈发出，由于我粉丝众多，不到5分钟，这条消息就被无数次转发，点击量过万。当然我们还让一些同学在学 校附近张贴彩色大幅宣传海报。艺术展开幕当天，清华校内人山人海，都是冲着本次展览而来。同学们的作品让游客惊叹不已，3D影像 更是让他们赞不绝口看到这次艺术展的成功，我满意地露出微笑
12、。我要竭尽所能，不在这最后的大学生活中留下一丝一毫的遗 憾！（写出自己心中的真实想法。）【解析】【审题立意】命题作文十年后的我，可以从外貌、心态、身份、责任感、处事方式、家庭环境、时代背景等多个角 度写出“我”的变化。可以大胆想象，但要符合“我”性格发展的逻辑。不仅要想象“我”自己的生活，还要 想象十年后社会的发展，因为这是十年后的“我”所生活的环境。【选材建议】1 .十年后的“我”成了一名精通诗词、落落大方的主持人。2 .十年后的“我”成了一名都市运动达人，做了一名健身教练。3 .十年后的“我”成了一名身手不凡的特种兵。4 .十年后的“我”成了大学老师，与年轻人一起过着富有朝气的生活。5 .
13、十年后的“我”成了服装设计师，设计年轻人爱穿的潮流服饰。【写法点津】在写想象作文时，我们要在观察生活的基础上，进行天马行空的想象。想象可以超越现有的科学认知，但 要能自圆其说。在实际写作中，要让想象的内容为文章的主题服务，不要东一榔头西一棒子似的胡乱想象。要 写出合理的故事，让想象为故事服务。【例文点评】本文通过畅想作者未来的大学生涯和作者策划的艺术展，表达了自己竭尽所能不留遗憾的态度。本文想象 合理，故事的构思完整、连贯。同时本文的细节描写比较到位，能够显示出作者不俗的写作功底。C.父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。D.月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上。6 .下列句子没有语病
14、的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。B.在学习过程中，我们要努力改正和随时发现自己的缺点。C.几千年的祭祀传统，牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的 祈福和期盼。D.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。7 .把下列句子依次填入文段横线处，排列最恰当的一项是（）白求恩故居，是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼掩映在树木中。这就是孕育了白求恩 的地方，一个人杰地灵的地方。我弯下腰来，拾起几片红叶。将红叶随手夹在国际主义战士白求恩作品集中。楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽。直起身来，蓦然回首，
15、那座小楼所有的玻璃窗，竟都像是燃烧的火。A.B.C.D.8 .下列各句中没有语病的一项是（）A.能否帮助孩子们树立正确的价值观，是他们形成良好人生观的关键。B.袁隆平是我国杂交水稻研究领域的开创者，为我国农业科学的发展做出了杰出贡献。C.我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的范围。D.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。9 .下列有关下图书法知识的解说，不正确的一项是（）二途荏逐2源垄干冲tl俏开| 电能4林i 4 K汽A.作品用笔清晰流畅，朴厚雄伟，端庄浑穆。 B.作品字体形体方正、气势磅礴、流畅饱满。C.作品体势端庄，笔意精到，结字稳当。D.作品布局匀称均
16、衡，章法平和，笔意奔放。10.下列各句中没有错别字的一项是（）A.心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫敝？B.他不住帐蓬，而是住在一座结实的石房子里。C.那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿菌菌的波浪。D.这样，人类就世世代代绵延下来，而且一天比一天加多了。第H卷（非选择题）二、默写（本大题共1小题，共10.0分）11.按要求填写相应语句。（1）子日：学而不思则罔，O （论语十二章）（2） ,我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词（其一）（3）正是江南好风景，o （杜甫江南逢李龟年）（4） ,铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（5）何当共剪西窗烛，。（李商隐夜雨寄北）（6）次北固山下蕴
17、含了时序变迁，新旧交替的自然规律，表现生活哲理，给人乐观积极向上力量的诗句 : ， 。（7）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄通过丰富想象，借月抒发诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句：三、书写（本大题共1小题，共80分）12 .临写与鉴赏。请仔细观察下面的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，将它们临写在田字格内。M独也花四、现代文阅读（本大题共2小题，共15.0分）13 .阅读下面这首诗歌，完成问题。星光如此璀璨， 风也如此柔媚。 夜是太静谧了， 旷野也太岑寂。今晚天上想有豪华的夜宴，广庭密集着银色的灯烛。今晚天上仿佛晶莹的花园，海上开满洁白的水仙。我愿倦怠的人慢慢入睡，轻轻打开你梦的门扉。愿弦月的微波流
18、进你的梦， 让你困乏的心灵得到洗沐。明天阳光将要燃烧你的窗帘，你会看见原野到处长满花的树。（1）本诗是从 联想到,又从 联想到，着力渲染出一幅美丽迷人的春夜图。（2）全诗自然地分为3节，第2节紧扣第1节的哪句诗想象了天庭上华灯夜宴的喧闹和瑰丽？（3）在第3节诗中，诗人想象了明天将会是怎样的情景？你是怎样理解这个句子的？14 .阅读下面的文章，完成问题。一起去看儿子九岁那年，父亲跟他说：“带你去看球！”儿子高兴得跳起来。儿子十六岁了。父亲跟他说：“带你去看球。”儿子不吱声。父亲提高嗓门说：“带你看球你还哭丧着 脸！谁欠你二百块钱还是怎么的！ ”儿子晃晃肩膀出门去了。母亲就叹气：“他这阵不知道怎那
19、么大气性。你 总恶声恶语训他也不是个事儿。”父亲独自去了赛场。中场休息，父亲去洗手间，半道忽然发现了儿子，跟几个同学在一起喝可口可乐， 嘻哈议论倒也罢了，肢体一刻不停，手舞足蹈地看着实在扎眼，本想过去吆喝几声，拼力强忍住了。父亲没等 散场就回了家。母亲问他谁输了让他脸那么黑？他大嚷：“我输了！ ”儿子很晚才回家，只叫声妈，就回自己 那间屋了，还把门关得紧紧的。父亲要冲进去跟儿子算账，母亲拉住他：“人家自己去看个球怎么啦？ ”儿子上大学了。暑假在家，有天跟父亲说：“爸，我有两张票，咱们一起去看球吧。”母亲就看着父亲， 父亲想了想，唔了一声。母亲摆出一桌菜，爷俩喝啤酒。母亲听爷俩侃球，开头客客气气
20、，后来抬起了杠，再 后来语速加快，互相打岔。母亲心里有点紧张。但是最后爷俩一起去看球，一起回了家，回了家又坐在沙发上 喝啤酒，把球场上的角色刻薄了一溜够。晚上母亲见儿子老晚还在弄电脑，就先敲敲半掩的门，儿子说：“妈， 进来！ “母亲过去，儿子让她看在电脑上画的画。闲聊几句后，母亲问：“你上中学的时候，为什么不跟你爸 去看球，还老跟他顶牛？ “儿子笑了： “妈，我那是少年反叛期啊！尤其要反叛老爸！您记得他怎么造句的吗？ 带你去看球！其实那时候您跟老爸也没多大区别，动不动就把手洗干净，怎么把衬衫领子竖起 来了就是不懂我！ ”母亲笑了。母子肢体没有拥抱，心是拥抱得紧紧的了。儿子工作了。有天父亲打他手
21、机：“咱俩一起看球去怎么样？ ”儿子问是哪场？父亲告诉了他，儿子直 言不讳：“他们能赛出什么味道来？整个儿是鸡肋！“父亲乐呵呵地回应：“弃之可惜不是？ ”爷俩约定赛场 门外不见不散。父亲年纪不算太老，却坐上了轮椅。那天儿子回来看望。吃罢饭，儿子说：“爸，我带你去看场球吧。” 母亲好高兴：“是呀，让你爸再乐呵乐呵。看电视上的球赛，他总乐呵不起来。“父亲却只是淡淡地唔了一声。那晚儿子开车来接父亲，母亲告诉他：“我拦不住，他自己去了。他说他不要人带去我说你不是不 方便吗？他说现在到处的设计都考虑到了坐轮椅的人士，他完全可以自己去看球赛。他揣着你留下的那张球票 就自己驾着轮椅坐电梯下楼了，还死不让我把
22、他送上出租车。我后来从阳台朝下望，他顺利地从咱们楼门外的 轮椅道上到了街边，拦住的出租车司机照顾他坐进了车，轮椅放进了后备箱”儿子没听完就跑下楼，赶紧 开车前往比赛场地。儿子看到了父亲。看台上有为轮椅人士专设的空间。父子俩都若无其事地微笑着打招呼。中场休息，儿子走过去对父亲说：“一起去洗手间吧。”父亲点头。人们只见老的自己熟练的操纵着轮 椅，少的在一旁同行，两人分明对共同支持的球队的表现有所争议，你一句我一句地抬着杠（作者：刘心武，选文有删改）（1）通读全文，根据提示，把下面表格的内容填写完整。人物时间阶段父亲儿子儿子9岁带儿子一起去看球儿子16岁想带儿子一起去看球儿子上大学邀请父亲一起去看球
23、儿子工作了约儿子一起去看球答应一起去看球父亲坐上了轮椅想带坐轮椅的父亲一起去看球（2）结合语境，说说第段中，父亲为什么大嚷“我输了”？（3）本文标题初看平常，细细品味则意蕴丰富。请结合文章内容，分析“一起去看”的含义。五、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）15 .阅读下面的文言文，完成题目。甲陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊 君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与 家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。乙郭世始至行部，到西
24、河美稷孰有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。饭问：“儿曹何自远来？”对日： “闻使君到，喜，故来奉迎。”仅辞谢之。及事讫诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还。“彼谓别驾从 事，计日告之。行部既还，先期一日，饭为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。（选自后汉书郭彼传）注郭仅（j ）始至行部：郭刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷：地名。讫：结束， 完成。别驾从事：部下官吏。野亭：郊野外的亭子。（1）解释下列句中划线的词。与友期行相委而去及事讫遂止于野亭（2）下列说法有误的一项是（）A. “元方时年七岁，门外戏”中“门外”是名词作状语，译为“在门外”。B. “待君久不至” 一句中“待”
25、前省略的是主语“家君”。C. “则是无信”中“信”是名词，信用的意思；而论语中“与朋友交而不信乎”的“信”是相信的意思。D. “友人惭”中的“惭”是意动用法，可译为感到惭愧。（3）甲、乙两文告诉了我们一个相同的道理：；从表达方式看，甲文侧重， 乙文侧重记叙。六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共7.0分）16 .阅读下面两首唐诗，完成题目。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。注：【芦管】笛子。【征人】指出征或戍边的军人。（1）【甲】诗首句以“杨花”和“
26、子规”点明事件发生的时令，营造出暮春时节的氛围，表达了诗 人对友人的之情。【乙】诗写作者登城时所见的月下景色，夜风送来了幽怨的芦笛声，唤起了边塞 将士的之情。（2） “我寄愁心与明月”与“受降城外月如霜”两句都写到了月，请分别说说两位诗人各是如何借“月”来 抒发情感的。七、作文（本大题共1小题，共45.0分）17 .你有没有憧憬过未来的生活？你觉得，十年以后的你是什么样子的呢？在做什么？又有着怎样的精神面貌 呢？请以十年后的我为题，发挥想象，写一篇作文。不少于500字。答案与解析1 .【答案】D【解析】【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些 有
27、的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与 书写，另外，在平时的学习中要注意对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字，同时还要联系整个词语的 意思区别字的用法。【解答】ABC正确；D有误，“宿孺”的“孺”应为“儒”。故选D。2 .【答案】B【解析】【分析】本题考查学生的字音问题，做好本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，以及汉字的拼 写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。【解答】A有误，“嗔怪”的“嗔”应读作“chCn” ； B正确；C有误，“笃志”的“笃”应读作“优” ；D 有误，“人声鼎沸”的“鼎”应读作“di
28、ng”。故选B。3 .【答案】D【解析】本题要结合字形知识来分析.在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字 的特点进行总结，尤其注意同音形似字的区别。本题考查对字形的辨析能力，解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音 进行归纳：对于形似字，要注意观察其细微差别。A. “一丝不笥”应为“一丝不苟”，属于形似字误用；B. “不可救要”应为“不可救药”，属于同音字误用；C. “决别”应为“诀别”，属于同音形似字误用。“得意扬扬”应为“得意洋洋”，属于同音字误用；D.正确；故选：Do4 .【答案】D【解析】【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的
29、意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与 否。成语在句中要使语言表达更准确、简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。做好本题，学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语，正确理解其意思，学会恰当使用。 【解答】A使用有误，见异思迁：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专 一。该成语是贬义词，与语境不符。B使用有误，花枝招展：比喻女孩子或事物姿态优美、艳丽。该成语用在“帅小伙”身上不恰当。c使用有误，忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。该成语和句中的“笑了起来” 重复。D使用正确，美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。
30、故选D。5 .【答案】B【解析】B项用了比拟的修辞手法，其他三项用了比喻的修辞手法。6 .【答案】C【解析】【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型, 掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析，尤其要注意否定词误用这种病句，结合句意，然后分析其 修改方法。了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。常见病因有搭配不当，用词不当、成分残缺、语 序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。【解答】A有误；成分残缺，缺少主语，删去“使”。B有误；语序不当，改为“在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点”。C正确。D有误；两面对一面，删去“
31、会不会” “能不能”。故选C。7 .【答案】A【解析】【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较 强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间 顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并 列关系。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等, 就能顺利解答此题。【解答】这个语段描写“我”参观白求恩故居，按照时间顺序来安排，先写楼前看见红叶，再写“弯下腰来捡起红叶”； 接下来“将红叶随手夹在”然后
32、直起身来，蓦然回首”即：。故选Ao8 .【答案】B【解析】【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意 不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当, 找出病因。【解答】A.有误，两面对一面，可以删去“能否”；9 .正确；C.有误，搭配不当，可以把“范围”改为“能力”；D.有误，成分残缺，删去“通过”或“使”。故选Bo10 【答案】D【解析】【分析】本题考查书法知识。不同的字体有不同的特点。楷书要笔划平正，结体整齐，工妙于点画, 神韵于结体。【分析】ABC正确。D.有误。“笔意奔放”是草书的特点，此处
33、书法作品的字体是楷体。故选Do11 .【答案】D【解析】【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些 有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与 书写。解答此题，还要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个 词语的意思区别字的用法。【解答】A.有误，“荫敝”的“敝”应写作“蔽”；B.有误，“帐蓬”的“蓬”应写作“篷”；C.有误，“绿菌菌”的“菌菌”应写作“茵茵”；D.正确。故选Do11 .【答案】（1）思而不学则殆（2）自古逢秋悲寂寥（3）落花时节又逢君（4）夜
34、阑卧听风吹雨（5）却话巴山夜雨时（6）海日生残夜 江春入旧年（7）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据 提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“殆” “寥”“逢” “阑” “话” “生” “郎”的书写。12 .【答案】杨花落尽子规啼【解析】本道题考查学生的汉字书写能力。属于基础题。汉字书写是语文学习的基本功，要注意加强。13 .【答案】【小题1】人间的夜 天上的夜 天上的夜 人间的夜【小题2星光如此璀璨。【小题3】示例：想象了 “明天阳光将要燃烧你的窗帘，你会
35、看见原野到处长满花的树”。春天就像美丽的女 神一样探访大地，不说阳光映照窗帘而说阳光会“燃烧”窗帘，暗示了阳光的灿烂明媚；不说满树繁花而说“到 处长满花的树”，强调到处都是香花满树，美不胜收。【解析】1.略 2.略 3.略14 .【答案】【小题1】高兴得跳起来；不吱声，却和同学去看球；与儿子侃球；独自去看球。【小题2】父亲想带儿子去看球，儿子不买账，却瞒着父亲和同学去看球，而且兴高采烈，表现得非常开心， 父亲对儿子的行为感到不满，觉得自己尊严受损。【小题3】“一起去看”在文中的表层含义是儿子和父亲一起去看球；深层含义则是表现出父母与孩子关系的 平等，既互相独立，又互相尊重。【解析】1.本题考查
36、筛选信息和对文本内容的理解掌握。根据第段“儿子高兴得跳起来”，可知第一个空 填“高兴得跳起来”。根据第段“儿子不吱声第段中场休息，父亲去洗手间，半道忽然发现了儿子 可知第二个空填“不吱声，却和同学去看球”。根据第段“母亲听爷俩侃球，开头客客气气，后来抬起了杠, 再后来语速加快，互相打岔”，可知第三个空填“与儿子侃球”。根据第段“儿子看到了父亲。看台上有为 轮椅人士专设的空间”，可知第四个空填“独自去看球”。2 .本题考查语句的理解。解答时需要结合前后文，通过故事情节、人物的心情理解语句。文中父亲要带着儿 子去看球，儿子不吱声，却和同学去看球。父亲对儿子瞒着自己看球不满，对儿子在球场的表现无法接
37、受，对 儿子的所作所为不理解，更觉得自己作为父亲的尊严严重受损。所以父亲说“我输了”。3 .本题考查标题的含义与作用分析。解答标题的含义，关键要理解文章内容，挖掘出标题的深层含义。题目 的作用有：线索；双关：象征人物的形象或精神；作者感情的触发点；含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）；概括文章内容；用修辞，新颖独特，吸引读者。“一起去看”是串起全文情节的线索：“一起去看”中的“一起”表现出两人看球的平等，彼此都是独立的个 体，谁也不是谁的附属品既互相独立，又互相尊重。15.【答案】（1）约定舍弃 等，等到 于是，就（2） C（3）做人要讲信用（答出“讲信用”之意即可）描写（或：对话描写；语言描写）【解析】（2）论语中“与朋友交而不信乎”的“信”是“诚实守信”的意思。【参考译文】