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1、前滚翻教学设计一、指导思想和理念以习近平新时代中国特色社会主义为指导，全面贯彻党的教育方 针，落实立德树人根本任务，树立“健康第一”的教育理念，深化体 育教学改革，强化“教会、勤练、常赛”构建科学、有效的体育与健 康课程教学新模式，帮助学生掌握1至2项运动技能，促进中小学运 动能力，健康行为、体育品格等核心素养的形成。以发展学生的自主 性、创造性为设计目标，培养学生展现自我的愿望，激发学生学习的 兴趣。二、教材分析前滚翻动作是技巧项目的内容之一。具有一定的趣味性，深受学 生的喜爱。通过练习以提高学生身体的灵敏性、协调性及平衡能力， 掌握前滚翻团身滚动的基本技能，体验滚翻的乐趣，培养学生敢于挑
2、战自我，加强自我保护。三、学情分析小学水平一的学生对体育运动有一定的认知能力，注重教师和同 学对自己的态度，喜欢新鲜事物乐于表现，有部分同学能完成前滚翻 的基本动作。对具有一定技术含量的学习内容往往会表现出更强的好 奇心和求知欲。但由于是异地授课，教师对教学对象的各方面情况难 以全面了解和掌握，存在一定的教学难度。1、认知目标：使学生了解与初步掌握前滚翻动作对加强自我保护的作用。2、技能目标：通过教学，使85%以上的同学能够基本掌握前滚 翻技术动作，提高身体的协调性。3、情感目标：通过保护与帮助，培养学生团结合作的精神和克 服困难的意志品质五、教学重难点重点：团身紧，滚动圆，方向正难点：滚动圆
3、滑，动作连贯六、教法与学法本节课采用情境教学法、讲解示范法、表扬、鼓励法；学生主要 采用观察法、自主学练法、互助法等，引导学生主动去尝试体验，合 作探究，养成主动学习、探索创新的习惯。七、教学过程情境导入热身-辅助练习-讲解示范-集体练习一小组展示-体能 练习-拉伸放松八、安全措施1、选择平整的场地，场内没有杂物（课前检查场地）集中收好 钥匙、头饰等物品。2、专项准备活动充分，尤其是膝关节，踝关节等部位，预防损 伤。3、在学练的过程中，提醒学生不宜随地跑动，练习场地空间要宽敞，防止被绳子打到。4、练习时学生易兴奋，做出错误的危险动作，教师应及时的制止和引导。5、进行安全教育，提高自我防范能力意
4、识九、预计练习密度强度平均心率135-145次/分练习密度65%左右中上教学课时计划单元教学第2次课学习 目标1 ,认知目标：能简单说出前滚翻的动作要领，知道保护和帮助 的方法。2、技能目标：通过教学使学生初步掌握滚翻正确技术动作， 发展学生灵巧、协调和平衡素质。3、情感目标：树立较好完成动作的自信心，并敢于表现自我 的良好品质。场地器材篮球场、小体操垫子43 块、多媒体播放器1台重占 难点重点 难点,：团身滚动,：抬臀同时屈肘、低头含胸（后脑勺着垫）。教学 流程辅助练习一讲解示范-集体练习一身体素质练习的构 课结时 间次 数教学内容教法学法组织与队形准备 部分8分钟12次一、课堂常规 二、准
5、备活动 1、兔子舞 2、徒手操 三、静态拉伸1 .师生问好、教师 宣布上课2.老师：“当刺猬遇 到危险时它会怎么 样？ ”3、老师扮演老虎， 进行捉刺猬活动。4、教师及时提醒学 生注意安全及遇到 危险时形象的动作 5、老师：“小刺猬 保卫自己的本领多 好，你们想学吗？ ”6教师带领学生跟 音乐一起完成7.教师带领学生 一起完成拉伸动作1.队长整队报 告人数、认真听 讲要求：动作舒展 到位，听音乐开 心的完成。组织：成四列横队1 mm mm基本 部分1768四、辅助练习主要是为完成前滚翻 打下基础）包括低头、 提臀练习，团身练习， 撑手练习。要求：（教师）加强低 头、团身练习 五、前滚翻1、讲解
6、示范动作要领，1 .教师引导学生进 行想象、巡视指导、 发现表现好的学生2 .教师演示完整动 作并巡视与指导。3 .教师示范讲解完1 .充分发挥自 己的想象力，从 玩中学、乐中 学，自主练习2 .模仿教师的 动作，认真观 察，身心同动积 极练习体验。1.将学生分成相等的 四组，每人一块垫子， 分别站在垫子顶端跟 着教师进行动作练 习。 888888888868提示重点难点，传授动 作口诀：一蹲二提三低 头，团身滚动像圆球， 组织学生练习，鼓励同 学之间团结协 动作要领：蹲撑向前两脚蹬。屈 臂低头再翻臀；屈膝抱腿团身紧，园滑 滚动成蹲撑，2）要点：低头团身，滚 动似球保护与帮助：单腿跪垫 侧，一
7、手扶肩、一手压 小腿帮助滚翻，必要时 再托腰背3学生分组集体练习， 每个同学20次，教师 巡视指导 纠正错误动作a.团身不紧：纠正方 法：大腿上面放上手绢，翻 动中手绢始终在胸与 大腿中间。b.头顶着垫：纠正方 法：低头、收下额、眼看胸 （可以把手绢放在额 下）保护者手扶练习者 头后部使其枕骨着垫 集体展示练习 评价整的动作4 .介绍保护与帮 助的方法5 .学生分组集体练 习，教师巡视指导8 .提出错误动作， 并纠正3.认真听讲、 仔细体会、亲身 感受动作。练习 时掏出随身硬 物行练习，相互观 察、相互保护， 比比谁做的好。5.学生自主练 习9、助，注意安全。 结束向右边走， 踩垫子。练习 不
8、能101六.体能练习1 .俯卧蹬腿2.平衡3.熊爬4.仰卧蹬腿团结协作，争取 好成绩，遵守规 则,注意安全结束 部分5七.放松、评价八.课后作业2.完成跳绳3组，每组 150-180,中间拉伸放松1 分钟教师带领学生在音乐 中进行放松操在优美的旋律、快 乐的气氛中跟着老 师全身心听着音 乐，充分全面的放 松。 易犯 错误1 .团身不紧：纠正方法：大腿上面放上手绢，在翻动中手绢始终在胸与大腿中间。2 .头顶着垫：纠正方法：低头、收下额、眼看胸（可以把手绢放在额下）保护者手扶练习者头后部使其枕骨着垫。姓 名第（）次课我真棒我能行需努力参与度态度行为比赛交流展示计率线 预心曲/1601501401301201101009080n-A1.1111/，,510152025303540预计 练习 密度练习密度： 75-80% 平均心率： 140次/分钟安全隐患1.衣裤口袋中不要放硬物，如 眼睛，发夹等（课前提示）2. 场地平整，没有尖锐的物体， 如小石头，钉子等（课前检查） （每个环节提出不同要求）课后 反思课堂表现自我评价