《七年级语文下册4《孙权劝学》练1人教部编版（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册4《孙权劝学》练1人教部编版（含答案）.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、字音、字形1 .给加粗的字注音。当（）涂 即更（）为（）博士遂（）拜 自以为（）但当（2 .下列句子中没有错别字的一项是（）A、卿今当途掌事B、蒙辞以军中多务C、非弗吴下阿蒙！D、孤岂欲卿治精为博士邪二、文学常识选自记载了从到五代共本文作者是 ，北宋千三百六十二年的史事，“鉴前世之兴衰，考当世之得失。”为统治者治国提供历史经验和教训的。三、语言应用1.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”B.莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。C.明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？D.英国诗人雪莱在他著名的西风颂里写道：“
2、冬天已经到了，春天还会远吗”？2 .解释加粗字的意思。（1）蒙辞以军中多务（2）但当涉猎（3）见往事耳（4）及鲁肃过寻阳（5） 土别三日，即更刮目相待三、阅读理解【甲】初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为 博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃 过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“土别三日，即更刮目相待，大兄 何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自资治通鉴孙权劝学）【乙】一年来归，妻跪问其故羊子日久行怀思无它异也。妻乃引刀趋机而言日：“此织生自蚕茧,成于机杼。
3、一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德。若中道而归，何异断斯织乎？ ”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（节选自后汉书烈女传）注：趋，快步走向捐，抛弃亡，通“无”，不足 懿，美好1、下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（）A.见往事耳（了解）B.及鲁肃过寻阳（到了的时候）C.当日知其所亡（每天）D.遂七年不返（才）2、乙文段中划线句子断句正确的一项是（）A.妻跪问其/故羊子日/久行怀思/无它异也B.妻跪问其故/羊子日/久行怀思/无它异也C.妻跪问其故/羊子日/久行/怀思无它异也D.妻跪问其/故羊子日/久行/怀思无它
4、异也3、下列说法不正确的一项是（）A.甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B.乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C.甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。D.甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。4、把下列的句子翻译成现代汉语。（1）蒙辞以军中多务。（2）何异断斯织乎?答案一、字音、字形1 .给加粗的字注音danggengweisui w6idang解析：根据课下注音填上正确的即可。解析：A项中途应该为涂，C项中弗应为复，D项中精应为经。二、文学常识司马光 政治家 史学家 资治通鉴战国解析：这些文学常识识
5、记熟练即可。三、语言运用2 . D解析：D项中“？ ”应该放到引号里面去。因为“？ ”是西风颂里面的一部分，不是整个句子的 疑问语气。3 .解释加粗字的意思。(1)推脱(2)粗略地阅读4 3) 了解(4)到(5)重新解析：解释词语时注意联系整个句子的意思，注意古今异义。注意“涉猎”意思是粗略地阅读。“见 ” 了解的意思，不是看见。“更”是重新的意思，不是更加。三、阅读理解1、I)解析：本题考查对实词意思的辨析，D项中遂是终于、于是的意思。2、B解析：本题考查对断句的辨析，断句时要结合语句的意思进行分析。“妻跪问其故/羊子曰/久行怀思 /无它异也”意思是妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：”出行在外久了，心中想念家人，没有别的特 殊的事情。”我们根据意思进行断句即可。3、A解析：本题是考查理解文章意思，我们结合文章意思进行分析。A项中“而且要钻研经书”不正确，文中说“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”看见孙权主要是要求吕蒙，多读书，涉猎广泛4、把下列的句子翻译成现代汉语。(1)吕蒙以军中事务多为由推辞。(2)同割断这丝织品有什么不同呢？解析：本题是翻译语句，注意重点词语的意思，“辞”推辞的意思，“务”事务的意思，“何”什么 的意思，“异”不同的意思，“斯”是这的意思。