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1、青 春 有 格行己有耻/止于至善第1页1行己有耻PART ONE第2页行己有耻思索：上图中学生做到“行己有耻”了吗？什么是“行己有耻”？第3页行己有耻行己有耻一个人行事，凡自己认为可耻就不去做。人只有知道什么是可耻，才知道什么事不能做。人有耻，则能有所不为第4页行己有耻 公交车投币箱里，几乎天天都会出现游戏币、铁圈、钥匙、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币。现在能做，只是依靠驾驶员更细心一些思索：你怎样对待这种现象？从青少年角度谈，对降低这种现象发生，你有何提议？行为、人、社会怎样做到行己有耻第5页1、怎样做到“行己有耻”？知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。有知耻之心，不停提升区分
2、“耻”能力。树立底线意识，触碰道德底线事情不做，违反法律事情果断不做。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不停增强自控力。行己有耻注意：负面材料、针对个人道德问题第6页2止于至善PART TWO第7页止于至善大意：大学宗意在于弘扬光大意：大学宗意在于弘扬光明正大品德，勉励天下人革明正大品德，勉励天下人革除自己身上旧习，是人到达除自己身上旧习，是人到达完美境界。完美境界。人一个精神境界，是一个人一个精神境界，是一个“虽不能至，心向往之虽不能至，心向往之”实践实践过程，是一个向往美好、永不过程，是一个向往美好、永不言弃精神状态。言弃精神状态。第8页止于至善思索：“微尘”温暖了这个社会，青春我们为何也要有“止于
3、至善”人生追求？向“微尘”学习，我们在日常生活中应该怎样到达“至善”？第9页 从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，并将他们作为榜样 养成自本省察习惯，端正自身行为。止于至善2、怎样做到“止于至善”？注意：正面材料、针对他人感人事迹作用第10页 贺星龙年从卫校毕业实习后，放弃留在条件很好县医院，选择回村当一名医生，自此，他成为国家级贫困县山西省大宁县乐堂村村医。年9月12日，王成龙同志随队参加“魔鬼周”极限训练时，面对失控地方车辆，生死瞬间，他舍身救战友，被撞成重伤，经抢救无效壮烈牺牲。止于至善第11页课堂小结青春有格行己有耻：止于至善怎么做怎么做榜样作用第12页随堂练习自主学习选择题第13页课后练习自主学习非选择题第14页