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1、青春萌动第1页蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。点绛唇点绛唇蹴罢秋千蹴罢秋千第2页以前我看到男生就烦，从这学期开始，我开始变得愿意和男生说话了。在各种活动中有男生在场才以为有劲，总想显示自己，引发男生注意，这是怎么了？我曾经试探地问了一下父亲妈妈，父亲妈妈听到了非常震惊，一再提醒我这想法是坏孩子才有，而且提醒我要与异性保持距离，不要和男生同桌，降低与男生交往。哎，莫非我真是一个坏孩子吗？书信一：书信一：第3页以前我看到男生就烦，从
2、这学期开始，我开始变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才以为有劲，总想显示自己，引发男生注意，这是怎么了？我曾经试探地问了一下父亲妈妈，父亲妈妈听到了非常震惊，一再提醒我这想法是坏孩子才有，而且提醒我要与异性保持距离，不要和男生同桌，降低与男生交往。哎，莫非我真是一个坏孩子吗？书信一：书信一：问题一：问题一：小红想法这是一个什么现象表现？为何会出现这么现象呢？小红想法这是一个什么现象表现？为何会出现这么现象呢？问题二：问题二：你赞同小红父亲妈妈观点吗？为何？（你赞同小红父亲妈妈观点吗？为何？（联络上节课男生女生所学知识联络上节课男生女生所学知识）问题三：问题三：小红父亲妈妈之所以会这么
3、说，他们在担心什么？小红父亲妈妈之所以会这么说，他们在担心什么？问题四：问题四：假如小红父亲妈妈想听取大家意见，同学们有哪些提议？假如小红父亲妈妈想听取大家意见，同学们有哪些提议？注意：小组合作探究，时间为四分钟。注意：小组合作探究，时间为四分钟。第4页1小红想法这是一个什么现象表现？为何会出现这么现象呢？小红想法这是一个什么现象表现？为何会出现这么现象呢？有异性在场所会很拘谨，有异性在场所会很拘谨，变得不像自己。变得不像自己。在异性面前做了糗在异性面前做了糗事会感觉尤其丢脸。事会感觉尤其丢脸。希望得到某个异性希望得到某个异性同学关注。同学关注。越来越喜欢打扮，越来越喜欢打扮，想得到他人称赞。
4、想得到他人称赞。表现表现总喜欢在异性面前总喜欢在异性面前表现自己。表现自己。想要和异性成为想要和异性成为朋友。朋友。青春期心理萌动青春期心理萌动步入青春期，一股从未有过心潮悄然涌动，带给我们一个特殊情感体验。步入青春期，一股从未有过心潮悄然涌动，带给我们一个特殊情感体验。第5页2你赞同小红父亲妈妈观点吗？为何？你赞同小红父亲妈妈观点吗？为何？与异性相处，有利于我们了解与异性相处，有利于我们了解异性思维方式、情感特征。异性思维方式、情感特征。意义一：与异性交往是我们成长一个主与异性交往是我们成长一个主要方面要方面。意义三：与异性相处，我们能从对方身与异性相处，我们能从对方身上看到并学习一些优异品
5、质。上看到并学习一些优异品质。意义二：与异性交往是对我们考验。与异性交往是对我们考验。意义四：女生：女生：情感细腻情感细腻 能够坚持能够坚持 考虑周全考虑周全 较为冷静较为冷静男生：遇事果断男生：遇事果断 心胸开阔心胸开阔 大胆理智大胆理智 逻辑思维逻辑思维第6页3小红父亲妈妈之所以会这么说，他们在担心什么？小红父亲妈妈之所以会这么说，他们在担心什么？男女生不得同桌吃饭男女生不得同桌吃饭男女生不能成对出现男女生不能成对出现在校园里在校园里担担心心男男生生女女生生之之间间交交往往过过于于亲亲密密，不不能能以以恰恰当当方方式式与与异异性性进进行行正正常常、健健康交往。康交往。男男女女生生交交往往距
6、距离离不不得得小小于于5050厘米厘米4假如小红父亲妈妈想听取大家意见，同学们有哪些提议？假如小红父亲妈妈想听取大家意见，同学们有哪些提议？异性之间情谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，内心坦荡，言谈得当，举止得体言谈得当，举止得体，这份情谊就会成为我们青春美好见证。第7页收到老师信后，我平静了许多，也开始大大方方与男生交往。不过有一次调桌，我很崇敬男生恰好成为了我同桌，我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈。我渐渐得发觉，我对他已经不是单纯崇敬了，而是喜欢上了他，以为他阳光、上进、幽默，符合我理想中人生伴侣形象。莫非这就是大人世界爱情吗？您说能够深入发展我们感情吗？书信二：书信二：
7、问题一：问题一：你应该怎样对待这种心理？你应该怎样对待这种心理？问题二：问题二：他们能深入发展这段感情吗？他们能深入发展这段感情吗？第8页1你应该怎样对待这种心理？你应该怎样对待这种心理？观赏尊重责任能力相遇青春，我们开始萌发对异性朦胧情感。这就是青春成长中正常现象。在于异性交往过程中，我们会因为对异性观赏、对美好向往而愉悦，也轻易把这种观赏和向往了解为爱情。其实，这并不是真正爱情。第9页2他们能深入发展这段感情吗？他们能深入发展这段感情吗？时间和精力上学习上没有足够时间和精力不能独立，没有能力负担对应责任会影响我们学业反对还不成熟不佳面对生活中可能出现朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。慎重对待，理智处理。第10页课后拓展：利用所学知识，你来为小红写一封回信。第11页