初中语文人教彩色版七年级下册(2023年1月修订)尧伯花《竹影》教案.docx

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1、竹影教案【课时安排】一课时。【教学过程】一、导语设计童年唱着快乐的歌儿离我们远去了,那一段段往事常在我们的心中留下一 幅幅美妙的画面。童年时我们常和儿时的伙伴玩各种有趣的游戏,比如用 泥巴造城堡,用雪堆娃娃,用野花编花环留心一下,你是否想到这也 是在进行着一种艺术上的创造呢?今天,让我们一块来欣赏丰子恺先生为 我们描绘的一幅充满童真童趣的“中国画”一一竹影。二、资料助读丰子恺(18981975),浙江崇德人。我国现代著名画家、文学家、美术和 音乐教育家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。丰子恺风格独特的漫画 作品影响很大,多以儿童为画面的主人公深受人们的喜爱。他的作品内涵 深刻,耐人寻味。丰子恺

2、的散文,在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有缘缘堂 随笔缘缘堂再笔随笔二十篇甘美的回忆艺术趣味率真集 等。这些作品除一部分艺术评论以外,大都是叙述他自己亲身经历的生活 和日常接触的人事,表现浓厚的生活情趣。三、诵读感知.请学生结合注释默读全文,标示段序并疏解疑难字词。撇(pi 4 )蘸(zh立n)幽暗 恺(k d i)惬意(qi。)水门汀(t i ng) 口 头禅(chdn)参差不齐(cOnci)惬意:满意;称心;舒服。幽暗:昏暗。包罗:包括(指大范围)。 参 差:长短、高低、大小不齐;不一致。1 .学生速读全文,勾画关键语句,并用简洁的语言概括课文主要情节。(我 和小伙伴夏夜乘凉时看竹

3、影,描画竹影以及与爸爸讲解中国画的知识。).本文表现了怎样的主旨?(天真烂漫的童真、童趣。)四、品味朗读,体验童趣童心是天真烂漫的,童趣是发自天性的,一次平凡的游戏,却有了艺术美 的发现。你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣?找出来,有感情地朗 读。五、拓展欣赏在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下,“我”和伙伴们从一次 无意的游戏,走进了艺术的殿堂,并领略了中国画与西洋画各自的魅力。 下面让我们借这次语文课。也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅 力。思考中国画和西洋画的区别是什么?六、探究体验1、文中的“爸爸”从孩子的游戏引入艺术的教育,谈谈你对爸爸教育方 法的看法。(文中“爸爸”的出

4、现,给孩子们讲了中国画的艺术特征,因 势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课,把孩子们热爱绘画的热情进行正 确的引导,“爸爸”这样做,保护了孩子们独特的艺术创造,有利于兴 趣爱好的发展。)2我们在生活中经常做一些如用泥巴造城堡、用雪堆娃娃、用野花编花 环等游戏,结合画竹影的文意,那么你认为游戏和艺术有什么关系?(学 生合作探究,教师适时点拨:游戏说是关于艺术起源问题的一种学说,这种“游戏”指的是不带任何功 利目的的“自由的精神游戏”。游戏说的代表人物德国美学家席勒认为 艺术是一种以创造形式外观为目的的审美自由的游戏。“自由”是艺术 活动的精髓。)教学反思竹影是大家公认的一篇好文章,它的内容贴近生活,对于学生而言, 阅读不存在难度,重点在于懂得作者如何从生活中信手而得写作素材,懂 得为文精彩不一定要十分华丽的语言,只要文从字顺也可以成为一篇好文 章。在讲解本文之前,我反复研究过讲解技巧,借助多本参考书,所以讲 解过程较为流畅,只是速度有些快,不是所有学生都能很顺利地接受,在 以后的讲解中,我应该多留一些时间给学生们思考讨论。

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