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1、大班语言教案：叶子鸟目标1 .专心聆听故事，理解故事里的意境。2 .发挥想象创作“叶子鸟”。准备故事叶子鸟，画笔、叶子、双面胶、各种叶子鸟的造型。过程1,带幼儿到有落叶的地方，找个地方坐下来，静静聆听风吹 叶子的声音，看看叶片被风卷起、带起，在地上滚动的样子。2.讲故事叶子鸟引导幼儿想象。“秋天来到了，小树叶， 离开了树妈妈，飘到很远很远的地方，变成了一只只可爱的叶子鸟。 那么，这些叶子鸟在干什么呢？ ？出示幼儿用书各种各样的叶子鸟。问幼儿：他们在干什么？幼儿：”胖胖的叶子鸟说对瘦瘦的叶子鸟说，你真瘦呀！我太 胖了，我要减肥了。”幼儿：”大大的叶子鸟妈妈说，吃得真饱，我要去散步了，你 们睡跟我
2、去？叶子鸟宝宝说，我们都要去。”他们要去干什么？原来是去参加舞会。看看他们在跳什么舞？3、放轻柔的鸟的音乐？问幼儿：“听听，谁来了？ ” “叶子鸟来了。” “叶子鸟飞到我们这里来了，小朋友想不想也来做叶子鸟 呢？ ”幼儿听音乐做各种各样的叶子鸟。你们做的是什么样的叶子鸟？（要求幼儿边说边用动作表示）幼儿：“我做的是瘦瘦的叶子鸟？ ”。幼儿：“我做的是火箭叶子鸟？ ”幼儿：“我做的是高高的叶子鸟？ ”幼儿：“我做的是长长的叶子鸟？ ”幼儿：“我做的是蝴蝶一样的叶子鸟？ ”幼儿：“我做的是胖胖的火箭叶子鸟？ ”幼儿：“我做的是飞机一样的叶子鸟？ ”幼儿：“我做的是小星星叶子鸟？ ”幼儿：“我做的是爱心叶子鸟？”叶子鸟离开了树妈妈可伤心啦！我们小朋友能为树妈妈做点什 么呢？幼儿：“我们画一些树叶鸟送给树妈妈。让树妈妈开心一点。”幼儿：“我们用树叶做一些树叶鸟送给树妈妈。”幼儿：“我们来打扮树妈妈。”幼儿操作。幼儿自选材料2人一组或45人一组，用叶子贴出叶子鸟，画 出叶子鸟，来打扮树叶妈妈。结束幼儿围着树叶妈妈跳舞。