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1、中班语言教案：叶子鸟活动目标：1、理解故事，感受故事的语言美和情趣美。2、体验叶子鸟舞蹈的快乐，创编叶子鸟随风舞动的动作。活动准备：大图书叶子鸟、音乐磁带秋日私语。活动过程：一、出示大图书引题1、这是什么季节？（秋天）你是怎么知道的？2、叶子一片一片落下来，它像什么呢？（小鸟）那我们就叫 它叶子鸟吧。二、欣赏大图书，初步感知故事1、呼呼！ 一阵秋风吹来了，叶子鸟们到到哪儿去了？（地上）2、怎么还有一片叶子鸟没下来呢？我们一起把它叫下来吧！（集体喊：叶子鸟快下来吧！）3、叶子鸟都下来了，它们在干什么呢？（它们要去参加舞会。）4、参加舞会它们应该做那些准备？（穿上漂亮的衣服，化妆） 它们的衣服真美
2、啊！5、听！什么声音？原来是叶子鸟哥哥和弟弟打架了，它们这 样做对吗？爸爸妈妈是怎么说的？（幼儿模仿爸爸妈妈的口气，学劝 叶子鸟兄弟不吵架。）6、引导幼儿仔细观察叶子鸟跳舞的动作，师：叶子鸟随着秋 风舞蹈，舞会就这么开始了，你最喜欢哪只叶子鸟为什么？（请幼儿 学相应的舞蹈动作）7、小鸟看到叶子鸟的舞蹈，就去请爸爸来看，叶子鸟怎么都 躺在了地上不动了？三、再次欣赏大图书，幼儿和教师一起讲述故事。1、小结：风起了，叶子鸟就跳起了舞。风停了，叶子鸟就躺 在地上不动了。2、请幼儿创编叶子鸟舞蹈的动作。3、故事好听吗？听了这个故事你有什么感觉？四、随音乐，教师当秋风，幼儿当叶子鸟。要求动作优美，风越大叶子鸟就跳得越高兴，风小了叶子鸟就 慢慢地舞蹈。教师提醒叶子鸟可以一个人跳也可以两个或者几个人一起合 作舞蹈。五、秋风将叶子鸟扫出活动室，活动结束。