《幼儿园大班教案《蜡烛》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《蜡烛》.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班教案蜡烛一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识蜡烛，了解蜡烛的形状、颜色和用途。2. 技能目标：培养幼儿观察、描述和表达能力，学会制作简单的蜡烛模型。3. 情感目标：培养幼儿对生活用品的珍惜意识，培养幼儿动手操作的兴趣。二、教学内容：1. 认识蜡烛：让幼儿观察蜡烛的形状、颜色和用途，了解蜡烛在生活中的作用。2. 观察蜡烛：让幼儿观察点燃蜡烛的过程，了解蜡烛燃烧的现象。3. 制作蜡烛：教幼儿制作简单的蜡烛模型，培养幼儿动手操作的能力。4. 珍惜蜡烛：教育幼儿珍惜生活用品，不浪费蜡烛。三、教学过程：1. 导入：教师展示蜡烛，引导幼儿观察蜡烛的形状、颜色，激发幼儿兴趣。2. 讲解：教师讲
2、解蜡烛的用途和燃烧现象，让幼儿了解蜡烛在生活中重要的作用。3. 制作蜡烛：教师示范制作蜡烛的过程，引导幼儿动手操作，制作属于自己的蜡烛模型。四、教学评价：1. 观察幼儿在制作蜡烛过程中的动手操作能力，评价幼儿对蜡烛的认识程度。2. 询问幼儿对蜡烛的用途和燃烧现象的理解，评价幼儿的认知水平。3. 观察幼儿在课堂中的参与程度，评价幼儿对课程的兴趣。五、教学资源：1. 蜡烛样品：用于展示和观察。2. 蜡烛制作材料：如蜡笔、彩纸等。3. 教学图片：用于辅助讲解和观察。4. 教学视频：用于展示蜡烛的燃烧现象。六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿制作的蜡烛作品展示活动，增进亲子关系。2.
3、 环境布置：将幼儿制作的蜡烛作品布置在教室环境中，让幼儿感受到自己的成果。七、安全注意事项：1. 在制作蜡烛过程中，教师要确保幼儿远离火源，防止发生火灾。2. 使用蜡烛时，要有成人监护，避免幼儿接触火源。3. 教育幼儿不要玩火，增强幼儿的安全意识。八、教学延伸：1. 开展蜡烛主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的蜡烛。2. 进行蜡烛故事分享，让幼儿了解蜡烛在其他文化中的意义。3. 组织幼儿参观蜡烛制作工厂，让幼儿亲身体验蜡烛的制作过程。九、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在课堂上的表现，收集家长意见和建议。2. 定期查看幼儿的制作作品，评价幼儿在制作蜡烛过程中的进步。3. 及时
4、调整教学方法，满足幼儿的学习需求。2. 收集幼儿在课堂上的优秀作品，进行展示和表扬。3. 鼓励幼儿继续探索蜡烛的奥秘，培养幼儿的观察力和动手能力。4. 感谢家长的配合与支持，为下一步教学做好准备。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和认知水平，确保目标既有挑战性又可实现。要关注目标之间的平衡，涵盖认知、技能和情感三个方面。二、教学内容：在选择教学内容时，需要关注幼儿的兴趣和生活经验，以及内容与幼儿认知发展的契合度。蜡烛作为生活用品，与幼儿的日常生活紧密相关，但幼儿可能对其详细知识了解不多，这是一个需要重点关注的内容。三、教学过程：在设计教学过程时，需要关注幼儿
5、的参与度和兴趣。例如，在导入环节，可以通过展示真实的蜡烛来吸引幼儿的注意力；在制作蜡烛的环节，需要确保幼儿能够安全、有效地完成制作过程，这可能是一个技能和动手操作的难点。四、教学评价：在评价环节，需要关注评价的方法和标准是否公平、合理，以及评价结果是否能够真实反映幼儿的学习情况。对于幼儿制作的蜡烛作品，评价不仅要关注作品本身，还要关注制作过程中的努力和进步。五、教学资源：在准备教学资源时，需要关注资源的充足性和适用性。蜡烛样品和制作材料需要足够供应所有幼儿使用，而且材料要安全、易于操作。六、教学拓展：在教学拓展环节，需要关注活动是否能吸引家长参与，以及是否能增强幼儿的学习体验。例如，邀请家长来园参与幼儿制作的蜡烛作品展示活动，不仅能够增进亲子关系，还能让家长了解幼儿在园的学习情况。七、安全注意事项：在安全教育环节，需要关注幼儿是否能理解和记住安全规则。蜡烛制作过程中涉及火源，安全意识的培养尤为重要。八、教学延伸：在教学延伸环节，需要关注幼儿是否能对新活动保持兴趣，以及是否能通过延伸活动进一步深化对蜡烛的理解。例如，蜡烛主题绘画活动可以让幼儿发挥想象力，也是对蜡烛认识的一个延伸。九、教学反馈：在教学反馈环节，需要关注教师是否能及时了解家长和幼儿的反馈，并根据反馈调整教学策略。教师可以通过与家长的沟通和查看幼儿的作品来收集反馈信息。