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1、幼儿园大班儿童英语教案范文大全第一章：问候与自我介绍1.1 教学目标：让学生能够用英语进行简单的问候和自我介绍。培养学生对英语学习的兴趣和积极性。1.2 教学内容：学习英语问候语如“Good morning”，“Good afternoon”，“Good evening”，“How are you?”等。学习英语自我介绍的表达方式，如“My name is”，“I am from”，“I am five years old”等。1.3 教学活动：教师与学生进行英语问候，引导学生模仿并进行互动。学生分组进行自我介绍，互相练习。教师提供一些简单的英语句子模板，帮助学生进行自我介绍。第二章：颜色与形
2、状2.1 教学目标：让学生能够用英语说出常见的颜色和形状。培养学生对英语学习的兴趣和观察能力。2.2 教学内容：学习英语颜色单词如“red”，“yellow”，“blue”，“green”等。学习英语形状单词如“circle”，“square”，“triangle”，“rectangle”等。2.3 教学活动：教师展示颜色和形状的卡片，引导学生用英语说出它们的名称。学生分组进行颜色和形状的匹配游戏，加深对颜色和形状的认识。教师提供一些简单的英语句子模板，帮助学生描述颜色和形状。第三章：动物与植物3.1 教学目标：让学生能够用英语说出常见的动物和植物。培养学生对英语学习的兴趣和观察能力。3.2
3、教学内容：学习英语动物单词如“cat”，“dog”，“bird”，“fish”等。学习英语植物单词如“tree”，“flower”，“plant”，“grass”等。3.3 教学活动：教师展示动物和植物的图片，引导学生用英语说出它们的名称。学生分组进行动物和植物的分类游戏，加深对动物和植物的认识。教师提供一些简单的英语句子模板，帮助学生描述动物和植物。第四章：家庭成员与日常活动4.1 教学目标：让学生能够用英语说出家庭成员和日常活动。培养学生对英语学习的兴趣和日常生活能力的提升。4.2 教学内容：学习英语家庭成员单词如“mother”，“father”，“sister”，“brother”等。
4、学习英语日常活动单词如“eat”，“sleep”，“play”，“read”等。4.3 教学活动：教师展示家庭成员和日常活动的图片，引导学生用英语说出它们的名称。学生分组进行家庭成员和日常活动的角色扮演，加深对家庭成员和日常活动的认识。教师提供一些简单的英语句子模板，帮助学生描述家庭成员和日常活动。第五章：食物与喜好5.1 教学目标：让学生能够用英语说出常见食物和自己的喜好。培养学生对英语学习的兴趣和表达能力的提升。5.2 教学内容：学习英语食物单词如“apple”，“banana”，“orange”，“milk”等。学习英语喜好表达单词如“like”，“love”，“enjoy”等。5.3
5、教学活动：教师展示食物图片，引导学生用英语说出它们的名称。教师提供一些简单的英语句子模板，帮助学生表达自己的喜好。第六章：身体部位与动作6.1 教学目标：让学生能够用英语说出身体部位和动作。培养学生对英语学习的兴趣和身体协调能力的提升。6.2 教学内容：学习英语身体部位单词如“head”，“eye”，“ear”，“nose”等。学习英语动作单词如“run”，“jump”，“dance”，“sing”等。6.3 教学活动：教师展示身体部位和动作的图片，引导学生用英语说出它们的名称。学生分组进行身体部位和动作的匹配游戏，加深对身体部位和动作的认识。教师提供一些简单的英语句子模板，帮助学生描述身体部
6、位和动作。第七章：天气与季节7.1 教学目标：让学生能够用英语说出天气和季节。培养学生对英语学习的兴趣和自然环境观察能力的提升。7.2 教学内容：学习英语天气单词如“sunny”，“rny”，“cloudy”，“windy”等。学习英语季节单词如“spring”，“summer”，“autumn”，“winter”等。7.3 教学活动：教师展示天气和季节的图片，引导学生用英语说出它们的名称。学生分组进行天气和季节的匹配游戏，加深对天气和季节的认识。教师提供一些简单的英语句子模板，帮助学生描述天气和季节。第八章：水果与味道8.1 教学目标：让学生能够用英语说出常见水果和味道。培养学生对英语学习的
7、兴趣和味觉体验的表达能力的提升。8.2 教学内容：学习英语水果单词如“apple”，“banana”，“orange”，“grape”等。学习英语味道单词如“sweet”，“sour”，“salty”，“bitter”等。8.3 教学活动：教师展示水果图片，引导学生用英语说出它们的名称。学生分组进行水果和味道配对游戏，加深对水果和味道的认识。教师提供一些简单的英语句子模板，帮助学生描述水果和味道。第九章：数字与颜色9.1 教学目标：让学生能够用英语说出数字和颜色。培养学生对英语学习的兴趣和数学认知能力的提升。9.2 教学内容：学习英语数字单词如“one”，“two”，“three”，“four
8、”等。学习英语颜色单词如“red”，“yellow”，“blue”，“green”等。9.3 教学活动：教师展示数字和颜色的图片，引导学生用英语说出它们的名称。学生分组进行数字和颜色的匹配游戏，加深对数字和颜色的认识。教师提供一些简单的英语句子模板，帮助学生描述数字和颜色。第十章：动物与植物10.1 教学目标：让学生能够用英语说出常见的动物和植物。培养学生对英语学习的兴趣和观察能力。10.2 教学内容：学习英语动物单词如“cat”，“dog”，“bird”，“fish”等。学习英语植物单词如“tree”，“flower”，“plant”，“grass”等。10.3 教学活动：教师展示动物和植物
9、的图片，引导学生用英语说出它们的名称。学生分组进行动物和植物的分类游戏，加深对动物和植物的认识。教师提供一些简单的英语句子模板，帮助学生描述动物和植物。重点和难点解析1. 第五章“食物与喜好”中，学生需要用英语表达自己的喜好。这是一个重点环节，因为表达喜好涉及到主观感受，对学生来说可能有些困难。教师可以通过展示食物图片，让学生用“I like”或“I enjoy”等结构来表达自己的喜好，引导学生关注同伴的喜好，进行互动交流。2. 第六章“身体部位与动作”中，学生需要用英语说出身体部位和动作。这个环节的难点在于身体部位的名称和动作的描述。教师可以通过示范和引导学生模仿，帮助他们正确地表达身体部位
10、和动作，如“This is my head.”或“I can jump.”等。3. 第七章“天气与季节”中，学生需要用英语表达天气和季节。这是一个重点环节，因为天气和季节是不断变化的自然现象。教师可以通过展示图片和实际情况的对比，让学生理解和掌握天气和季节的名称，如“Today is sunny.”或“Autumn is my favorite season.”等。4. 第八章“水果与味道”中，学生需要用英语说出常见水果和味道。这个环节的难点在于水果的名称和味道的描述。教师可以通过展示水果和让学生品尝，帮助他们用英语表达水果的名称和味道，如“This is an orange.”或“It tastes sweet.”等。5. 第九章“数字与颜色”中，学生需要用英语说出数字和颜色。这是一个重点环节，因为数字和颜色是基础的数学和美术知识。教师可以通过展示数字和颜色的图片，让学生用英语说出它们的名称，如“One is blue.”或“Two is red.”等。