《二年级上美术教案-奇妙的电话机人教新课标.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上美术教案-奇妙的电话机人教新课标.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教学目标1. 让学生了解电话机的基本结构和功能，培养学生的观察能力和想象力。2. 引导学生运用纸工和绘画等表现手法，创作出独特的电话机形象。3. 培养学生合作交流、耐心细致的良好习惯。二、教学重点1. 电话机的基本结构和功能。2. 纸工和绘画技巧在电话机创作中的应用。三、教学难点1. 电话机的创新设计。2. 纸工和绘画技巧的运用。四、教学准备1. 电话机模型或图片。2. 纸张、彩笔、剪刀、胶水等绘画和纸工材料。3. 投影仪、幻灯片等教学设备。五、教学过程1. 导入新课展示电话机模型或图片，引导学生关注电话机的形状、颜色和功能。2. 讲解电话机的结构和功能讲解电话机的基本结构，如话筒、听筒、
2、按键等，并介绍其功能。3. 欣赏优秀作品展示一些有趣的电话机创意作品，激发学生的创作灵感。4. 创作指导讲解纸工和绘画技巧，引导学生进行电话机创作。5. 学生创作学生分组进行创作，可以选用纸张、彩笔、剪刀、胶水等材料。6. 作品展示学生将作品展示给大家，共同欣赏、交流、学习。对学生的作品进行评价，鼓励创新和努力。8. 拓展延伸引导学生思考电话机的未来发展，如智能化、环保等方面。9. 作业布置课后请学生完成一幅电话机创意作品，下节课进行展示。10. 教学反思六、教学内容1. 欣赏各种创意电话机作品，拓宽思路。2. 学习简单的纸工技巧，如剪、折、粘等。3. 学习基础的绘画技巧，如线条、色彩、构图等
3、。七、教学过程1. 课前准备：收集各种创意电话机作品，准备展示。2. 课堂导入：展示创意电话机作品，引导学生关注作品的创新点和艺术表现。3. 创作指导：讲解纸工和绘画技巧，引导学生进行电话机创作。4. 学生创作：学生分组进行创作，可以选用纸张、彩笔、剪刀、胶水等材料。5. 作品展示：学生将作品展示给大家，共同欣赏、交流、学习。八、教学评价1. 学生作品的创意性和艺术性。2. 学生在创作过程中的合作交流和动手能力。3. 学生对电话机知识和技巧的掌握程度。九、教学拓展1. 邀请专业艺术家或设计师进行讲座，分享电话机设计的经验和灵感。2. 组织学生参观电话机博物馆或相关展览，加深对电话机的了解。3.
4、 开展电话机设计比赛，鼓励学生积极参与，提升设计能力。十、教学反思2. 根据学生的反馈和表现，调整教学内容和方式。3. 为下次教学做好准备，提高教学质量和效果。重点和难点解析一、教学目标难点解析：如何平衡知识的传授和学生的创造性思维。二、教学重难点难点解析：引导学生跳出传统思维，进行创新设计。三、教学准备难点解析：如何选择合适的材料和设备以支持学生的创作。四、教学过程难点解析：如何有效指导学生，并给予及时的反馈和鼓励。五、教学评价难点解析：如何公平、全面地评价学生的作品和能力。六、教学拓展难点解析：如何有效组织课外活动，并与课堂教学内容相结合。七、教学反思难点解析：如何根据反思结果调整教学策略，以提高教学质量。本教案设计围绕二年级学生的认知特点，以奇妙的电话机为主题，通过引导学生了解电话机的基本知识、进行创意设计和制作，最终达到提高学生的观察能力、创新思维和动手能力的目标。在教学过程中，重点关注学生的创作过程和能力培养，难点在于如何平衡知识的传授与学生的创造性思维。教学评价则着重于评价标准的设定和评价方式的多样性，以公平、全面地评价学生的作品和能力。教学拓展环节尝试将课堂教学延伸至课外，增加学生的实践机会，难点在于如何有效组织课外活动，并与课堂教学内容相结合。通过教学反思，教师将根据学生的学习反馈调整教学策略，以提高教学质量。