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1、大班的绘画活动的教案一、活动目标：1. 了解绘画活动的基本步骤，培养幼儿的观察、想象和表达能力。2. 培养幼儿手眼协调能力，提高绘画技巧。3. 培养幼儿的审美情趣，激发幼儿对绘画的兴趣。二、活动准备：1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。2. 参考图片或范画。3. 轻松愉悦的音乐。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。b. 邀请幼儿分享他们喜欢的绘画主题。2. 主题展示（10分钟）：a. 教师展示参考图片或范画，引导幼儿观察、讨论。b. 教师简要介绍绘画步骤和技巧。3. 绘画实践（10分钟）：a. 教师巡回指导，帮助幼儿完成绘画作品。b. 鼓励幼儿大胆表达
2、自己的想象和感受。4. 作品欣赏与评价（5分钟）：a. 教师组织幼儿相互欣赏作品，引导幼儿表达自己的看法。b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和肯定。2. 强调绘画活动的重要性和价值，激发幼儿对绘画的兴趣。五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。2. 环境创设：将幼儿的绘画作品展示在幼儿园公共区域，让更多师生欣赏。3. 绘画主题探讨：引导幼儿思考绘画主题的选择，鼓励幼儿尝试不同主题的绘画作品。六、活动注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免使用有毒或刺激性强的颜料。2. 注意培养幼儿的绘画习惯，保持画纸和画笔的清洁。3. 关注
3、幼儿的情感波动，营造轻松、愉快的绘画氛围。4. 针对不同能力的幼儿，教师应给予个别化的指导和支持。七、活动评价：1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度和表现。2. 关注幼儿的绘画技巧、想象力和创造力的发展。3. 搜集家长和同伴的反馈意见，了解幼儿在家庭和园所中的绘画表现。八、活动调整：1. 根据幼儿的兴趣和需求，适时调整绘画主题和内容。2. 针对幼儿在绘画过程中的问题，提供有针对性的指导和支持。3. 定期组织绘画比赛或展览，激发幼儿的竞争意识和自信心。九、活动反馈：1. 活动结束后，向家长简要介绍本次绘画活动的内容和幼儿的表现。2. 鼓励家长积极参与幼儿的绘画活动，给予肯定和支持。3. 针对幼儿
4、在活动中的表现，提供个性化的建议和指导。十、活动后续：1. 定期组织类似的绘画活动，让幼儿有更多的机会展示自己的才华。2. 邀请专业画家或艺术教师进行讲座和示范，提高幼儿的绘画水平。3. 结合其他艺术领域，如音乐、舞蹈等，开展跨界艺术活动，培养幼儿的综合素质。重点和难点解析一、活动目标：重点关注如何将活动目标具体化、可操作化，使之符合大班幼儿的认知发展水平和兴趣需求。二、活动准备：重点关注绘画材料的选择，确保材料安全无毒、色彩鲜艳、质地适合，以激发幼儿的绘画兴趣。三、活动过程：重点关注教师如何通过引导、提问和示范等方法，激发幼儿的观察力、想象力和表达能力。五、活动延伸：重点关注如何将绘画活动延伸至家庭和园所环境，以实现家园共育和环境创设的目标。六、活动注意事项：重点关注教师如何确保绘画材料的安全性，以及如何培养幼儿的绘画习惯和情感波动的管理。七、活动评价：重点关注教师如何全面评价幼儿在绘画活动中的表现，包括绘画技巧、想象力和创造力的发展。八、活动调整：重点关注教师如何根据幼儿的兴趣和需求，灵活调整绘画主题和内容，以满足幼儿的个性化发展。九、活动反馈：重点关注教师如何与家长进行有效沟通，以及如何提供针对性的建议和指导，以促进幼儿的绘画技能提升。十、活动后续：重点关注教师如何通过后续活动，如定期组织绘画活动、邀请专业画家讲座等，持续激发幼儿的绘画兴趣和提高绘画水平。