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1、爱的抱抱大班绘画活动教案一、活动目标：1. 情感目标：通过活动，让幼儿体验到拥抱的温暖，培养幼儿对家人和朋友的关爱之情。2. 技能目标：学习用绘画的方式表达拥抱的场景，发展幼儿的绘画能力。3. 认知目标：了解拥抱的意义，知道拥抱可以给人带来快乐和温暖。二、活动准备：1. 教具：画纸、画笔、颜料、拥抱的场景图片等。2. 环境：舒适、温馨的环境，音乐。三、活动过程：1. 导入：通过歌曲爱的抱抱引导幼儿进入活动主题，感受拥抱的温暖。2. 讨论：引导幼儿谈论拥抱的经历，分享拥抱给自己带来的感受。3. 示范：老师展示如何用绘画表达拥抱的场景，引导幼儿观察和思考。4. 绘画环节：幼儿根据自己的想象，用颜料
2、和画笔描绘出拥抱的场景。5. 分享：鼓励幼儿分享自己的作品，讲述画面中的故事。四、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与活动，共同完成一个拥抱的主题作品。2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的公共区域，营造温馨的氛围。五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对拥抱的认识和感受。2. 评价幼儿的绘画作品，关注他们表达拥抱的方式和创意。3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动方案。六、活动步骤：1. 开场热身：教师带领幼儿做拥抱的热身运动，活跃气氛。2. 主题讨论：教师引导幼儿谈论拥抱的意义，以及拥抱给自己和他人的感受。3. 绘画指导：教师示范如何用画笔和颜料表达拥抱的场景
3、，指导幼儿观察和模仿。4. 创作时间：幼儿自行绘画，表达自己对拥抱的理解和感受。5. 作品分享：幼儿相互展示自己的作品，并分享创作背后的故事。七、教学策略：1. 情感引导：通过音乐、故事和讨论等方式，引导幼儿体验拥抱的温暖和关爱。2. 绘画指导：教师以示范的方式，教授幼儿绘画技巧，激发幼儿的创造力。3. 互动交流：鼓励幼儿相互欣赏、评论作品，提升幼儿的表达能力。八、安全措施：1. 确保绘画材料安全无毒，避免幼儿误食。2. 监督幼儿使用画笔和颜料，防止意外划伤。3. 保持活动场地整洁，避免幼儿摔倒或撞到物品。九、教学反思：1. 观察幼儿在活动中的表现，了解他们对拥抱的认识和感受。2. 分析幼儿的
4、绘画作品，评估他们的绘画技能和创新能力。3. 听取家长和幼儿的建议，不断改进教学方法和内容。十、教学评价：1. 幼儿参与度：评估幼儿在活动中的积极参与程度，了解他们对拥抱的认知和感受。2. 绘画作品：评价幼儿的绘画作品，关注他们的绘画技巧和创意表达。3. 家长反馈：收集家长的意见和建议，了解他们对活动的评价，为后续活动提供参考。重点和难点解析一、活动目标：重点关注情感目标和技能目标。确保幼儿在活动中能够体验到拥抱的温暖，培养关爱他人的情感，并运用绘画表达拥抱的场景。二、活动准备：重点关注教具和环境准备。确保画纸、画笔、颜料等绘画材料的安全性和质量，营造一个舒适、温馨的环境，为活动的顺利进行创造
5、良好条件。三、活动过程：重点关注讨论、示范和绘画环节。通过讨论让幼儿分享拥抱的经历和感受，示范环节中老师要清晰地展示绘画技巧，引导幼儿观察和思考，为幼儿的绘画创作提供指导。四、活动延伸：重点关注家园共育和环境创设。邀请家长参与活动，加强家园联系，共同完成一个拥抱的主题作品。将幼儿的作品装饰在幼儿园的公共区域，营造温馨的氛围。五、活动评价：重点关注幼儿的参与程度和绘画作品的评价。观察幼儿在活动中的表现，了解他们对拥抱的认知和感受。评价幼儿的绘画作品，关注他们的绘画技巧和创意表达。本次“爱的抱抱大班绘画活动教案”通过关注活动目标、准备、过程、延伸和评价等环节，旨在让幼儿体验拥抱的温暖，培养关爱他人的情感，并运用绘画表达拥抱的场景。在活动中，教师需关注幼儿的参与程度和绘画作品的评价，家长和环境的参与也是活动成功的重要因素。通过本次教案，幼儿将能够更好地理解和表达爱，发展他们的绘画能力。