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1、中班故事魔法奶奶的电话教案一、教学目标：1. 帮助幼儿理解故事内容，体会故事中的亲情。2. 培养幼儿的想象力和语言表达能力。3. 教育幼儿学会感恩和尊敬长辈。二、教学重点与难点：1. 教学重点：通过故事，让幼儿体验亲情，培养想象力和语言表达能力。2. 教学难点：让幼儿理解并学会尊敬长辈。三、教学准备：1. 魔法奶奶的电话图片2. 故事课件或图书3. 记录卡、画笔等绘画工具四、教学过程：1. 导入：邀请孩子们坐好，讲述一个关于魔法电话的神奇故事，激发孩子们的兴趣。2. 故事分享：通过课件或图书，分享故事魔法奶奶的电话，引导孩子们关注故事中的情节和角色。3. 讨论：故事结束后，引导孩子们分享自己对
2、故事的理解，例如：故事中的孩子是如何通过魔法电话与奶奶通话的？奶奶是如何引导孩子度过愉快的一天的？4. 活动：让孩子们分成小组，用魔法奶奶的电话图片，创作一个自己的魔法电话故事，并表演出来。五、作业：1. 请孩子们回家后，与家人分享今天学到的故事，并尝试用魔法电话的方式与家人沟通，感受亲情的温暖。2. 鼓励孩子们用绘画的方式，记录下自己与家人通话的美好瞬间。六、教学评价：1. 观察孩子们在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。2. 评价孩子们在创作魔法电话故事时的想象力、创造力和合作能力。3. 关注孩子们在作业中的表现，了解他们是否能够将故事内容与家人分享，并运用魔法电话的方式进行沟通
3、。七、教学拓展：1. 邀请孩子们分享自己与家人的通话故事，让其他孩子了解不同家庭的亲情体验。2. 开展家庭亲子活动，让家长参与孩子们的学习过程，共同体验魔法的魅力。八、教学反思：在教学过程中，及时反思教学方法是否适合孩子们的认知水平，是否能够激发他们的兴趣和参与度。根据孩子们的反馈，调整教学内容和方式，确保教学目标的实现。九、教学延伸：1. 开展关于家庭亲情的主题活动，让孩子们通过绘画、手工制作等方式，表达对家人的关爱和感激之情。2. 邀请孩子们分享自己的亲情故事，培养他们的表达能力，并增进孩子们之间的相互了解和友谊。十、教学资源：1. 收集关于家庭亲情的故事图书，丰富孩子们的故事阅读体验。2
4、. 利用多媒体课件和网络资源，寻找更多关于魔法电话的有趣故事，为孩子们提供更多的学习素材。3. 制作家庭亲情主题的墙饰，营造温馨的学习氛围，让孩子们在愉快的氛围中感受亲情的温暖。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需关注幼儿是否能理解故事内容，体会亲情，以及是否能运用想象力进行创作。二、教学重点与难点：重点关注幼儿对故事情节的理解，以及是否能通过故事学习到尊敬长辈的道理。四、教学过程：在故事分享环节，需关注幼儿是否能专注听讲，对故事情节有清晰的理解。在讨论环节，关注幼儿是否能主动参与讨论，表达自己的观点。在活动环节，需观察幼儿是否能积极参与创作，是否能与同伴良好合作。六、教学评价：
5、在评价环节，关注幼儿在课堂上的参与程度，以及在家庭作业中的表现。八、教学反思：在反思环节，关注教学方法是否适合幼儿的认知水平，是否能激发他们的兴趣。十、教学资源：在资源准备环节，关注所选图书和课件是否能引起幼儿的兴趣，是否能帮助他们对故事有更深的理解。本文针对中班故事魔法奶奶的电话教案进行了详细的重点和难点解析。在教学过程中，需关注幼儿对故事内容的理解，想象力和语言表达能力的培养，以及是否能学会感恩和尊敬长辈。在教学评价环节，要观察幼儿在课堂上的参与程度和家庭作业的表现。教师需不断反思教学方法，调整教学内容，以适应幼儿的认知水平。丰富的教学资源和创意的教学拓展活动，将有助于提升幼儿的学习兴趣和体验。