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1、中班语言教案魔法奶奶的电话中班语言教案魔法奶奶的电话【活动设计】”魔法奶奶的电话“就是“春夏秋冬”主题下的一个集体活动。 幼儿在春夏秋冬中认知冷暖变化、动植物的变化，逐步累积有 关四季的经验。相同的季节存有相同的特征，对人们生活的影 响也就是相同的，而幼儿对相同的季节有著各自相同的偏好， 有的讨厌美丽的春天，有的讨厌寒冷的夏天，有的讨厌大丰收 的秋天，除了的讨厌炎热的冬天。为了使幼儿对四季存有一个 全面完备的重新认识，所以我设计了这个活动。【活动目标】1、运用尚无的经验，叙述四季的特征并体会四季与人们生活的关系。2、辨认出生活中一些常用的循环现象。【活动准备工作】Flash、”魔法奶奶的电话”
2、图片、四季变化图、“春”字。【活动过程】一、带出话题T：你们踢过电话吗？踢给谁？T：这里存有一部电话，恳请你们看一看这部电话和我们 平时用的电话存有什么不一样？T：我们平时用的电话上存有很多数字键，除了一些功能 键，但这个电话上却没数字，只有图片，真怪异丫。T：那你们真的这四个键可能会就是踢给谁的呢？T：我说你们一个小秘密哦，这部怪异的电话就是魔法奶 奶的，它可以奇妙了，这上面的四个键可以给春夏秋冬四个季 节打电话哦。T：那你们讨厌哪个季节？想要踢给谁？（质问：为什么 讨厌这个季节？）T：我们小朋友都说道了自己讨厌的季节， 还讲出了讨厌的理由，而且理由还都不一样。二、观赏故事魔法奶奶的电话T：
3、存有几个小朋友晓得魔法奶奶的电话这么奇妙，可以 打给春夏秋冬四个季节，都想要使魔法奶奶帮忙他们打电话呢, 我们一起来TNUMBERkm375他们讨厌哪个季节，看一看他 们讨厌的理由和我们说道的是不是一样。播出Flash,观赏故事魔法奶奶的电话T：恳请魔法奶奶打电话的就是哪三个小朋友?T：卓子一已经开始的时候说道他讨厌什么季节？他就是 怎么说的？T：说道至春天，你还可以想起什么？T：春天里小草大树都幼苗了、花儿都上开了，小动物们 也都苏醒了，春天就是个美丽的季节。T：汤豆同意卓子的观点吗？他想要打电话给谁？T：汤豆真的夏天可以吃西瓜、可以回去游泳很高兴，你 们讨厌夏天吗？为什么？T：那大迎呢？他
4、讨厌夏天吗？那他讨厌什么？T：至了秋天，很多果实都明朗了，秋天就是个大丰收的 季节。T：那谁讨厌冬天？（卓子）T：卓子不是讨厌春天，可以穿可爱裙子放风筝吗？怎么又讨厌冬天了？T：那魔法奶奶，她讨厌谁?T：魔法奶奶说道小黑了一圈又说道冬天不好，四季就像 是娃娃脸，有时大哭有时苦笑，无论是痛还是苦笑，每个娃娃 她都快乐。因为每个季节都各存有各的好处，都就是很关键的, 一个也无法太少。三、体会四季有意思的变化。T：现在就是什么季节？（春天）出具春字。T：刚才我们都说道春天就是个美丽的季节，那我们一整 年就过春天，行吗？T：那我们什么时候可以再过春天？出具四季变化图T： 四季真有意思，他们围起了一个圆圈不停地在冲圆圈歌舞，一 直不停地轮休着。T：除了季节就是轮休的，我们生活中除了什么也就是这样一直轮休的？