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1、幼时记趣教案参考一、教学目标1. 认知目标:让幼儿通过学习,了解幼时的一些有趣的事物和经历,培养幼儿对幼时生活的记忆和怀念之情。2. 技能目标:培养幼儿的观察力、想象力和表达能力,让幼儿能够用简单的语言和动作描述自己幼时的一些趣事。3. 情感目标:培养幼儿的亲情、友情和感恩之情,让幼儿学会珍惜和感激身边的人和事。二、教学内容1. 第四章我的出生:让幼儿了解自己出生的时间和地点,以及出生时的一些趣事。2. 第五章家庭生活:让幼儿回忆和描述自己在家庭中的生活,如与父母、兄弟姐妹的互动等。3. 第六章幼儿园生活:让幼儿回忆和描述自己在幼儿园的生活,如与老师、同学的互动等。4. 第七章有趣的游戏:让幼
2、儿回忆和描述自己小时候玩的一些有趣游戏,如捉迷藏、丢沙包等。5. 第八章难忘的旅行:让幼儿回忆和描述自己小时候的一次难忘旅行,如去公园、动物园等。三、教学方法1. 观察法:让幼儿观察图片或视频,引导幼儿描述图片或视频中的内容。2. 讲述法:让幼儿讲述自己幼时的经历,引导幼儿用简单的语言和动作表达。3. 情景模拟法:设置一些情景,让幼儿扮演不同的角色,进行表演和表达。四、教学准备1. 图片或视频:准备一些与教学内容相关的图片或视频,用于引导幼儿观察和描述。2. 道具:准备一些与教学内容相关的道具,用于情景模拟和表演。3. 记录工具:准备一些记录工具,用于记录幼儿的讲述和表现。五、教学评价1. 观
3、察评价:评价幼儿在教学过程中的观察力、想象力和表达能力。2. 表现评价:评价幼儿在情景模拟和表演中的表现力和协作能力。3. 情感评价:评价幼儿在教学过程中的亲情、友情和感恩之情。六、教学活动1. 活动名称:我的出生分享会2. 活动内容:让幼儿带来自己出生的照片,向大家分享自己的出生故事,其他幼儿倾听并提问。七、教学活动1. 活动名称:家庭生活主题讨论2. 活动内容:分组进行讨论,让幼儿分享自己在家庭中的趣事,如帮助父母做家务、和兄弟姐妹玩耍等。八、教学活动1. 活动名称:幼儿园生活回顾2. 活动内容:让幼儿分成小组,每组选择一个自己在幼儿园的难忘经历,用画画的形式表现出来,并分享给其他幼儿。九
4、、教学活动1. 活动名称:有趣的游戏运动会2. 活动内容:组织一场有趣的游戏运动会,让幼儿参与捉迷藏、丢沙包等游戏,体验童年的乐趣。十、教学活动1. 活动名称:难忘的旅行分享会2. 活动内容:让幼儿带来自己难忘旅行的照片或玩具,向大家分享旅行中的趣事,其他幼儿倾听并提问。六、教学评价1. 观察评价:评价幼儿在分享会中的观察力、想象力和表达能力。2. 表现评价:评价幼儿在讨论和运动会中的表现力和协作能力。3. 情感评价:评价幼儿在教学过程中的亲情、友情和感恩之情。七、教学内容1. 第九章亲子时光:让幼儿回忆和描述与自己父母一起度过的美好时光,如一起做饭、看电影等。2. 第十章成长感悟:让幼儿分享
5、自己在成长过程中的感悟,如学会感恩、珍惜友情等。八、教学方法1. 讲述法:让幼儿讲述自己与父母共度的美好时光,引导幼儿用简单的语言和动作表达。2. 情感交流法:让幼儿分享自己的成长感悟,引导幼儿表达自己对家人、朋友的感激之情。九、教学准备1. 图片或视频:准备一些与教学内容相关的图片或视频,用于引导幼儿观察和描述。2. 记录工具:准备一些记录工具,用于记录幼儿的讲述和表现。十、教学评价1. 观察评价:评价幼儿在教学过程中的观察力、想象力和表达能力。2. 表现评价:评价幼儿在分享会和情感交流中的表现力和协作能力。3. 情感评价:评价幼儿在教学过程中的亲情、友情和感恩之情。重点和难点解析一、第四章
6、我的出生的分享环节需要重点关注。幼儿可能对自己的出生经历记忆模糊,可以通过父母提供的照片和故事来帮助他们回忆,并鼓励他们用语言表达自己的感受。二、第五章家庭生活的讨论环节需要重点关注。幼儿可能在描述家庭生活时词汇有限,教师可以引导他们通过具体的事例来表达,并鼓励他们分享家庭成员之间的情感联系。三、第六章幼儿园生活的回顾环节需要重点关注。幼儿可能在回忆幼儿园生活时感到困难,教师可以通过提问的方式引导他们回忆,并鼓励他们用绘画或其他形式来表达。四、第七章有趣的游戏的运动环节需要重点关注。幼儿在参与游戏时可能需要额外的指导和鼓励,教师应该确保所有游戏都是安全的,并鼓励所有幼儿参与。五、第八章难忘的旅行的分享环节需要重点关注。幼儿可能对自己的旅行经历有不同的记忆,教师可以通过提问来帮助他们回忆,并鼓励他们用语言和图片来分享。六、第九章亲子时光的讲述环节需要重点关注。幼儿可能在描述与父母共度的时光时感到困难,教师可以通过提问和情感交流来帮助他们表达,并鼓励他们分享对父母的感激之情。七、第十章成长感悟的分享环节需要重点关注。幼儿可能在表达自己的成长感悟时词汇有限,教师可以通过提问和情感交流来帮助他们表达,并鼓励他们分享对家人和朋友的感激之情。