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1、第三单元 大一统国家的建立和发展第12课 汉武帝推进大一统格局中华民族的主干是什么？汉朝建立者是谁？哪一年？汉朝的都城是哪里？文帝、景帝的主要治国措施是什么？导入（一）罢黜百家，独尊儒术1.汉武帝推进大一统格局的前提条件汉武帝汉武帝召集各家学者，询问治国方法。法家学者会说：道家学者会说：儒家学者会说：想一想，说一说2.推行“罢黜百家，独尊儒术”政策 董仲舒董仲舒春秋繁露 书影臣愚以为使诸列侯、郡守、二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人以给宿卫，且以观大臣之能；所贡贤者有赏，所贡不肖者有罚。夫如是，诸侯、吏二千石皆尽心于求贤，天下之士可得而官使也。（东汉）班固：汉书董仲舒传诸不在六艺之科孔子之术者
2、，皆绝其道，勿使并进。（东汉）班固:汉书董仲舒传“贤四子；长子方山为高寝令，早终；次子弘，至东海太守；次子舜，留鲁守坟墓；少子玄成，复以明经历位至丞相。故邹鲁谚曰：遗子黄金满籝，不如一经。”（颜师古注：“今书本籝字或作盈，又是盈满之义。”）（东汉）班固：汉书韦贤传 推行“罢黜百家，独尊儒术”政策，对古代社会思想文化产生了什么影响？探究与讨论3.“罢黜百家，独尊儒术”政策的影响 比一比：秦始皇时期“焚书坑儒”与汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”的异同。（提示：在目的、措施、影响方面比较）项 目主要目的主要措施主要影响焚书坑儒统一思想1.焚书 2.坑儒1.推广秦法 2.激化矛盾罢黜百家 独尊儒术统一思想1.儒学教育 2.选官1.儒学得到发展壮大 2.禁锢（一）罢黜百家，独尊儒术 1.汉武帝推进大一统格局的前提条件 2.推行“罢黜百家，独尊儒术”政策 3.“罢黜百家，独尊儒术”政策的影响第12课 汉武帝推进大一统格局