《七年级历史上册第课《汉武帝推进大一统格局》导学案北师大版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册第课《汉武帝推进大一统格局》导学案北师大版.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、?汉武帝推进大一统格局?导学案【学习目标】1掌握汉武帝“大一统的措施及其意义，提升归纳总结能力。2通过比照秦始皇和汉武帝归纳其功过，学会分析比拟问题的方法。3认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。【自主学习】一“罢黜百家，独尊儒术思想方面1西汉：建立时间： 建立者： 都城： 强盛： 2西汉初年，统治者实行什么经济政策？为什么实行这种政策？起到了什么作用？3“罢黜百家，独尊儒术是什么意思？是谁向汉武帝提出建议？有什么影响？4汉武帝大力推行儒学教育，在长安设立 ，在地方设立 。官宦子弟要想上太学，必须到 。二削弱王国势力政治方面1同样是削弱封国势力，汉景帝和汉武
2、帝分别采取了怎样的措施？引发了怎样不同的后果？三强化监察制度政治方面1为了强化监察制度，汉武帝采取了哪两项措施？【合作探究】1人们为什么习惯把“秦皇汉武相提并论？你认为秦始皇和汉武帝在我国历史上谁的功绩大？为什么？【自学检测】1史书记载：“主父偃说上曰：愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。于是上从其计。文中“上指 A汉高祖B汉文帝C汉景帝D汉武帝2假设你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府承受教育，必须到 A长安B洛阳C咸阳D开封3汉武帝的“罢黜百家是指 A诸子百家B除儒家以外的诸子百家C法家和墨家D道家和兵家4汉武帝削弱诸侯国势力的实质是 A剥夺王国的封地B加强中央集权，稳固封建统治C分割
3、王国的封地D收回王国官吏的任免权5汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是 A吸取秦亡的教训B重视“以德化民C经济困难D人心思安6以下帝王中，及秦始皇对待儒学态度截然不同的是 A汉高祖B汉景帝C汉武帝D光武帝参考答案一、【自主学习】一1公元前202年；刘邦、长安、汉武帝2休养生息；经济萧条；到文帝、景帝时，经济恢复开展，史称“文景之治。3意思：排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想；提出者：董仲舒；影响：从此儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，这种状况一直延续了两千多年。4太学、官学、长安二1同样是削弱封国势力，汉景帝和汉武帝分别采取了怎样的措施？引发了怎样不同的后果？措施：汉景帝：削藩；汉武帝：推恩令。后果：汉景帝：七国之乱；汉武帝：解决王国问题。三1中央：司隶校尉；地方：设立刺史制度。【合作探究】1秦始皇：建立了第一个统一的中央集权的封建国家，他采取的稳固统一的措施，影响到中国2 000 多年封建社会的各个领域。汉武帝：他从政治、经济、军事、文化等方面加强了中央集权，实现了“大一统，开创了汉朝乃至中国整个封建时代的鼎盛局面。因此，他们的功绩难分大小。【自学检测】1D2A3B4B5C6C