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1、教案大班健康活动教案：（体锻）玩球一、引言1.1活动背景：1.1.1体锻活动对于幼儿身心发展具有重要意义，玩球活动能够锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作能力。1.1.2通过玩球活动，幼儿可以提高自身的敏捷性、协调性和灵活性，促进身体健康成长。1.1.3为了让幼儿体验到玩球的乐趣，培养他们对体育活动的兴趣，特设计本节健康活动。二、知识点讲解2.1活动目标：2.1.1让幼儿了解玩球的基本技巧，如控球、传球、投篮等。2.1.2培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。2.1.3提高幼儿的敏捷性、协调性和灵活性，增强身体素质。三、教学内容3.1活动准备：3.1.1教具：篮球、篮筐、障碍物等。3.1.2场地设
2、置：空旷的操场或篮球场。3.1.3组织幼儿进行热身活动，如跳绳、捉迷藏等。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能说出玩球的基本技巧名称，如控球、传球、投篮等。4.1.2幼儿能理解团队合作的重要性，并在活动中主动配合队友。4.2技能目标：4.2.1幼儿能够熟练掌握玩球的基本技巧，如控球、传球、投篮等。4.2.2幼儿在团队活动中能够发挥自己的优势，提高团队合作能力。4.3情感目标：4.3.1幼儿在活动中能够感受到团队合作带来的成就感。4.3.2幼儿对玩球活动产生浓厚的兴趣，愿意参加类似的体育活动。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在团队活动中如何协调好个人与团队的关系。5.1.
3、2幼儿在活动中如何克服困难，不断提高自己的技能水平。5.2教学重点：5.2.1培养幼儿的基本球技，如控球、传球、投篮等。5.2.2培养幼儿的团队合作意识，提高团队协作能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1篮球、篮筐、障碍物等。6.1.2音响设备，用于播放背景音乐和指令。6.1.3计时器，用于记录幼儿完成任务的时间。6.2学具：6.2.1幼儿自带的小本子和笔，用于记录自己的表现和收获。6.2.2每人一个篮球，用于实践活动。6.2.3每人一张任务卡，用于指导实践活动。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1组织幼儿进行跳绳、捉迷藏等游戏，以充分调动幼儿的积极性。7.1.2教师带领幼儿做简单的
4、篮球基本功练习，如控球、传球等。7.1.3宣布活动规则和注意事项，确保幼儿能够安全、有序地进行活动。7.2实践活动：7.2.1按照任务卡的指导，幼儿进行控球、传球、投篮等基本技巧的练习。7.2.2教师巡回指导，纠正幼儿的动作不规范之处，并给予鼓励和表扬。7.2.3组织团队活动，如三人制篮球赛，让幼儿在实战中提高技能和团队协作能力。7.3放松活动：7.3.1教师带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张和疲劳。7.3.2组织幼儿进行集体游戏，如“抓手指”，增进同学之间的友谊。八、板书设计8.1玩球活动8.1.1子控球、传球、投篮技巧8.1.2子团队合作、身体素质提升8.2关键词：8.2.1控球、传球
5、、投篮8.2.2团队合作、协调性、灵活性8.2.3健康、成长、乐趣九、作业设计9.1作业内容：9.1.1幼儿回家后，向家长介绍今天学习的玩球技巧和团队活动。9.1.2幼儿记录自己在活动中的表现和收获，包括成功的地方和需要改进的地方。9.1.3家长签字确认，鼓励幼儿坚持练习，不断提高自己的技能水平。9.2提交时间：9.2.1作业需在下次活动前提交，以便教师进行批改和评价。9.2.2教师对作业进行批改，给予点评和建议，以促进幼儿的进步。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.2幼儿对自己的表现进行反思，思考在活动中学到了什么，有什么收获。10.1.3家长对幼儿在活动中的表现进行评价，提出
6、建议和期望。10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长参与活动，增进家长对幼儿体育活动的了解和支持。10.2.2组织类似的体育活动，如足球、乒乓球等，让幼儿尝试不同类型的球类运动。10.2.3开展篮球比赛，如校际比赛，提高幼儿的竞技水平和团队协作能力。重点和难点解析一、教学内容（350字）3.1玩球的基本技巧：控球、传球、投篮等，教师需要重点关注每个幼儿的动作是否规范，以及他们是否能熟练掌握这些技巧。3.1.1控球：幼儿需要掌握如何稳定地握球、如何用手指控制球的方向和速度。3.1.2传球：幼儿需要学会如何正确地传球，包括传球的角度、力量和方向的控制。3.1.3投篮：幼儿需要掌握如何准确地投篮，包括
7、投篮的姿势、力量和角度的控制。二、团队合作（300字）2.1教学难点：幼儿在团队活动中如何协调好个人与团队的关系，教师需要重点关注幼儿在实践活动中的团队合作情况。2.1.1教师可以通过组织团队活动，如三人制篮球赛，让幼儿在实战中提高团队协作能力。2.1.2在活动过程中，教师需要密切关注每个幼儿的角色和职责，确保他们能够积极参与并发挥自己的优势。2.1.3教师还需要教导幼儿如何与队友沟通和配合，以达到最佳的合作效果。三、教学过程（300字）7.1热身活动：教师需要重点关注幼儿在热身活动中的参与情况和身体状况，确保他们能够安全、有序地进行后续活动。7.1.1教师可以组织幼儿进行跳绳、捉迷藏等游戏，以充分调动幼儿的积极性。7.1.2在热身活动中，教师需要关注幼儿的动作是否规范，以及他们是否能充分活动开身体。7.1.3教师还需要关注幼儿的情绪和心理状态，确保他们以最佳的状态参与后续活动。四、作业设计（200字）9.1作业内容：教师需要重点关注幼儿对作业的完成情况和家长的反响。9.1.1幼儿回家后，向家长介绍今天学习的玩球技巧和团队活动，教师需要关注幼儿的表述能力和沟通能力。9.1.2幼儿记录自己在活动中的表现和收获，教师需要关注幼儿的自我评价和反思能力。9.1.3家长签字确认，教师需要关注家长的评价和反馈，以了解幼儿在家的练习情况。