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1、教案小老鼠的大计划幼儿园绘本教案一、引言1.1设计本教案的目的是为了让幼儿园的孩子们通过绘本小老鼠的大计划的故事，培养他们的想象力和创造力，同时让他们理解合作和分享的重要性。1.2本教案适用于幼儿园中班和大班的孩子们，预计教学时间为40分钟。1.3在教学过程中，教师需要准备绘本小老鼠的大计划、彩色纸张、画笔、剪刀等教学材料。二、知识点讲解2.1知识点一：通过绘本小老鼠的大计划的故事，让孩子们理解合作的重要性。2.1.1细节一：小老鼠在计划的过程中，遇到了很多困难，但是通过和其他动物的合作，最终完成了计划。2.1.2细节二：故事中，小老鼠和其他动物一起工作，相互帮助，共同解决问题。2.1.3细节
2、三：通过合作，小老鼠和其他动物完成了计划，也收获了友谊和快乐。2.2知识点二：通过绘本小老鼠的大计划的故事，让孩子们理解分享的重要性。2.2.1细节一：小老鼠在计划完成后，和其他动物一起分享了成果。2.2.2细节二：故事中，小老鼠分享了自己的计划和成果，其他动物也分享了他们的食物和快乐。2.2.3细节三：通过分享，小老鼠和其他动物感受到了快乐和友谊。2.3知识点三：通过绘本小老鼠的大计划的故事，让孩子们培养想象力和创造力。2.3.1细节一：小老鼠在计划中，想出了很多创意，比如用纸管做隧道，用树叶做衣服等。2.3.2细节二：故事中，小老鼠通过自己的想象和创造力，完成了计划。2.3.3细节三：通过
3、故事，孩子们可以激发自己的想象力和创造力，创造出属于自己的大计划。三、教学内容3.1教学内容一：阅读绘本小老鼠的大计划。3.1.1细节一：教师带领孩子们阅读绘本，引导他们理解故事情节。3.1.2细节二：教师通过提问，让孩子们思考小老鼠在计划中的困难和解决方法。3.1.3细节三：教师引导孩子们讨论合作和分享的重要性。3.2教学内容二：制作小老鼠的手工作品。3.2.1细节一：教师发放彩色纸张、画笔、剪刀等材料，引导孩子们制作小老鼠的手工作品。3.2.2细节二：教师通过示范，教孩子们如何制作小老鼠的手工作品。3.2.3细节三：教师鼓励孩子们发挥想象力和创造力，制作出自己独特的小老鼠作品。3.3教学内
4、容三：小组合作游戏。3.3.1细节一：教师将孩子们分成小组，让他们通过合作完成游戏任务。3.3.2细节二：游戏任务包括搭建小老鼠的隧道、制作小老鼠的衣服等。3.3.3细节三：教师引导孩子们在游戏中体验合作和分享的重要性。四、教学目标4.1让孩子们通过绘本小老鼠的大计划的故事，理解合作和分享的重要性。4.2培养孩子们的想象力和创造力，让他们能够创造出自己的大计划。4.3培养孩子们的团队合作意识和沟通能力，让他们在合作中体验到快乐和友谊。五、教学难点与重点5.1教学难点：让孩子们理解合作和分享的重要性，培养他们的团队合作意识和沟通能力。5.2教学重点：通过绘本小老鼠的大计划的故事，激发孩子们的想象
5、力和创造力，让他们能够创造出自己的大计划。六、教具与学具准备6.1教具：绘本小老鼠的大计划、彩色纸张、画笔、剪刀、胶水、篮子、计时器。6.1.1细节一：彩色纸张用于制作手工作品，画笔和颜料用于绘画。6.1.2细节二：剪刀用于剪裁纸张，胶水用于粘贴手工作品。6.1.3细节三：篮子用于收集孩子们的手工作品，计时器用于小组合作游戏的时间控制。七、教学过程7.1教学步骤一：导入绘本小老鼠的大计划。7.1.1细节一：教师向孩子们介绍绘本的和封面，引发孩子们的兴趣。7.1.2细节二：教师朗读绘本，引导孩子们关注故事情节和小老鼠的计划。7.1.3细节三：教师通过提问，让孩子们思考小老鼠在计划中的困难和解决方
6、法。7.2教学步骤二：小组合作游戏。7.2.1细节一：教师将孩子们分成小组，向他们介绍游戏任务和规则。7.2.2细节二：教师引导孩子们通过合作完成游戏任务，如搭建小老鼠的隧道、制作小老鼠的衣服等。7.2.3细节三：教师观察孩子们的游戏过程，提供必要的帮助和指导。7.3教学步骤三：手工作品展示和分享。7.3.1细节一：教师鼓励孩子们展示自己的手工作品，并分享制作过程中的经验和感受。7.3.2细节二：教师引导孩子们相互欣赏和评价对方的作品，鼓励他们表达自己的意见和感受。八、板书设计8.1板书内容一：小老鼠的大计划。8.1.1细节一：教师在黑板上写下“小老鼠的大计划”，并用彩色的纸张和贴纸装饰板书。
7、8.1.2细节二：教师在板书的旁边写下小老鼠的计划内容，如搭建隧道、制作衣服等。8.1.3细节三：教师在板书的下方写下合作和分享的重要性，引导孩子们理解和记忆。8.2板书内容二：合作与分享。8.2.1细节一：教师在黑板上写下“合作与分享”，并用彩色的纸张和贴纸装饰板书。8.2.2细节二：教师在板书的旁边写下合作的意义，如团队合作、相互帮助等。8.2.3细节三：教师在板书的下方写下分享的意义，如分享成果、分享快乐等。九、作业设计9.1作业一：制作小老鼠的手工作品。9.1.1细节一：教师发放彩色纸张、画笔、剪刀等材料，要求孩子们在家中制作小老鼠的手工作品。9.1.2细节二：教师指导孩子们在家中制作
8、手工作品，鼓励他们发挥想象力和创造力。9.1.3细节三：教师要求孩子们在下次上课时带来自己的手工作品，进行展示和分享。9.2作业二：小组合作游戏。9.2.1细节一：教师要求孩子们在家中与家人或朋友一起进行小组合作游戏。9.2.2细节二：教师指导孩子们在家中进行小组合作游戏，强调合作和沟通的重要性。9.2.3细节三：教师要求孩子们在下次上课时分享在家进行小组合作游戏的经历和收获。十、课后反思及拓展延伸10.1反思一：教师反思教学过程中的引导和帮助是否恰当，是否能够激发孩子们的想象力和创造力。10.1.1细节一：教师思考如何改进教学方法，以更好地引导孩子们进行创作和表达。10.1.2细节二：教师考
9、虑如何调整教学内容，以适应孩子们的兴趣和能力水平。10.1.3细节三：教师思考如何评价孩子们的作品和表现，以给予他们积极的反馈和鼓励。10.2拓展延伸一：邀请家长参与课堂。10.2.1细节一：教师邀请家长来课堂观看孩子们的手工作品展示和分享。10.2.2细节二：教师与家长交流孩子们在课堂上的表现和进步，共同关注孩子们的成长。10.2.3细节三：教师鼓励家长在家中重点和难点解析一、重点关注的环节1.知识点讲解环节（2.1-2.3）2.教学内容环节（3.1-3.3）3.教学过程环节（7.1-7.3）4.板书设计环节（8.1-8.2）5.作业设计环节（9.1-9.2）二、对重点环节的补充和说明1.知
10、识点讲解环节2.1在此环节中，教师需要详细讲解合作的意义和价值，以及分享的重要性和影响。可以通过实际案例或故事来说明这些概念，以便孩子们更好地理解和接受。2.2教师可以通过提问和讨论的方式，让孩子们思考和分享他们在生活中经历的合作的例子，以及他们对于合作的看法和感受。2.3教师还可以通过小组活动或游戏，让孩子们体验合作的过程和乐趣，同时强调团队合作的重要性。3.教学内容环节3.1在此环节中，教师需要设计有趣和富有创造性的教学内容，以激发孩子们的想象力和创造力。可以通过手工作品制作、绘画、角色扮演等方式，让孩子们自由表达自己的想法和创意。3.2教师需要给予孩子们足够的材料和工具，以支持他们的创作
11、过程。同时，教师应该鼓励孩子们尝试不同的方法和材料，以培养他们的创新思维。3.3在教学过程中，教师需要关注每个孩子的进展和需求，提供必要的帮助和指导。同时，教师应该鼓励孩子们相互学习和合作，以促进他们的共同成长。4.板书设计环节4.1在板书设计中，教师需要将重点内容以简洁明了的方式呈现出来，以便孩子们更好地理解和记忆。可以通过图片、图表、符号等方式，将抽象的概念具体化和形象化。4.2教师还可以在板书上加入一些引导性的问题或提示，以引导孩子们的思考和讨论。同时，教师应该鼓励孩子们积极参与板书的制作和修改，以提高他们的主动性和参与度。5.作业设计环节5.1在作业设计中，教师需要考虑到孩子们的兴趣和
12、能力水平，设计一些具有挑战性和趣味性的作业。可以通过手工作品、小组合作游戏、观察日记等方式，让孩子们将所学知识和技能应用到实际生活中。5.2教师需要给予孩子们足够的指导和支持，以帮助他们完成作业。同时，教师应该鼓励孩子们积极思考和创造，以培养他们的独立思考和解决问题的能力。本文针对小老鼠的大计划幼儿园绘本教案的重点环节进行了详细的补充和说明。在知识点讲解环节中，教师需要讲解合作的意义和价值，以及分享的重要性和影响。在教学内容环节中，教师需要设计有趣和富有创造性的教学内容，以激发孩子们的想象力和创造力。在板书设计环节中，教师需要将重点内容以简洁明了的方式呈现出来，以便孩子们更好地理解和记忆。在作业设计环节中，教师需要设计一些具有挑战性和趣味性的作业，以培养孩子们的独立思考和解决问题的能力。通过这些环节的设计和实施，教师可以有效地促进孩子们的合作意识、创造力和团队合作能力的培养。