《一年级上册《雪地里的小画家》课文教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册《雪地里的小画家》课文教案.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案一年级上册雪地里的小画家课文教案一、引言1.1设计理念1.1.1本教案以学生为主体，注重培养学生的兴趣和积极性。1.1.2结合课文内容，引导学生体验生活，培养观察力和想象力。1.1.3以游戏和实践活动为主线，让学生在轻松愉快的氛围中学习。二、知识点讲解2.1课文内容解析2.1.1课文雪地里的小画家是一首描绘雪地景色的儿歌。2.1.2课文通过描述小画家在雪地里画画的情景，引导学生感受冬日的美丽。2.1.3课文中的生词和短语，如“雪花”、“小画家”、“雪人”等，需要学生掌握。三、教学内容3.1教学内容安排3.1.1第一课时：学习课文，理解内容，学习生词。3.1.2第二课时：通过实践活动，体验画
2、雪景的乐趣。3.1.3第三课时：进行课堂讨论，培养学生的表达能力。四、教学目标4.1知识与技能目标4.1.1学生能够正确朗读课文，理解课文内容。4.1.2学生能够认读和运用课文中的生词。4.1.3学生能够通过实践活动，体验画雪景的乐趣。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1学生能够正确朗读课文，理解课文内容。5.1.2学生能够认读和运用课文中的生词。5.1.3学生能够通过实践活动，体验画雪景的乐趣。5.2教学难点5.2.1学生对课文中的生词和短语的理解和运用。5.2.2学生对雪景的观察和想象能力的培养。5.2.3学生通过实践活动，培养创造力和表达能力。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1
3、.1课件或黑板，用于展示课文内容和生词。6.1.2画纸、画笔等绘画工具，用于实践活动。6.1.3课文音频或视频，用于学生跟读和理解课文。6.2学具准备6.2.1学生自带画纸、画笔等绘画工具。6.2.2学生准备一本生词本，用于记录和学习生词。6.2.3学生准备一本课堂记录本，用于记录课堂讨论内容和作业。七、教学过程7.1第一课时7.1.1导入：教师播放课文音频或视频，引导学生跟读课文。7.1.2学习课文：教师带领学生朗读课文，讲解生词和短语。7.1.3课堂讨论：学生分享对课文内容的理解和感受。7.2第二课时7.2.1实践活动：学生分组合作，用画笔在画纸上创作雪景画。7.2.2展示与评价：学生展示
4、自己的画作，互相评价和交流。7.3第三课时7.3.1复习课文：教师带领学生复习课文内容，巩固生词。7.3.2表达练习：学生以小组为单位，讨论并创作一段关于雪景的短文。7.3.3分享与评价：学生分享自己的短文，互相评价和交流。八、板书设计8.1板书设计8.1.1在黑板上画出一幅简单的雪景图，标注出课文中的生词和短语。8.1.2使用彩色粉笔，突出重点生词和短语。8.1.3在板书的下方列出课堂讨论的主要内容和作业要求。九、作业设计9.1作业内容9.1.1学生回家后，复习课文内容，巩固生词。9.1.2学生选择一幅自己喜欢的雪景画，用文字描述画面内容。9.1.3学生家长签字确认作业完成情况。9.2作业提
5、交9.2.1学生将作业交给教师，教师进行批改和反馈。9.2.2教师将作业情况进行记录，及时与家长沟通。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师对学生对本节课的理解和掌握情况进行反思。10.1.2教师对教学方法和教学内容的适宜性进行反思。10.1.3教师根据学生的反馈和作业情况，调整教学策略和内容。10.2拓展延伸10.2.1教师引导学生观察身边的雪景，进行绘画创作。10.2.2教师组织学生参加学校或社区的绘画比赛，展示自己的作品。10.2.3教师鼓励学生阅读关于冬天的故事或诗歌，进行文学延伸。重点和难点解析一、知识点讲解环节2.1课文内容解析2.1.1课文雪地里的小画家是一首描绘
6、雪地景色的儿歌，通过生动的语言和形象的描绘，引导学生感受冬日的美丽。2.1.2在讲解课文内容时，重点关注学生对生词和短语的理解和运用。例如，解释“雪花”、“小画家”、“雪人”等生词的含义，并通过例句展示其用法。2.1.3课文中的句子结构和语法特点也需要重点讲解，如重复句、并列句等，帮助学生理解和模仿。二、教学内容环节3.1教学内容安排3.1.1第一课时：学习课文，理解内容，学习生词。重点关注学生对课文内容的理解和生词的学习。通过提问、讨论等方式，检查学生对课文内容的理解程度，并引导学生正确朗读和运用生词。3.1.2第二课时：通过实践活动，体验画雪景的乐趣。重点关注学生的参与和实践能力的培养。引
7、导学生观察雪景，激发学生的想象力和创造力，鼓励学生自由表达和创作。3.1.3第三课时：进行课堂讨论，培养学生的表达能力。重点关注学生的表达和讨论能力的培养。引导学生积极参与讨论，表达自己的观点和感受，并学会倾听和尊重他人的意见。三、教学目标环节4.1知识与技能目标4.1.1学生能够正确朗读课文，理解课文内容。重点关注学生对课文内容的理解和朗读能力的培养。通过反复朗读和提问，检查学生对课文内容的理解程度，并指导学生正确发音和停顿。4.1.2学生能够认读和运用课文中的生词。重点关注学生对生词的学习和运用能力的培养。通过例句和练习，引导学生正确运用生词，并鼓励学生在课堂上积极运用。4.1.3学生能够
8、通过实践活动，体验画雪景的乐趣。重点关注学生的参与和实践能力的培养。引导学生观察雪景，激发学生的想象力和创造力，鼓励学生自由表达和创作。四、教学难点与重点环节5.1教学重点5.1.1学生能够正确朗读课文，理解课文内容。这是教学的基础目标，通过朗读和讲解，帮助学生理解和掌握课文内容。5.1.2学生能够认读和运用课文中的生词。生词的学习是学生理解课文的关键，通过例句和练习，引导学生正确运用生词。5.1.3学生能够通过实践活动，体验画雪景的乐趣。实践活动是学生综合运用所学知识的机会，通过绘画创作，激发学生的想象力和创造力。5.2教学难点5.2.1学生对课文中的生词和短语的理解和运用。生词和短语的理解
9、和运用是学生学习的主要难点，需要通过讲解和练习，帮助学生掌握和运用。5.2.2学生对雪景的观察和想象能力的培养。观察和想象能力的培养是学生创作雪景画的关键，需要通过实践活动和指导，帮助学生观察和表达。5.2.3学生通过实践活动，培养创造力和表达能力。实践活动是学生创造力和表达能力培养的重要途径，需要通过指导和鼓励，帮助学生自由表达和创作。六、教具与学具准备环节6.1教具准备6.1.1课件或黑板，用于展示课文内容和生词。通过课件或黑板，生动展示课文内容和生词，帮助学生理解和记忆。6.1.2画纸、画笔等绘画工具，用于实践活动。提供绘画工具，让学生在实践活动中有足够的材料进行创作。6.1.3课文音频或视频，用于学生跟读和理解课文。通过音频或视频，帮助学生正确朗读和理解课文内容。六、板书设计环节8.1板书设计8.1.1在黑板上画出一幅简单的雪景图，标注出课文中的生词和短语。通过板书，直观展示雪景图和生词短语，帮助学生理解和记忆。8.1.2使用彩色粉笔，突出重点生词和短语。通过彩色粉笔，突出重点生词和短语，引起学生的注意和记忆。8.1.3在板书的下方列出课堂讨论的主要内容和作业要求。通过板书，清晰展示课堂讨论内容和作业要求，帮助学生了解和完成作业。九、作业设计环节9.1作业内容9.1.1学生回家后，复习课文内容，巩固生词。通过复习，帮助学生巩固课文内容和生词的学习。9