《小班《玩具大家玩》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班《玩具大家玩》教案.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案小班玩具大家玩教案一、引言1.1设计意图：玩具大家玩这个主题旨在帮助小班幼儿认识和了解玩具的种类、玩法，培养幼儿分享、合作的精神，同时提高幼儿的语言表达和社交能力。1.1.1通过参观、交流和游戏，让幼儿认识各种玩具及其玩法。1.1.2引导幼儿学会分享玩具，培养合作意识。1.1.3提高幼儿的语言表达能力，增进同伴之间的交流。二、知识点讲解2.1玩具的分类：2.1.1教幼儿认识不同种类的玩具，如益智玩具、建构玩具、角色扮演玩具等。2.1.2讲解各类玩具的特点和玩法。2.1.3引导幼儿发现玩具的多样性，培养幼儿的审美能力。2.2玩具的玩法：2.2.1讲解玩具的基本玩法，如拼装、变形、投掷等。2.
2、2.2展示高级玩法，激发幼儿的创造力和想象力。2.2.3引导幼儿学会安全、正确地使用玩具。2.3玩具分享与合作：2.3.1讲解分享和合作的重要性。2.3.2设置情境，让幼儿实际操作，学会分享玩具。2.3.3引导幼儿在游戏中互相合作，体验合作带来的乐趣。三、教学内容3.1认识玩具：3.1.1让幼儿观察、触摸各种玩具，认识它们的名称和特点。3.1.2组织幼儿进行小组讨论，分享他们对玩具的认识。3.2学习玩具玩法：3.2.1教师示范玩具的基本玩法，让幼儿跟随操作。3.2.2组织幼儿进行游戏，让他们自主探索玩具的玩法。3.2.3教师点评，指导幼儿正确使用玩具。3.3玩具分享与合作：3.3.1设置情境，
3、让幼儿在游戏中实践分享与合作。3.3.2引导幼儿体验分享与合作带来的快乐。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能认识不同种类的玩具。4.1.2幼儿能了解玩具的基本玩法。4.1.3幼儿能发现玩具的多样性，培养审美能力。4.2技能目标：4.2.1幼儿能安全、正确地使用玩具。4.2.2幼儿能在游戏中学会分享与合作。4.2.3幼儿能用语言表达自己对玩具的认识和感受。4.3情感目标：4.3.1培养幼儿对玩具的兴趣。4.3.2培养幼儿分享、合作的意识。4.3.3培养幼儿友善、和谐的社交氛围。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在实际操作中，正确使用玩具。5.1.2幼儿在游戏中，学会分享与
4、合作。5.1.3幼儿用语言表达自己对玩具的认识和感受。5.2教学重点：5.2.1引导幼儿认识不同种类的玩具。5.2.2讲解玩具的基本玩法。5.2.3培养幼儿分享、合作的意识。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1各种玩具，如益智玩具、建构玩具、角色扮演玩具等。6.1.2图片卡片，展示不同种类的玩具。6.1.3教学PPT，展示玩具的玩法和特点。6.2学具：6.2.1幼儿自带的玩具，用于分享和交流。6.2.2画纸、彩笔等，用于幼儿绘画自己喜欢的玩具。6.2.3记录本、笔等，用于教师记录幼儿的表现。七、教学过程7.1引入：7.1.1教师组织幼儿讨论：你们带来了哪些玩具？它们是什么类型的？7.1.2
5、教师展示图片卡片，引导幼儿认识不同种类的玩具。7.1.3教师播放玩具主题的歌曲，营造轻松愉快的氛围。7.2教学内容讲解：7.2.1教师讲解玩具的分类和特点，引导幼儿观察、触摸各种玩具。7.2.2教师示范玩具的基本玩法，让幼儿跟随操作。7.2.3教师设置情境，让幼儿在游戏中实践分享与合作。7.3巩固练习：7.3.1教师组织幼儿进行小组游戏，让他们自主探索玩具的玩法。7.3.2教师邀请幼儿分享自己的玩具，让其他幼儿体验玩耍。7.3.3教师组织幼儿进行绘画活动，让他们画出自己喜欢的玩具。八、板书设计8.1玩具分类：8.1.1益智玩具、建构玩具、角色扮演玩具等。8.1.2玩具特点和玩法。8.1.3分享
6、与合作的重要性。8.2玩具玩法：8.2.1基本玩法：拼装、变形、投掷等。8.2.2高级玩法：创造、想象、互动等。8.2.3安全、正确使用玩具。九、作业设计9.1回家后，与家长一起整理玩具，了解玩具的分类。9.1.1家长协助幼儿，让他们讲述玩具的特点和玩法。9.1.2家长鼓励幼儿分享玩具，培养合作意识。9.1.3家长关注幼儿的兴趣爱好，引导他们发现更多有趣的玩具。9.2幼儿绘画自己喜欢的玩具，并在班级分享。9.2.1教师组织幼儿展示自己的作品，让他们讲述玩具的特点和玩法。9.2.2教师鼓励幼儿互相欣赏、交流，培养友善氛围。9.2.3教师点评幼儿的作品，给予鼓励和指导。十、课后反思及拓展延伸10.
7、1.1反思教学内容是否适合幼儿的认知水平。10.1.2反思教学方法是否生动有趣，能否激发幼儿的兴趣。10.1.3反思教学难点是否得到有效突破，幼儿是否掌握了知识点。10.2教师根据幼儿的表现，提出针对性的拓展延伸建议。10.2.1对于表现优秀的幼儿，鼓励他们多参与集体活动，提升社交能力。10.2.2对于表现不足的幼儿，给予个别辅导，帮助他们提高。10.2.3鼓励家长参与幼儿的学习，共同培养幼儿的兴趣和能力。重点和难点解析在小班玩具大家玩教案中，有几个重点环节和难点环节需要特别关注。本文将对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容环节1.教学内容环节是整个教案的核心部分，包含了益智玩具、建构玩
8、具、角色扮演玩具等不同种类的玩具的认识和了解。2.在这个环节中，教师需要通过展示、讲解和示范，让幼儿对这些玩具有一个全面的认识，并了解它们的玩法。3.教师需要特别关注幼儿对玩具的兴趣和参与度，通过互动和游戏，激发他们的学习热情。二、教学过程环节1.教学过程环节是实现教学目标的重要途径，教师需要通过组织幼儿进行小组游戏、分享玩具和绘画活动，让他们在实践中学习和体验。2.在这个环节中，教师需要注意引导幼儿进行合作和分享，培养他们的合作意识和社交能力。3.教师需要观察和记录幼儿的表现，及时给予反馈和指导，确保他们能够有效地学习和进步。三、作业设计环节1.作业设计环节是巩固幼儿学习成果的重要环节，教师
9、需要设计合理的作业，让幼儿在家庭环境中继续学习和实践。2.在这个环节中，教师需要与家长合作，引导他们关注幼儿的兴趣爱好，并鼓励他们参与幼儿的学习过程。3.教师需要对幼儿的作业进行点评和指导，给予他们积极的反馈，激发他们的学习动力。在小班玩具大家玩教案中，重点环节包括教学内容环节、教学过程环节和作业设计环节。这些环节都是实现教学目标的关键部分，需要教师特别关注和精心设计。在教学内容环节中，教师需要通过展示、讲解和示范，让幼儿对不同种类的玩具有一个全面的认识，并了解它们的玩法。教师需要关注幼儿的兴趣和参与度，通过互动和游戏，激发他们的学习热情。在教学过程环节中，教师需要组织幼儿进行小组游戏、分享玩具和绘画活动，让他们在实践中学习和体验。教师需要注意引导幼儿进行合作和分享，培养他们的合作意识和社交能力。教师需要观察和记录幼儿的表现，及时给予反馈和指导，确保他们能够有效地学习和进步。在作业设计环节中，教师需要设计合理的作业，让幼儿在家庭环境中继续学习和实践。教师需要与家长合作，引导他们关注幼儿的兴趣爱好，并鼓励他们参与幼儿的学习过程。教师需要对幼儿的作业进行点评和指导，给予他们积极的反馈，激发他们的学习动力。总的来说，教师需要关注教学内容环节、教学过程环节和作业设计环节，通过精心设计和有效引导，确保幼儿能够全面地学习和掌握玩具的知识和玩法，培养他们的合作意识和社交能力。