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1、教案大班健康多吃蔬菜有营养课件教案一、引言1.1设计背景：1.1.1蔬菜是幼儿日常饮食中不可或缺的食物，多吃蔬菜有利于幼儿的健康成长。1.1.3通过教案让幼儿知道多吃蔬菜对身体有益，提高他们的健康意识。二、知识点讲解2.1蔬菜的营养价值：2.1.1蔬菜中含有丰富的维生素、矿物质和膳食纤维。2.1.2蔬菜能提供身体所需的多种营养物质，有利于幼儿的生长发育。2.1.3举例说明蔬菜中的具体营养成分及其作用。三、教学内容3.1教学活动名称：3.1.1健康领域活动多吃蔬菜有营养3.1.2活动时长：15分钟3.1.3活动准备：蔬菜图片、蔬菜模型、PPT课件等四、教学目标4.1认知目标：4.1.1知道多吃蔬
2、菜对身体有益。4.1.2了解蔬菜的营养价值。4.1.3能够说出至少3种蔬菜的营养价值。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1引导幼儿了解蔬菜的营养价值。5.1.2培养幼儿多吃蔬菜的良好饮食习惯。5.1.3提高幼儿的健康意识。5.2教学难点：5.2.1如何让幼儿理解蔬菜中的营养成分及其作用。5.2.2如何让幼儿从心理上接受多吃蔬菜的建议。5.2.3如何将教学内容与幼儿的实际生活相结合，让他们在日常生活中主动多吃蔬菜。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1蔬菜图片、蔬菜模型、PPT课件6.1.2教学视频或动画6.1.3彩色笔、画纸等绘画工具6.2学具：6.2.1蔬菜卡片6.2.2笔记本、彩
3、笔等记录工具6.2.3小组讨论所需的小组标志牌七、教学过程7.1导入：7.1.1利用教学视频或动画引起幼儿兴趣。7.1.2提问幼儿：“你们知道蔬菜有哪些吗？”引导幼儿思考和回答。7.1.3展示蔬菜图片，让幼儿认识和了解蔬菜。7.2教学内容讲解：7.2.1通过PPT课件讲解蔬菜的营养价值。7.2.2分组讨论，让幼儿分享蔬菜的营养价值。7.2.3举例说明蔬菜中的营养成分及其作用。7.3实践活动：7.3.1组织幼儿进行“蔬菜分类”的游戏。7.3.2绘画环节：让幼儿画出自己喜欢的蔬菜。7.3.3小组竞赛：哪个小组最快完成蔬菜分类游戏。八、板书设计8.1板书主题：多吃蔬菜有营养8.2板书内容：8.2.1
4、蔬菜的营养价值8.2.2蔬菜的分类8.2.3多吃蔬菜的好处九、作业设计9.1作业内容：9.1.1让幼儿回家后和父母一起进行“蔬菜认知”游戏。9.1.2观察一周内家里人多吃蔬菜的情况，并记录下来。9.1.3画出自己最喜欢的蔬菜，并简单介绍其营养价值。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2分析幼儿在课堂上的表现，了解教学效果。10.1.3思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.2拓展延伸：10.2.1组织家长参与“蔬菜知识讲座”。10.2.2开展“蔬菜美食大赛”，让幼儿和父母一起制作美味的蔬菜佳肴。10.2.3邀请营养师进行课堂讲解，让幼儿更加深入地了解蔬菜的营养价值。重点和难点解
5、析一、教学内容讲解：1.蔬菜的营养价值：蔬菜中含有丰富的维生素、矿物质和膳食纤维，能提供身体所需的多种营养物质，有利于幼儿的生长发育。在此环节，需要详细讲解蔬菜中的具体营养成分及其作用，让幼儿了解蔬菜的营养价值。二、实践活动：1.组织幼儿进行“蔬菜分类”的游戏：通过游戏让幼儿认识和了解蔬菜，培养他们的观察力和动手能力。在此环节，需要关注幼儿对蔬菜的认知情况，引导他们正确分类蔬菜。2.绘画环节：让幼儿画出自己喜欢的蔬菜。在此环节，需要关注幼儿的绘画表现，鼓励他们发挥创意，同时引导他们讲述自己喜欢的蔬菜及其原因。三、作业设计：1.让幼儿回家后和父母一起进行“蔬菜认知”游戏：通过家庭互动，让幼儿巩固
6、所学知识，培养他们主动学习的态度。在此环节，需要关注幼儿在家庭中的表现，了解他们是否能够将所学知识运用到实际生活中。四、课后反思及拓展延伸：一、教学内容讲解：1.蔬菜的营养价值：通过PPT课件，直观地展示蔬菜中的营养成分及其作用，如维生素C有助于增强免疫力，膳食纤维有助于消化等。同时，结合实例讲解，让幼儿更好地理解蔬菜的营养价值。二、实践活动：1.组织幼儿进行“蔬菜分类”的游戏：设计有趣的游戏环节，如蔬菜拼图、蔬菜接力等，让幼儿在游戏中认识和了解蔬菜。在游戏过程中，关注幼儿的参与情况，及时给予指导和鼓励。2.绘画环节：提供丰富的绘画素材，如蔬菜图片、彩色笔等，让幼儿自由发挥，画出自己喜欢的蔬菜。在绘画过程中，引导幼儿讲述自己喜欢的蔬菜及其原因，培养他们的表达能力和创造力。三、作业设计：1.让幼儿回家后和父母一起进行“蔬菜认知”游戏：设计简单的游戏任务，如找出家中的蔬菜、说出蔬菜的名称等。鼓励幼儿与父母共同完成任务，加强家庭与学校的联系，培养幼儿主动学习的态度。四、课后反思及拓展延伸：