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1、5.3.1 平行线的性质 训练卷 人教版七年级下册一、单选题1如图，则（）ABCD2如果A和B的两边分别平行，那么A和B的关系是()A相等B互余或互补C互补D相等或互补3如图，则的度数是（）ABCD4如果两条直线被三条直线所截，与互为内错角，则的度数为（）ABCD无法确定5一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来方向上平行行驶，则这两次拐弯的角度应为（）A第一次向右拐，第二次向左拐B第一次向左拐，第二次向右拐C第一次向左拐，第二次向左拐D第一次向右拐，第二次向右拐6如图是自来水公司安装的一条自来水管道，已知，则等于（）ABCD7如图，是路政工程车的工作示意图，工作篮底部与支撑平台平行若
2、 ， ，则的度数为()ABCD8如图，已知，和分别平分和，若，那么的度数为（）ABCD二、填空题9在同一平面上，和直线距离为的直线有 条10如图，直线AB、CD被直线EF所截，若1=2，则AEF+CFE= 度11如图，若，那么 12用一张等宽的纸条折成如图所示的图案，若，则的度数为 度13“潮平两岸阔，风正一帆悬”出自古诗次北固山下，船上与桅杆相连的杆子叫帆杆，如图，已知两帆杆、之间是平行的，桅杆与帆杆的夹角，则桅杆与帆杆的夹角的度数为 三、解答题14如图，已知，求1的补角的度数15已知：某品牌不锈钢锥体的平面图如图所示，设计要求是，且，请你帮设计师计算一下的度数，并说明理由16如图，若，与、分别相交于E、F，的平分线与相交于点P，且，求的度数任务：(1)材料中的依据1是指：_，依据2是指：_(2)根据材料提供的方法，直接写出拓展应用的结果3学科网（北京）股份有限公司参考答案：1C2D3B4D5B6B7B8C9210180111213013141的补角的度数为1574161学科网（北京）股份有限公司