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1、书书书理科综合?生物命题说明 第?页?共?页?理科综合?生物科命题报告本套生物试题是依据?年全国新课标卷?考试说明?的考试范围和能力要求来命制的?试题的结构和命制风格参照?年全国卷?适合高?届考生在二轮复习前后用来诊断测试自己的问题?试题比较贴近学生的实际?难易程度适中?在检测双基的同时?注重考查学生对生物学核心概念和重要原理的深入理解?注重考查学生的理性思维能力?实验探究能力?处理信息的能力和语言表达能力?本套试题有以下较突出的特点?一?关注双基?重视理解能力的考查试题非常关注考查学生对基础知识?核心概念?重要原理的理解?在比较简单的情境中识别和运用这些知识进行分析?判断和推理?侧重考查学生
2、的理解能力?如第?题考查?细胞的结构和功能?第?题考查?生物实验中特定的颜色反应?第?题考查?物质跨膜运输方式?第?题考查?人体生命活动调节?第?题考查?基因的表达过程?第?题考查?伴性遗传与减数分裂?第?题考查?光合色素的特点?以及?影响光合作用的因素?第?题考查?生态系统的结构及稳定性?第?题考查?水盐平衡与反馈调节机制?第?题考查?遗传的基本规律?等等?二?情境新颖?考查解决问题的能力试题比较注重设置新颖的情境?引导学生在简单或复杂的情境中理解?应用所学知识?理论联系实际?体现学以致用?提升学生的综合运用能力?如第?题?细菌的光驱蛋白?第?题?地震中的被困人员与救援人员?第?题?大肠杆菌中的核糖体?第?题?鱼鳞病及其患病家庭?第?题?光质对银杏实生苗的影响?第?题?高原鼠兔的生活环境?第?题?影响家兔尿量的实验探究?第?题?植物花色收四对基因控制?第?题?漆酶的培养与应用?等等?三?重视说理?考查学生的科学思维能力为了适应全国卷的新变化?试题用了一定的分值考查学生对生物学重要原理和观念的理解和分析?这些题答案字数相对较多?意在考查学生的理性思维能力和语言表达能力?如第?题考查?选择光处理的依据?第?题考查?大量种植披碱草可能不利的原因?第?题考查?尿量增加或减少的原因?第?题考查?叙写实验思路并预期结果?第?题考查?可以得出的实验结论?及?相关实验方法的优点?等等?