《河南省许昌市小学语文四年级期末自测模拟测试题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省许昌市小学语文四年级期末自测模拟测试题详细参考答案解析.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分密封线注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、1看拼音写词语，书写要规范。qtng rnq nd卜6q bo ku tong png 收-盛设密封线二、选择题A.渗出(s
2、en)澎湃(pai)掩埋(mai)概率（lu）B.琥珀(pd)揽月(Ian)敏捷(jie)除臭(xiu)C.擦拭(shi)实施(shT)先驱（qu）栖息（qT）D.病灶(zhao)崭新(zhan)开辟（bi）繁衍(yan)2、下列加点字的读音全部正确的一项是（）3、下列词语的书写有误的一项是（）A.懒皮蚊帐顺序B.催眠蜻蜓和谐【详解】本题考查口语交际和转述句的内容.仔细阅读通知的内容，树后“你是不是霹队成员”，向家长转述相应的内容.转述时 要注意人称代词的变化.1 .受小是舞OA成员，则是4： 00放学，请家长4： I阅校门口接学生 因为是由窕向家长禁述，那么嚎长僦 是，您”，“学生，就罡我”
3、，则改为：明天下午学校召开校务会，4： 00放学，请您4： I。到校门口也2.我”是舞蹈队成员，则是4： 30放学，请家长4： 40到校门口接学生 如上所述，则改为：明天下午学校召开校务会，4： 30 放学，请您4： 40到校门口接我.13、【答案】例文:作不同的圜币辘糊刑S了，同学们陆娜颊叫此时 讲台上站着H老I礼 姆瞬矮，还摆出非常严肃的表临 我目不转睛地盯住她 忽然，她换了个微笑的表临 对 我们说：“以后，我就是你们的天使老I也请多多关照牌”说完，我很好奇，为什么说是天使老W呢？看来，我要细心地观察 了.上课了，天使老I尊了一大袋的东西心想：应该是语文书，数学书、英语书吧！我有点疑惑：书
4、应该不会这么轻啊？老1硼袋子的，不是我想的那样,里面全都是吃的，有薯片、糖果、巧克力算.老I币应该是要发给我们的吧？就在这时她对物就：嵬些都尊送给你们的和如 想吃嗡幄啥！ 心想：老W果然是天使啊！有一次，我腿受伤了，没有人理我，可我 蟠那么疼，根本就走不动了，可我也没有办法，我蝇来，又疼得坐下去就在这时，天使老I耐来，二话不说就把我侬校 医量此时，我哭了，敏到制郦郴阳巡，心樵制的雌的亲人!这就是那与众不同的老1币，她有一颗善良的心，平易近人，关好M僦像我的亲人”TS.【详解】本题考查自命题作文.要求写一位你印象深刻的老|和学校里有很多老|币，回忆一下，你的哪位老1币给你留下的印象最深？选择自己
5、最想表达的去 写.写作时可先介绍人物胁卜嫌 性格等特点，然后选择典型事例颉1人物的特点，要抓住重点，稗面俱到.注意把人物 的语言、神态.动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才越表达出人物的周想品质，才荒更好叫达这件事所包令的意义, 即文章的中心思快取:开头：开H见山/傕辞式开头点题.交代事件的起因，经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节.结尾：总结式或抒用扣题，照应主旨.C.莲蓬老翁锐利D.奇幻复杂霸气4、下列词语搭配不正确的一项是（）A.跳出海面浅蓝的天空B.增添生命细碎的日影C.冲出重围关丽的公园 D.滑过湖面耀眼的霞光5、括号里的词语不能替换掉加点词的是（）A.月亮升起来了，
6、月盘是那样明亮，月光是那样柔和。（温柔）B.阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？（款待）C.有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说。（据说）D.沟水汨汨，很满意地响着。（满足）三、非选择题6、照样子，学习三个句子的表达方法，任选一个角度描写你喜欢的季节。7、修改病句。（1）出金华城大约五公里左右到罗店，过了罗店就渐渐入山。（2）颐和园到处有美丽的景色，希望你有机会去细细品赏。8、用合适的关联词填空。（1）病已深入蔡桓侯的骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。（2）扁鹊告诉蔡桓侯，（）不及时治病，病情（）会越来越重。（3）（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。（4）
7、（）纪昌已经练得不错了，（）飞卫还觉得不行。四、日积月累9、课本直通车（1）牛和鹅一文借金奎叔的话告诉我们：（2）一只窝囊的大老虎中我的心情变化是：期待表演玲有些担心玲 玲。（3）陀螺一文中作者明白了： ,海水不可斗量。（4）我听到老人们在一起聊天时常说，人生病往往是因为饮食不当，给自己招来灾祸往往是因 为说话不谨慎。这让我想起了这句话。五、阅读与理解10、古诗文赏析。四时田园杂兴（其二十五）宋范成大梅子金黄杏子肥，O日长篱落无人过，惟有 O1 .将全诗补充完整。2 .解释下列词语。杂兴： 篱落：3 .诗中用梅子黄、菜花稀，写出了时节南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。4 .说说日长篱落无
8、人过，惟有蜻蜓峡蝶飞一句的妙处。5 .这首诗表达了作者怎样的感情?11、猫妻子买了一对黄色白芙蓉鸟，挂在走廊前，叫声很好听。家里的那只花白猫对于这堆鸟似乎特别 注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西 把它咬死的？我很愤怒，叫道：一定是猫，一定是猫！于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟 笼望着，我早就叫张妈要小心了，张姆！你为什么不小心？ ！ 张妈默默无言，不能有什么话来辩护于是猫的罪状证实了，大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒，找了半天，却没找到，真
9、是 畏罪潜逃了，我一位三妹在楼上叫道：猫在这里了。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么，我想它一定是在吃着这可怜的鸟 的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下它很悲楚地叫了一声味 呜！便逃到屋瓦上了我心里还愤愤的，以为怎戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：猫，猫！又来吃鸟了，同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴 里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了 一只不能说话 辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的 针！我很想补救我的过失，但它是
10、不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得 多。我永无改正我的过失的机会了！1 .联系上下文，解释下面词语.(1)畏罪潜逃(2)悲楚2 .概括选段中我的情感变化过程愤怒玲 玲无奈玲3 .我断是猫咬死了鸟依据是：(1) (2) 4 .根据短文内容回答问题。(1)文中写在露台上晒太阳，却遭到了我的打，如果你是猫，你会说：, 作者这样写的目的 O(2)想到它的无抵抗的逃避，我感我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针，这句话再文 中的作用是，表现出我的心情。5 .下列对文段的理解分析，错误的一项是()A.文段主要精选
11、了我冤枉猫吃了鸟，留下了深深的悔恨。8 .文段以第一人称来叙述，写出我的所见所闻所感。C.从我发现冤枉猫后悔自责，可见我内心善良，严于自省。D.文段侧重我和其他人的心理描写，突出一家人的深刻反思。六、语言综合运用12、口语交际。请按要求将下面的通知转述给你的家长。4天卜午“开校务公,学生条no放学.长册io到校门口依学生校9陷队的同学却如故*请*长品M到,n口梗学生风n小学2021 年3月 12 H1 .如果你不是舞蹈队成员，你回去应对家长说：2 .如果你是舞蹈队成员，你回去应对家长说：13、习作。短文她让每一棵小草都快乐歌唱中的李老师让作者张曼菱一生都念念不忘。在你的身边有 没有让你印象深刻
12、的老师呢？请通过一件典型的事例写出他(她)的某个特点。要求：1 .自拟题，写在文前。2 .试着运用本学期学到的描写人物的基本方法，来表现他(她)的某个特点。3 .诗言表达清楚、通顺，感情真实。参考答案与解析.-.cI4Ill 1MM MB, 一tingQLI_彼_bn_tn |川.J1P年一I-蜓-I奉吸. 4.原;.窿-警- !阂【答案】【详解】本题考查的是看拼音写词语书写时需注意“靖M挺吼隆*警”等字的正确写法.【答案】C【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音.注意区别形近字、多音字的读音.还要注意声调、韵母的区别.平时要多读.多A.渗出shen chii；澎/，pengpai;
13、 yinmai；概率,gai lii;B.琥珀，hupo；揽月，Ifin yue；敏捷.mtajie；除臭，chuchou；C,擦拭，rashi；实施.shishi；先驱，xianqu；栖息，qixi；D.biogzao； zhinxin；开辟，kaipi；繁衍，finyfina【答案】A 【详解】棣庄要会游锄惭.BCD写正确.A.有误.懒：怠阍 与“勒嘴对：懒又。懒鼠；赖：刁钻泼辣，不讲道理.赖皮，因此心懒皮改闿赖皮:【答案】B【详解】本题考直的知识点为词语搭配.词语搭配是一个词语和另一个词语前后组合.在语言实践中，词和词领胳配有一定的限度，不能任意组合搭配词语练的就 是词语之间恰当的合理彩
14、道配.我们学习的词语搭配主要有两类.一类是（精美的）图案和（认真地）读书.一类是（打垮）敌人.第词和名词、形容词和动词例配.这里要强调两点：一是名词前面为OX的.动词前面为乂 讣地；二是词语搭配要合理 第二类是动词和名词的酿雕类词都腼练习，,要反复读.如果发现哪一组词鄙道配不合逻辑，读起来不通顺，就说明没有搭配合理；反之，就说蝌配合第5、【答案】c【详解】本题考查学生对词语和近义词的理解与辨析.A.柔和：温和而不强烈温柔：指f 人的性情新柔执 出处管子弟子职B通常用来形容f 人的性格或行为.B,招待：欢迎；接待.款待：指亲切优厚地招待.c.传说：属于传统的、轶事性的或属于某一m专题的知识；有关
15、于某人 某朝臊地的Ta传闻；据别人说；谈论、散 布.传播.据说：楣S旁人所说或据孰传说.，据豺不能放在句子的句尾，不能代皆传说:D.瓶：脸愿得到满足；符合心底劭已经足够了.6、【答案】金黄的落叶伴着凉爽的秋风翩翩起舞 不T儿，4淄上 树荫下就铺满T黄色的噢.【详解】覆谓句子.三个句子分别使醐住典型事物颉1冬天的寐冷.使用直窗0写体现冬天的寒冷，运四人修辞手法体现冬天的寒冷.仿写句 15要腌碘的形式（结构、修辞、句式）和内容两方面入手进行仿耳 应该避循内容统一,结构一致的要求 例：春天砺花冠，披着绿裳，踏着彩霞，兴致勃勃曲倒来了.【答案】 出金华城五公里左右到罗店.过了罗店就渐渐入山.#出金华城
16、大约五公里到罗店.过了罗店就渐渐入山。 麻园到处有藕的景色,希望你有机会去细细游赏.【详解】(1) “大约厢左右语义重复，应叫掉f (2)品赏，评品欣菖.游菖，汉语词汇，释义是游玩观菖，游览观赏.因此，应该将“品菖”改为，协赏二8、【答案】即使也如果就因为所以虽然但是详解本题考查关联词运用.句子“扁鹊不逃往泰国”是提出了 一?假件，台不了他的南说明在这种假设情况F产生的结果，两个句子形成了假设关系，用唧使也”关院 句子“不及时治病”是提出了一假设条件，病情会逑来逑严营说明在谢帽设情况下产生的结果，两个句子形成了假设 关系，用“如果就”关眺(3)句子“他成了百发百中的射箭能手”是在妃昌勤学苦练”
17、这个情况F产生的结果,两个句子形成了因果关系，用因为 所以”关联.(4)句子“纪昌已经练得不错了，与飞卫还觉博F行嘶表达的意思相双 形成了转折关系，用虽然(或尽管)但是(或 但)”关院9、【答案】 看待周围的事额 如果从不同的角度出发就会得到不同辘果.要尊重事实.客观地看待事物 紧张5良狈 疑惑不解 人不可貌相 病从口入.祸从口出【详解】本题主要考直文章内容主旨的理解和概括(1)牛和鹤是任大霖写的一篇廊文，族作者在回家的路上被鹤追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹤，再不怕鹤的故事.让我们明白了：看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果，要尊重事实，客观地看待事物.(2)一只窝囊的大
18、老虎本文讲述了，我”在学校的文艺表演兄妹历险记中扮演一只大老虎，结果演砸锅了费”不明白为什么不会豁虎僦不能扮老虚 文章翻1了谖咐求丽帆 心情变化：期待表演(想在台上露脸薪导大家的学司 充满自信(得到老师的期)紧张、M (上台表演时，听见 台下哄堂大笑)一果惑不解(想不明白到底哪里出了问题).“人不可貌相，诲水不可斗量”，比喻不能只根据相织 外表判断f 人，如同海水是不可以用斗去朝一样，不可根据某 人的相蛇就低估嘛乘(4) “病从口入，祸从口出七谚语，指髓常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起.【答案】幅H】麦花雪白菜花稀靖蜓蚊飞【4噫2】有酶发，随事吟咏的诗篇.篱笆【小题3】415
19、1?=夏季卜修|】“日长篱落无人过，惟有靖蜓岐ans”从侧面写出了农民劳动的情况：初更农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见 到行人.唯有蜡蜓蚊蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静.后两句写出昼长人稀，底飞蝶舞，以动衬静.口瞩5】表达了作者对田园生活的热爱之情.【解析】【小题1】本题主要考查补全诗句.“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过，惟有靖蜓蚊ar&咄自范成大四时田园杂兴意思：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜牌不多落尽正在结籽.白天变长了，大家都在田间忙 碌，篱落边无人经过，只有雌珈蝴蝶绕着篱笆飞来飞去.叼第2】本题主要考面照词语.
20、“四时田园杂兴，噫思是四个时节田园的各种兴致，宛如农村生活的长侬卷.所以“杂兴”的意思是有感而发，随事吟咏的诗篇.日长篱落无人过的意思是白天长了，篱笆的账子侬太阳的升高变得越来越短，没有人经过“籥常的意是籥笆. 【小题3】本题主要考查对内容的理解“梅子金黄杏子肥，麦花雪白错.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蚊蝶.”出自范成大四时田园杂兴意思：初衷时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得除饱满，田里麦穗扬着白花，油菜?谦不多落尽正在结籽.白天变长了，大家都在田间忙碌,篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来is去.诗中用梅子黄、杏子以 麦,菜花稀，写出了疆麓方农村景物的特点，有花有果，有色有形.【小题4】
21、本题主要考查对诗句的理混“日长篱落无人过，惟有蜡蜓蚊0TE船意围：白天变长了，大家都在田间忙碌，只有蝴蝶和靖蜒融篱笆飞来飞去.因为初夏农事正忙，农民早出晚归，所以村中白天很少见到行人.惟有蜻蜓蚊BPS衬托出了村中的寂静.静中有动，显得更静.也从 嫡写出人农民的忙碌.【小题5】本题考查了对靛的理解.这首诗写初真江南的田园景色.诗中用梅子黄、杏子孙 麦花白，菜花稀J写出了更季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形.诗的第三句，从例面写出了农民劳动的情况：初更农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人.最后一句又以惟有蜻蜓蚊ST&来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静.本题中这首靛描绘的景色是初亶时
22、苞 从“金黄的梅子M肥大的杏 子皿雪白的麦花F疏的菜花”可以得出整首诂欹表达的威情是作的田园生活的热爱之情.11、【答案】【小题1】犯罪后害怕被制牺逃走.舐靛悲苦.【小题2】破【小题3】猫常常对着鸟笼期.嘴里好像还彳:aia=i什么.【小题M不跳吃的g达出作鲍自责总结全文因没有调直就冤枉了猫而自责【小题5】D【解析】/JU本题考查词语解也 注意联系上下文分析作蛊 畏罪潜逃：犯罪后害怕被制艇逃走文章中指的是聊罪后害怕被制蜥逃走 悲是：悲伤凄是；悲苦.文章中指的是猫被打之后发出了悲饬凄范的叫声./JW1本题考查对文章情感变化的理解.文章第三自然段中，我很愤怒何知，当费觉得是猫害稽的时候心情是愤怒的
23、；接着到文章第四自然段看了死鸟，很难 过。再到和张姆的对话中显出的信心情 最后得知自己误会了猫之后，觉得良心像被牡剌一样，非常后悔./JW1本题考查寻找关键信氤从文章中第一自然段“家里的那只1G=猫对于这堆鸟1以乎特SU注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝里文章第七自然段佗躺在露台板上晒太阳，态度很安详，睇里好像还在悌什么，我想它一定是在p咋这可怜的鸟的腿了“可知跳短文内容填空.(1)本题结合作者的心境去想象即可作者误打了猫心情是自责的 4塘没有吃鸟，可以围绕猫为自己解释去描写心理活 动.“想到它的碰抗的逃就 我够的暴怒，我的虐待，都是钮 剌我良心的时是作者对全文自己行为的一个总结，运用比喻修辞手法，把自己的自责.臃、痛苦、难过比喻为制更深刻it蛾达出自责的内心.【小额】相卷内容的理解.12、【答案】作者的心理描写，我想它一定是由猎这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天小费心里十分难过.真的.我的良心受伤了.我没有判辆白,吓断语等，可知文章中侧重的是对我”的心理描写.对其他人的血描写则较少。故选D.B月天下午学校召开校务会.4： 00放学.请您4： 1凰校门口辘b明天下午学校召开校务会，4： 30放学，请您4： 40到校门口接我.