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1、四年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、书写密封线1、看拼音写汉字。k0longf6ngshudzh6jidnggeboh.1.1z “* 二、选择题2、下列各组加点字的注
2、音有误的一项是()A.琥珀(pb) 崭新(zhan)B.预兆(zhao) 细菌(jun)C.迟钝(dun) 挣扎(zha)D.实践(jian) 宛若(w*n) 癌症(ai) 鲸鹏(peng) 澎湃(bai) 繁衍(yan) 里程碑(bei)开辟(pi) 乒乓(ping) 栖息(qT)【分析】【小题1】本题考直的是对原文内容的分析和理解，结合原文内容和特点进行分析.结合原文的语境，第一个楞是在第五自然段，原文写道“将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去.在这里愣表示的时瞒,没僻脑么快就有人死了.第二个楞是在出 第三段，原文写道“将军愣住了，久久地站在雪地星 他的眼睛湿润了.他深深吸了一口气，敏
3、解起右手，钩齐眉处，向 那位跟云中山化为一体的军需处长敬了f 军礼.在这里“楞俵示时间长.心情沉痛，没想a他就是军需处长。同时根据全文 的主旨进行分析两个“楞”都表示呆，失神，没想到的意思.【小题2】本题考直的是标点符号的作用，结合上下文的语境进行分析，写出标点符号的作用.在本题中，这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长”这句话中是这个人说话没有说完，所以省略号的作用是表示语稣尽.【小S3】本题考直的是描写手法的分析和理解，结合原文的内容“风更狂了,雪更大了.大雪很快地覆盖了军福处长的身体，他成了一座 晶莹的丰碑“可以得出“风更狂了，雪更大了”是环境描写.陛了邮气氛.表现人物品格的作用更加
4、凸显出了军需处长的 伟尢【小题4楝捐的段的分析WW,结合取的内容觉时候，有人小声购将军：皿是军秘长 站在当地象 他的眼咱湿润了.他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，物齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军秘长敬了T 军礼何以得出军需处长会被冻死是因为磷自己的棉衣给了别人.【小85】本题考直的朗原文内容的分析和理解，结合原文内容“他红着眼at像一头发怒的豹子.”这句话使用的修辞手法是比喻 把 他的样子比作一直豹子，更加突出了将军发怒的神态，也突显出将军发怒是因为他对战士的关慝【小题6】本题考查的翻原文内容的分析和理解，结合原文的内容“将军愣住了，久久地站在当地昱 他的眼隋湿润了.他深深吸了一口 气，侬
5、地举起右手，物齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了f 军礼.风更狂了,雪更大了.大雪很快皿 盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑.，何以得出军需处长也泓奉献的精神，从处长的身上也更加可以体会0所有的红军战t为了革命的胜利厮付出的努力和代价.12、【答案】妈妈对我说，下午我们班要参加歌咏比蹇，许小燕没有蓝制眼，她答应把我的借给许小燕.【详解】 相老t口敢际引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号.B人称的变化：a引述句k为转述句时就应改为第一人机应句时，说话人即第一人称我要改为第三人梆他或她；b当引述内容涉及第二人就注意,冒号和引号前的内容不变
6、 陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称 即：妈妈对我说，下午我们班要参力前咏比赛，许小羯殳有蓝制眼，她答应把我的借给许小燕.【答案】贩：读掉在井里的驴子有感分，制础倒i接 悌百靴J驴子这篇文章，读完后我不禁感防干.文章写驴子把填在自己身上的土一抖落在脚下，自己一次次站在脚下的泥土上，最终出上了井口，蝴了再一次的生命.这只驴子可谓绝处逢生，但这机会不是别人给的,是它自己争取的,靠自己的智蕊麒了自己.事实上，我们在生活中也 是一样的.每个人都会遭遇种种坎坷、不幸.他们就像加在我们身上隹T泥土工然而有的人抖落泥沙，更进一步，有的人却被 压由E士之下，再也没有爬起来
7、了.这丝泥士”是我们人生的胖脚石，阻碍了我们的前边 但换个角度来看，它们又何尝不是 我们人生的一块块垫脚石呢？只要我由期有驴子一样锲而不舍的精神,一次次的去战胜这些泥土，我们终究有获得重生的机会，即便是掉落井底，我们 也一样可以整起来，继续碘.由此 我不禁想到了自己，每次我只要一看到思考题,就会不做思索地放弃，混这些鹿难道我真的不会做吗？我甚至连尝试的机会都不曾给自己，就直蹒避了这些蔻目我没有驴子勇敢，我选择了退缩逃避，而不是锲而不舍的前进.生活中这 样的例子很稣多，当我们遇到困难时，每次多给自己一次挑战的机会.人生便会多一次成功的左悦。每一次的困难我们都能 勇敢地面对，勇蹴战，人生便会多一些
8、射曲惊喜，这样我寸阖成功的道路才会越来越阮颐海能成为学习中的驴子！详解】本题考查书面表达能力.读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成能 要求选择你读过的一介有关智慧的故事，结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写.写时要注意结合所读的故事，在理解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受翩的一个点，一个场景去写感受.写作时要合理却两样，重点部分要随耳 重点写出自己的感受，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要怡当.写 作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句.3、错别门诊。下列词语没有错别字的一组是（）A.廷院纳凉菜园密密麻
9、麻B.微小静寂篮天半明半昧C.船舱摸糊飞舞无处不在D.仿佛沉睡柔和摇摇欲坠4、下列词语搭配不正确的一项是（）A.跳出海面浅蓝的天空B.增添生命细碎的日影C.冲出重围关丽的公园D.滑过湖面耀眼的霞光5、下列句子中，加点词语使用得不完全恰当的一项是（）A.这场比赛由一号选手打头阵，很快就能占上风。B.这次真是破天荒，妈妈很快就开绿灯，允许我出去玩。C.演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。D.这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评。三、非选择题6、按要求完成练习。（1）分析下面句子的说明方法及作用，并用这种说明方法补充句子。有一种叫作碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍，而
10、且非常轻。这句话用 的方法，把碳纳米管与 进行比较，突出了碳纳米管这种材料 和的特点。补充句子：这棵树非常高，比 o（2）体会下面句子冒号的用法，仿照着把句子写完整。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。校园的花坛十分美丽：7、修改病句。（1）出金华城大约五公里左右到罗店，过了罗店就渐渐入山。（2）颐和园到处有美丽的景色，希望你有机会去细细品赏。8、1关联词填空。1 .它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。2 .蟋蟀钻在土底下干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息了一会儿，头朝着外面， 触须轻微地摆动。3 .（）在冬天，（）气候温和，太阳晒到它住
11、宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥 土来。四、日积月累9、文本回放。（1）品诗句：王冕借墨梅抒发坚贞的傲骨：不要人夸好颜色，。冰心奶奶对母亲的 依恋是 的回忆：，母亲的膝上。其实你也是一个小诗人，仿写一首:秋天的田野，多么令人心醉！ ，,古铜的笑脸。（2）赏美景：在范成大的眼里，乡村农作物有蓬勃生长之美：, 。艾 青看到的世界好像，到处是绿的（3）赞人物：这学期，我们认识了不少英雄人物:的黄继光,的哈尔威船长, 的雨来，为他们点赞！（4）明道理：天行健，；书山有路勤为径，o五、阅读与理解10、阅读海上日出课文片段。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范
12、围，加强它的 亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着 重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得 非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西，突然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的 云片也突然有了光彩。1 .根据文段内容填空。（）的天空（）的太阳（）地望着（）的亮光2 .文段中加下划线的句子运用了 修辞手法，这样写的好处。3 .从文中找出下面词语的近义词。转眼间一（）重担一（）4 .第二自然段按 顺序写出了日出时景象的变化。作者抓住日出时太阳的、和
13、的变化来写O5 .想想作者当时的心情如何，会发出怎样的感慨？11、阅读下文，回答问题。丰碑红军队伍在冰天雪地里艰难地前行。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似 乎要吞掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等 待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里 路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：不要停下来，快速前进！前面有人冻死了。警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下，什么
14、话也没说，快步朝前走去。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法 辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸 卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在 他的身上。将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：把军需处长 给我叫来！为什么不给他发棉衣？ 呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子， 样子十分可怕。听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！ 将军两腮的肌肉抖动着。这时候，有人小声告诉将军：“
15、他就是军需处长将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到 齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告 诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？L文中两处加点的愣字，在表达上有相同点也有不同点，请简要分析。相同点：不同点：2 .文中省略号的作用是。3 .风更狂了，雪更大了是 描写，起到了 的作用。4 .想想军需处长为什么会冻死？5 .他红着眼睛，像一头发怒的豹子。这句话用了什么修
16、辞手法？它的好处是什么？6 .为什么说他成了一座晶莹的丰碑?六、语言综合运用12、口语交际。妈妈对我说：下午你们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。 联系生活实际，转述妈妈的话。13、田忌赛马跳水孔明智退司马懿这些都是用智慧解决问题的故事。请选择你读过 的一个有关智慧的故事，写一篇读后感，要把自己的感想或启示写具体。题目自拟。参考答案与解析kQ tong佬 ng shudzh 急 Jlflngg 苍bo【答案】.一嘉春I*磁;.诙率I.-麻廨- fu r6ngmln J 怙JI4 shdoyl chd nd-4-4!-S-4-!- llllllllllll详解本题考查了词语
17、的拼写能力.首先，仔细拼读音节,一定要读准字音.然后，想清楚对应的词语是什么J准确书写出来1书写要透正，结构、笔画要规宓 注意“窟窿“捷”啜1”的正确写法。2、【答案】B【详解】本题考查学生辨析字音的能力.做此类题目需要先审题，明确题目要求的是谢举加点字读音有误的一项然后认真读加点字词，注意区分形近字、多音字的读 音,同时要注意声调.声母、韵母、前后鼻音、平舌音逸舌音勒节,平时要严格要求自己，多读，准确、大声的读，养成良 好的拼读习惯.B、澎湃(bai)澎湃(pai)【答案】D【详解】此题考直学生字形辨析识记能九 解答本威 首寤认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，学握
18、音形义才德正确作笞.A廷院庭院厥C摸陶一模糊【答案】【详解】本题考直的知识点为词语搭配.词语搭配是一个词语和另一个词语前后组合.在语言实践中，词和词领胳配有一定的限度，不能任意组合搭配词语练的就 是词语之间恰当的合理彩道配.我们学习的词语搭配主要有两类.一类是（精美的）图案和（认真地）读书.一类是（打垮）敌人.第词和名词、形容词和动词例配.这里要强调两点：一是名词前面为KXX的.动词前面为乂 讣地；二是词语 搭配要合理 第二类是动词和名词的酿雕类词都腼练习，,要反复读.如果发现哪一组词鄙道配不合逻辑，读起来不通顺，就说明没有搭配合理；反之，就说蝌配合第【答案】C【详解】本题考查对词语的理解和分
19、析，在日常学习中要注意识记并结合语境进行分析.C选项中“敲边鼓”的意思是比喻从旁帮腔，从 旁助势.比赛中一方不可能给另一方帮腔助势，所以这个词语在本句中运用的不恰当.6、【答案】 作t麻 钢铁 结实轻 五层的楼房还要高 红的花，绿的茸，蜂蝶在花丛中翩翩起里【详解】（1）本题考查了说明方法及仿写句子.常见的说明序辞例子，引资料.作比较、列数字.分类8人打比方等.要楣E说明对象的特点及写作目的，选用最佳班.从“有mwr蝴米管酬奇蝌.比钢铁结实百倍何知运用了作比较的说明碗把蝴米管与钢铁嗨行1盅.突出 了“碳纳米管，这种材料结实K轻的特点.用作比较的方谢卜充句子.示例：这蝴非常高，比那操电线杆都高.（
20、2）本题考查的是运用留号的作用来仿写句子本句话中冒号的作用是表示提起下文，所以仿写的时候注意现在前面点明主要的特点，然后用冒号引出下文即可.示例：校园的花坛十分频：牡丹，芍药、桂花在争奇斗艳，蜂蝶在花丛中翩翩起舞7、园到处有【答案】 出金华城五公里左右到罗店.过了罗店就渐渐入此 岫金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入此趣的景色，希望你有机会棚细游赏.【详解】(1) “大约厢”左右I语义重复,应叫掉一 (2)品赏，评品欣菖.游菖，汉语词汇，释义是游玩观菖，游览观赏. 因此，应该将“品赏”改为协赏二8、【答案】不光还如果就即使只要【详解】本题考直关联词的运用.解答时要先理解分句前的是哪关系，再
21、睡句子的意思来选择t合当的关联词语填写.1 .前面分句说明蟋蟀的出名因为它的唱歌，后面分句提出蟋蝉出名是因为它的住宅，后面分句意义比前面分句意义更近一 层，分句之间为递进关系，所以可用表示递进的关联词“不光还工2 .前面分句提出假设蟋蟀钻在土底下书S,疲劳，后面分句提出这种假设下出现的结果“它会在未完工的家门口休息了一会儿”，分句之间为忸设关系，所以可用表示线设的关联词“如果就二3 .前面分句提出假设的情况“在冬天。所以可用表示假设的词普悌但；后面分句提出条件气候温和，太阳晒到它住宅的门 口”与结果可以看见球从里面不断地地出泥土来二所以可用表示条件的词督只要二9、【答案】 只留清气满物坤 永不
22、漫灭 月明的园中 藤萝的叶下 劲吹的秋风 金黄的稻谷 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花 稀 绿色的堡水瓶倒翻了 视死如归 舍四人(忠于职守) 机智勇敢 君子以自强不息 学海无涯苦作舟【详解】本题主要考查对诗词名句.课文的默写，注意不写错别字.“猿人夸好颜色，只留清气赫坤咄自王冕墨梅意册 不需要人夸它的颜色好看，只旃豌的清香之气弥漫 会地之间.觉些事，是永不漫灭的回忆：明月的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”院体会作对母亲的依恋之情.(2) “梅子金黄杏子肥,麦仿写句子时，楣E碘：形容词加名词，如：秋天的田野，多么令人，福！金黄的稻谷，凉爽的秋风，古铜的雌.:白菜花稀”出自范成大衷日田园杂兴意用：初夏正
23、是梅子金黄.杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜?医不多落尽正强籽.“好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的”出自现代诗人艾青的靛绿.作者艾青用极富助的文字，描绘了春回大地，到处都是绿包 万物梯生机的景象，表达了诗人对大自然的赞新热舞小英雄雨来这篇课文膜了抗日战争时期，晋家冀边区的J康雨来掩护交通员李炀L机智地和日本鬼子斗争的故事，瞅激了雨来热爱祖国、不畏强敌.机智勇敢的优秀品民柘冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点.最后他用自己的胸黄继光这篇课文写在上甘岭I蟋中，为夺下敌人的597.9高地.膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命.这F天动地的壮举，充分频了黄继光视死如归、大无畏的英雄气概和发国主 义.国应义精
24、神.谓曼底号遇难记主频述了错曼底号上的哈尔威船长在雌遇整 忘我救人的过程，歌颂了哈尔威船长镇定自如、忠(4)天行健，君子以自强不息.噫思是:宇宙不停运转，入猷崛地，永远不断地前通“书山有路勘为径，学海梯苦作用噫思是求学问道的方法在书读百遍(因为书读百遍，其义自见，此为勤)【答案】【小射】浅蓝深红夺目【小题2】拟人形象、生动地描述了太阳上升的情象，写出了太阳旺感的生命力.【必鄱】刹那间顺【小题4时向颜色亮光【4龛5】作者心里非常愉快，会说：觉真是伟大的奇观啊！”解析【小副】此题考置磁居课文内容填空.树庭子：味空还是一片浅蓝，颜色很浅我们可知，浅蓝的天空；根据句子：太阳好像负着重荷似的慢慢地 努力
25、上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全他了海面，颜色红得非常可患”可知，“红红的太阳。由句子印加道太阳要 从天边升起来了，便目不转隋地望着那皂“可知，目不转隋地朝；由句子：“一刹那间，这个深红的圆东西，突然发出了夺 目的亮光，射得人眼睹发痛，它旁边的云片也突然有了光彩.”可知，夺目的亮光.【小题2】此题考查的是搐辞手法.由句子：太阳好像负着重荷似的慢慢地努力上升，到了最后,终于冲破了云霞，完全司曲了诲曲 颜色红得非常可 忌”可知，该句子运用了拟人的修辞手法，由“负重有、阿爱”等词可看出，该句子赋予了太阳人的行为特点，形象.生动地 描述了太阳上升的情景，写出了太阳旺盛的生命力.【小都】此题考查的是
26、意思相近的词语.转眼间：一m,时诩e潮l和熊思相近的词语是：刹那间（一刹那）：沉重的担子，比喻繁重的责任：和峰;思相近的词语是：重荷【小题4此题考查的是对第二自然段的理解.由第二自然段的内容可知，由了一会儿“，噂|了最后。“一刹那间”这些词语，可知是按照时1 间的顺序出了日出时景象的变,颜色红得非化.由句子：太阳好像负着重荷似的一群步，恨恨地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全留他了上 常可良以及“一刹那间，这个深红的圆东西，翅发出了夺目的亮光，就导人眼睛发痛，它旁边的云片也颊有了癖.阿 知，作者抓住日出时太阳的颜色和亮光来写.【小部】此题猾的是人物心情联系全文及片段可知，海上日出是一篇非
27、常优秀的写景抒情散文.文章按日出前.日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗 天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观.通篇文章描述的是美景，因此作者的心嘴留睛愉悦，作 者心理非常怆快，会说：这真是伟大的奇观啊！”【答案】【4蟠1】两个愣都是呆，失神，没想到的意吼 不同点：第一愣俵示的时同短，没想到这么快就有人死了；第二个榜表示的时间长，心情沉氟 没龌州就是军需处长./JW1表示话没有说完【小题3】 环境 烘托气麻，领人物就 【小题4】因为他把自己的棉衣给了别人.【4更5】比喻.好处是把将军发怒的神态形象螃耽T出来，说明他十分爱护和关I泗士.叼更6】军需处长的形象是我军战士耕够精神的活的体现,从他的形象中我们体领了红军战士为革命事业付出了怎样的代价.