安徽省黄山市小学语文四年级期末高分通关测试题详细参考答案解析.docx

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1、【分析】【小题1】本题考直的是对原文内容的分析和理解,结合原文内容和特点进行分析.结合原文的语境,第一个楞是在第五自然段,原文写道“将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去.在这里愣表示的时瞒,没僻脑么快就有人死了.第二个楞是在出 第三段,原文写道“将军愣住了,久久地站在雪地星 他的眼睛湿润了.他深深吸了一口气,敏解起右手,钩齐眉处,向 那位跟云中山化为一体的军需处长敬了f 军礼.在这里“楞俵示时间长.心情沉痛,没想a他就是军需处长。同时根据全文 的主旨进行分析两个“楞”都表示呆,失神,没想到的意思.【小题2】本题考直的是标点符号的作用,结合上下文的语境进行分析,写出标点符号的作用.在本题中,

2、这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长”这句话中是这个人说话没有说完,所以省略号的作用是表示语稣尽.【小S3】本题考直的是描写手法的分析和理解,结合原文的内容“风更狂了,雪更大了.大雪很快地覆盖了军福处长的身体,他成了一座 晶莹的丰碑“可以得出“风更狂了,雪更大了”是环境描写.陛了邮气氛.表现人物品格的作用更加凸显出了军需处长的 伟尢【小题4楝捐的段的分析WW,结合取的内容觉时候,有人小声购将军:皿是军秘长 站在当地象 他的眼睛湿涧了他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,铜齐眉处,向那位限云中山化为一体的军需处长敬了T 军礼.何以得出军需处长会被冻死是因为磷自己的棉衣给了别人.【小题5】本题考

3、直的朗原文内容的分析和理解,结合原文内容“他红着眼at像一头发怒的豹子.”这句话使用的修辞手法是比喻 把 他的样子比作一直豹子,更加突出了将军发怒的神态,也突显出将军发怒是因为他对战士的关慝【小题6】本题考查的翻原文内容的分析和理解,结合原文的内容“将军愣住了,久久地站在当地昱 他的眼隋湿润了.他深深吸了一口 气,侬地举起右手,物齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了f 军礼.风更狂了,雪更大了.大雪很快皿 盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑.,何以得出军需处长也泓奉献的精神,从处长的身上也更加可以体会0所有的红军战t为了革命的胜利厮付出的努力和代价.12、【答案】A 不要在光线太

4、暗或太亮的境看书。不要长时间看电子产品。适时休息眼睛.看远处或做眼保【详解】相莽口敢际.(1) A.图中的同学在做眼保健星.B.图中的同学在床上就着看书 C.图中的同学边走路边看书.D.图中的同学在公交车图A的做法豫够保护视力,图B、C、D的做法不能保护视力.故选A.(2)题目要求分条列建议,同学4废标好序号,分点列出建议保护视力的建议:稗在光线太暗或太亮的乐境看书不要长时间近距由看电子产品.适时休息眼HL看远处或做眼保氨 梗艄在床上或趴在桌子上看书.平时可以多吃一些富含维生素A的食甑 如鸿蛋、猪肝、胡萝卜、橘子、豆芽等.13、【答案】例文:爱与善良明媚的阳光可以驱散身体的寒冷,但强驱散人们心

5、、中的独单寂篇 则艘心灵的光.这份心灵的光则是爱与善良.爱是晴朗更夜里最皎洁的月光,善良是泛泛银河中最闪亮的星 爱和善良是给全世界带来躺的.宫琦峻是动漫界不朽的 传奇.他是饱受战争迫害的和平主义者,他是为全世界的人传递爱与善良信号的使者.他的作品从干与千寻到起风 了,从保尔的泪到那年时节,无一不是对爱的诠释,无一不充融对善良的呼吁.他用一)劳动在告诉日本,告 诉全世界:只有爱与善良,才差振兴民族,振兴世界!爱是胸口上嫣红的朱砂痣,善良是床前温暖的明月光.爱和善良是弥漫在点滴4库里的.有TA十多岁的老爷爷,为了经卜子,就清酶都会将自己采喇Lj茶花,稍ins后便到集市上去卖.起初生意萧条,老人郁郁

6、寡欢.后来街坊邻居将此事告诉朋友熟人,老苍爷的生意便红火起来.过往的路人也会搀扶魄脚不便的老爷爷,带每天花几块钱买一两枝志 或放在办公室里,或送给同事朋友.买花的人时不时地和老人闲聊几句,老爷爷聊心起来,后也不管钱多少,逢人就送 几枝.这个4底里的人渐渐熟络,都成了朋友,到处雁了山茶花的芬芳.时光匆匆,到处分辘散离合.生命停驻时,最怀恋不舍的仍是那点滴的爱和善良.贫穷也好,骤压也罢,请不要吝啬爱 与善良,那是春日最明媚灿烂的光,那是人间最难舍的T9情.新份翔,世fWfe,至肺休详解】本题考查书面表达能力.首先I腰仔细观族图片,再联系生融际和自己的思考来写文章.嗨圄片可知,这是阳光明媚的一天,年

7、轻人搀扶着老人,老人回头看看年轻人,欣慰地笑昔.文字提示“要有光,太阳的光是 襁的,鹿有心灵的张的含义:太阳的愉7这个询可界,可豉样是穆的心松这个世界更.结合圄片和文字提示,可以知道“心灵的光指的是一些新的品质,如管爱二开头:抒情式开头,引出要写的事例和自己的观点.中间:在书写时将事情的来龙去脉交代清楚.事情的来龙去脉是指事情发生的时闻 地点、人物,事情的起因,经过和结果,这就是事情的“六要素、观察要仔细.人们每做T悟,会有许多动以 神态、语言上的表现,我们要善于现家,了解特点, 抓住特征来写.结尾:写出自己感悟【答案】 出现了一道红面 太阳的44边脸 完全跳出了海面 早晨太阳变化 叶圣陶 外

8、洞 孔隙内洞游览【详解】考查课文内容.对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资醇,将课文读置 才售进行进告逾解.,颜色红得非常可结合海上的日出中的那时天还没有大盍 周围非常清峥终于冲破了云霞,完全司此了上爱一.可知答案应该是出现了一道红斐、太阳的小半边脸,完全司此了海面.再结合还没有大亮二还是一片浅蓝、咄现了T8红霞冲破了云除等 可知该段应该是按照早晨太阳变化刈质序来写 的.(2)记金华的双龙洞是一篇日记体游记,除了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景.是按游览序族的.先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口.外洞;再写孔府 最后写内洞,是按游览序写的.10、【答案【小副】作者的惊讶

9、4冰塘的可爱【小题2】抱 拟人 礴 【小部】 月光下夜鸟被惊醒.鱼JL跃出水面 秋虫鸣叫.鸟拍翅膀 g Jim?)香味 【,博4 秋虫唱歌拍翘 鱼1L0照 沟水汨汨 果子的香味 稻谷 稻田5】辉 嗅觉【解析】【小gl】本题考查体会字词的作用.树E字词的意思,再分析在文中的作用.呦:叹词.表示惊异.在本句表示作甑硝B石间有很多可朝4冰塘;“抱”是人的动作,这里用来写水麻 运用了拟人的修 辞,生动形象地写出了地中月账的和谐美./JW1本题考看赏析修辞手法.通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞族.“每个4冰塘都演f 月亮!“,这句话中“抱”字用得好抱”是人的动作,这里用来写水塘,运用了拟

10、人的修辞,生动形象 地写出了地中月账的和谐美,视了我惟悦的心情.【小题3】本题考置睡句子想象画面.仔细阅读秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼JL跃出水面,泼剌声里光TJ”这句话,啾虫唱着,夜鸟拍打着超膀”是作者嗨!J的,喳JLS5比水面,泼剌声里光f”是看到的,结合全文,想象作者闻到了什么.示例:仿佛看到了鱼儿竞相跃出水面,激起T?涟漪;仿佛嗨0了一首美妙的交响曲,令人心旷神怡;仿佛闻倒了熟透了的水 果香气,让人垂挺三尺.【4曾】很痛精侬的文内容填空阅读选文内容可知,作者的观察方式是通过对侬I的、闻到的.看到的景物描写,由此产生联想,表达自己对家乡的热爱之 情.在景物的观察中,作者先写嗨!I的,主要

11、有秋虫唱歌、鸟儿拍打着翅膀,鱼11跃出水面,沟水很澜眺响着;其次都闻到的味道触耳 主要写了甜香的果子挂满枝头;再次是对看到的景物的描写,主要写了稻田里的稻询要螭了,稻穗(睡着 头,描写出一副丰收的景象;最后写作者想到的,作者由眼前的稻田想倒春天油断花了,自己在田地里找兔,氧 吹蒲公英, 粉稻等,表达了作者砺乡的?情.【4更5本题考查描写角度通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的描写角度.嗅觉:用鼻钠别产铀嵋听觉:听觉器官在声波的作用下产生的对声音懒的感觉 选文第二段中第F 湫虫唱着,夜鸟拍打着翅膀主要从听觉的角度来写,第二句“从果园那边81来果子趣睹”主要从嗅觉的角度来写的.【答案】【4蟠1】两个愣都是呆,失神,没想到的意吼 不同点:第一愣俵示的时同短,没想到这么快就有人死了;第二个榜表示的时间长,心情沉氟 没龌州就是军需处长. /JW表示话没有说完【小题3】 环境 烘托气麻,领人物就 【小题4】因为他把自己的棉衣给了别人.【4更5】比喻.好处是把将军发怒的神态形象螃耽T出来,说明他十分爱护和关I泗士.叼更6】军需处长的形象是我军战士耕够精神的活的体现,从他的形象中我们体领了红军战士为革命事业付出了怎样的代价.

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