《我爱家乡山和水品德教案03.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我爱家乡山和水品德教案03.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我爱家乡山和水教学目标-1 .了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2 .能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3 .能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。教学重点：了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。教学难点：了解家乡的故事和家乡的文化生活。教学准备：1 .我的家乡图片及相关的自然景观图片。2 .学生准备图画纸和彩笔。课时安排：本课用两课时完成。第一课时教学过程：一看一看，说一说。1 .，指导学生欣赏我的家乡图片。2 .说说从画面上，你看到了什么？3 .思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？4交流：自己生活的家乡在哪里
2、？自己喜欢家乡的什么景色？二,演一演，猜一猜。1 .启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导 游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？2 .学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。3 .请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。4 .猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。三,画一画，评一评。1 .出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画 面上的景物，谈谈自己的感受。2 .想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。板书设计第一课我爱家乡山和水作业：你的家乡在哪里？第二课时教
3、学目标1 .了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2 .能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3 .能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。复习上节课：你的家乡在哪里？教学过程：评一评：1 .小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。2 .请被选的同学介绍自己的作品。3,出示第7页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结 果编成小诗填写在画面中。6 .师生共评最佳创作奖。四.说一说，唱一唱。1 .教师首先讲一个关于家乡的故事。2 .你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。3 .请学生听一段家乡的戏曲，并介绍戏曲的由来。4 .你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？5 .展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。五、总结：听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧，你有什么感想？看，我们每一个人都是多么热爱自己 的家乡，希望你们努力学习，长大后，能为自己的家乡贡献自己的力量。