《ɑieiui集体教案教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《ɑieiui集体教案教学设计.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、a i ei ui-集体教案教学设计学习目标：1、学生通过视察情境图相识ai ei ui,并通过相近汉字的发 音，识记ai ei ui的发音和四声，并驾驭复韵母的发音方 法，达到读准音、认清形。2、学生通过“找挚友”的学习活动，能够精确拼读声母与 ai ei ui组成的音节。3、学生通过视察ai ei ui的声调，能够发觉声调位置不同， 并通过声调歌驾驭声调位置。4、学生能够通过描红，书空等活动，正确、规范书写音节。 学习重点难点：1 学生识记a i e i u i的发音和四声。2、正确驾驭声调的不同位置。学习过程：第一课时一、创设情境，激趣导入。1、师生谈话：同学们，今日老师要带大家参观一个
2、神奇而 好玩的地方汉语拼音果园。秋天到了，看，果园里的果 子成熟了，你们想得到这些丰收的果实吗？（生：想。）告 知你们，这些苹果的后面藏着很多拼音宝宝，假如谁能精确 地读出来，这个大苹果就属于谁。2、老师引学：学生摘苹果读拼音。（拼音内容为声母和单韵母。)3、老师引学：我们给拼音苹果分类，这些苹果可以分两类, 应当怎么分呢？先和同桌探讨一下，然后说给大家听。二、合作沟通，学习韵母。1、教学复韵母a i o(1)孩子们，生活中，你最爱的人是谁？(2)教学a i的发音，认清字形。你发觉了吗？这位挚友和我们以前学过的单韵母有什么 不同？(由两个单韵母组成。)像这样由两个单韵母组成的 字母叫复韵母，跟
3、老师说：复韵母。老师引学：读复韵母跟单韵母一样，也有发音方法。现在, 老师来读ai,请小挚友们竖起小耳朵细致听，睁大眼睛细 致看，看看你能发觉什么？打算好了吗？(老师示范发a i 的音。)你发觉了什么？老师指导学生发音。(3)四声练习。留意a i的调号标在a上，结合口语训练进行四声练习。 老师指导读。d i :我挨着你，你挨着我。á i :冬天来了，到处都是皑皑的白雪。a i :姐姐高，弟弟矮。à i :我爱爸爸，爸爸也爱我。(4)儿歌律动，深化读音。2、迁移方法，学习eio(1)引出ei。(2)教学ei的发音，认清字形。细致听，你似乎还听见了什么？(师：说得多好啊
4、，你连 他砍柴的样子都做出来了。)老师引导学生发音。(3)四声练习。留意ei的调号标在e上。结合口语训练进行四声练习。我们也边砍柴边读吧！(4)拼读练习。老师导学：ei也有很多声母挚友，哪个声母能和ei拼成一 个音节？自己先大声地练一练，然后开火车读。3、运用规律，合作学习。(1)老师引学：打电话引出Uio(2)教会发音方法。有些小挚友真聪慧，看到ui就想到了复韵母的发音方法，怎么读？(指名说：先打算发U的音，立刻滑到i的音，就 是 ui。)(3)四声练习。4、结合语言，巩固运用。5、自主探究，总结规律。6、示范指导、练习书写。三、嬉戏活动，学习音节。1、在拼音森林里长满了蘑菇，这些蘑菇可美丽了！小兔见 了，兴奋极了，它想摘一些蘑菇孝敬妈妈，可是要摘这些蘑 菇可不简单，因为这些是音节蘑菇。蘑菇上都有哪些音节？谁会拼？ (ba ib a i)2、只要你能拼出蘑菇上的音节，就可以摘下蘑菇了。选择 自己喜爱的蘑菇拼一拼指名拼读摘蘑菇。四、趣读儿歌，总结收获。这节课，我们一起来到了汉语拼音果园，与ai、ei、ui成 了最好的挚友。同时还学到了 一首声调歌：有a在，把帽 戴，a要不在o、e戴，要是i、u 一起来，谁在后边给谁戴。