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1、新课导入边塞诗名句：功名只向马上取，真是英雄一丈夫。岑 参黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！王 翰盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹得历史都热血沸腾。那么，我们今天就来学习燕歌行，看看诗人高适又是如何描绘边塞的战争、将士和风光的呢？燕歌行高 适2.2.反复诵读，深入理解诗作所表达的复反复诵读，深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨。杂感情和主旨。3.挖掘、探究边塞诗的内涵，理解边塞挖掘、探究边塞诗的内涵，理解边塞诗的诗的多重主题多重主题。1.分析诗歌中分析诗歌中环境渲染、对比环境渲染、对比手法的作用。手法的作用。学习目标学习目标边塞诗歌边塞诗
2、歌边塞诗边塞诗以以边边塞塞军军旅旅生生活活为为主主要要内内容容，或或描描写写奇奇异异的的塞塞外外风风光光，或反映，或反映戍边的艰辛戍边的艰辛的诗作称之为边塞诗。的诗作称之为边塞诗。唐代四大边塞诗人：高适、王昌龄、岑参、王之涣唐代四大边塞诗人：高适、王昌龄、岑参、王之涣边塞诗的特点：意境雄浑壮阔、感情激昂、气势奔放边塞诗的特点：意境雄浑壮阔、感情激昂、气势奔放边塞诗歌边塞诗歌边塞诗边塞诗标标题题中中往往往往有有“行行”“”“军军”“”“征征”“塞塞”“”“戍戍”等等与与军军旅旅有有关关 的字。的字。边塞边塞诗诗常用手法常用手法：(1(1)借景抒情，触景生情、情景交融借景抒情，触景生情、情景交融；
3、(2(2)对比；对比；(3(3)衬托；衬托；(4(4)象象征征；(5(5)比比喻喻；(6(6)夸夸张张；(7(7)用用典典；(8(8)渲渲染染；(9(9)虚虚实结合。实结合。边塞诗歌边塞诗歌内容情感：内容情感：保家卫国、建立功名的壮志豪情。保家卫国、建立功名的壮志豪情。奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。征人思乡、闺妇盼归的两地情愁情感。征人思乡、闺妇盼归的两地情愁情感。凄苦哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考。凄苦哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考。对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的喜悦。对和平安宁的边
4、疆生活、和睦友好的民族往来的喜悦。作者简介作者简介高适高适（704765704765）高高适适（约约700765700765），字字达达夫夫，一一字字仲仲武武，渤渤海海县县人人，世世称称“高高渤渤海海”，盛盛唐唐著著名名的的边边塞塞诗诗人人。早早年年和和李李白白、杜杜甫甫共共游游梁梁、宋宋，落落拓拓失失意意。他他的的诗诗歌歌以以古古体体见见长长，尤尤长长于于七七言言歌歌行行和和五五言言古古诗诗，燕燕歌歌行行即即为为著著名名代代表表作作。其其作作品品集集为为高高常常侍侍集集，全全唐唐诗诗存存诗诗四四卷卷。其其诗诗风格风格雄浑悲壮、古朴苍劲雄浑悲壮、古朴苍劲。与。与岑参岑参齐名，并称齐名，并称“高
5、岑高岑”。创作背景创作背景开开元元23年年，张张守守珪珪因因与与契契丹丹作作战战有有功功，拜拜辅辅国国大大将将军军兼兼御御史史大大夫夫。遂遂恃恃功功骄骄纵纵，不不恤恤士士卒卒，开开元元26年年，其其部部将将败败于于契契丹丹，张张守守珪珪却却隐隐瞒瞒败败绩绩，虚虚报报战战功功，并并贿贿赂赂奉奉命命前前去去调调查查的的牛牛仙仙童童。高高适适从从“客客”处处得得悉悉实实情，乃作此诗以情，乃作此诗以“感征戍之事感征戍之事”。题目解读题目解读 “燕燕歌歌行行”传传统统题题材材是是写写思思妇妇征征人人的的怨怨旷旷之之情情或或者者渲渲染染边边塞塞苦苦寒寒的的处处境和戍卒生活的艰苦，内容多写燕赵边塞之事。境和
6、戍卒生活的艰苦，内容多写燕赵边塞之事。行，是古代诗歌的一种体裁，属于“歌行体”。吟，如李白的梦游天姥吟留别 歌，如杜甫茅屋为秋风所破歌、白居易长恨歌 引，如李贺的李凭箜篌引开开元元二二十十六六年年，客客有有从从元元戎戎出出塞塞而而还还者者，作作燕燕歌歌行行以以示示。适适感感征征戍戍之之事，因而和焉。事，因而和焉。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐摐金伐鼓下榆关，旌金伐鼓下榆关，旌旆旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨
7、。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋大漠穷秋塞塞草草腓腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉铁衣远戍辛勤久，玉箸箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘边庭飘飖飖那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至
8、今犹忆李将军。朗读诗歌，读准字音，读清句读，注意把握情感。【问题】请分析小序的内容和作用。明确：小序交代了时间、事件、写作的缘由。为整首诗歌提供了一个大的环境背景。1.1.这首诗主要写了什么事？什么人？什么景这首诗主要写了什么事？什么人？什么景？事：事：人：人：景：景：2.2.诗歌按照什么顺序写战事的？诗歌按照什么顺序写战事的？战战 争争将帅、士兵、思妇将帅、士兵、思妇塞外秋景塞外秋景汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于
9、猎火照狼山。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有！边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有！杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。相看白刃血纷纷
10、，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。本首诗的诗眼是什么？本首诗的诗眼是什么？具体如何表现？具体如何表现？环境之苦环境之苦战争之苦战争之苦相思之苦相思之苦汉家汉家烟尘在东北，烟尘在东北，汉将汉将辞家破残贼。辞家破残贼。男儿本自重男儿本自重横行横行，天子天子非常非常赐赐颜色颜色。摐摐金伐鼓下榆关，金伐鼓下榆关，旌旆旌旆逶迤碣石间。逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，校尉羽书飞瀚海，单于单于猎火猎火照狼山。照狼山。汉家汉家：汉朝，这里借指唐朝：汉朝，这里借指唐朝 烟尘烟尘：战争：战争东北东北：开元十年至天宝初，唐与东北：开元十年至天宝初，唐与东北奚奚、契丹契
11、丹之间战事不之间战事不断。断。残贼残贼：凶残的敌人。：凶残的敌人。“男男儿儿本本自自重重横横行行，天天子子非非常常赐赐颜颜色色。”此此句句化化用用了了西西汉汉樊樊哙哙的的典典故故与与运运用用了了对对偶偶的的手手法法，写写出出了了将将军军本本应应具具有有横横行行天天下下的的豪豪迈迈气气概概，以以及及皇皇帝帝的的看看重重，貌貌似似揄揄扬扬汉汉将将出出征征时时的的威威武武荣荣耀耀，实实则则已已隐隐含含讥讥讽讽。为为下下文文因因骄骄傲傲轻轻敌敌而而惨惨败败埋下了埋下了伏笔伏笔。“摐摐金金伐伐鼓鼓下下榆榆关关，旌旌旆旆逶逶迤迤碣碣石石间间。”此此两两句句承承接接上上文文，将将士士们们“本本重重横横行行”
12、天天子子又又“赐赐颜颜色色”使使得得一一方方面面士士气气高高涨，另一方面将士们骄傲自大，盲目轻敌。涨，另一方面将士们骄傲自大，盲目轻敌。这里这里金鼓震天、大摇大摆前进的场面金鼓震天、大摇大摆前进的场面，正是，正是将军临将军临战前不可一世骄态战前不可一世骄态的体现。的体现。细读细读读文本读文本 分析诗歌分析诗歌出师出师汉家汉家烟尘在东北，烟尘在东北，汉将汉将辞家破残贼。辞家破残贼。男儿本自重男儿本自重横行横行，天子天子非常非常赐赐颜色颜色。摐摐金伐鼓下榆关，金伐鼓下榆关，旌旆旌旆逶迤碣石间。逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，校尉羽书飞瀚海，单于单于猎火猎火照狼山。照狼山。出师的原因有哪些？东北战乱频起
13、；渴望建功立业；天子赏赐丰厚东北战乱频起；渴望建功立业；天子赏赐丰厚有人说诗歌开始已经暗示了战败的结局，从哪些诗句可以看出？与下文关联？摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。透过这金鼓震天、大摇大摆前进的场面，可以揣透过这金鼓震天、大摇大摆前进的场面，可以揣知将军临战前不可一世的骄态，知将军临战前不可一世的骄态，也为下文反衬。也为下文反衬。“飞”和“照”有何表达效果？“飞飞”字字烘烘托托了了军军情情危危急急，与与上上文文将将士士们们恃恃勇轻敌形成勇轻敌形成呼应呼应；“照照”突突出出所所谓谓“残残贼贼”的的强强大大战战斗斗力力和和盛盛大作战气势大作战气势，再一次印证，再一
14、次印证“汉将汉将”们的轻敌们的轻敌。一一“飞飞”一一“照照”清清晰晰交交代代了了战战斗斗的的严严峻峻性性和我方作战的艰难和我方作战的艰难，为后文为后文战败描写战败描写蓄势蓄势。细读细读读文本读文本 分析诗歌分析诗歌出师出师山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。“山山川川萧萧条条极极边边土土，胡胡骑骑凭凭陵陵杂杂风风雨雨”写写出出了了边边地地怎怎样样的的环境？有何作用？环境？有何作用？细读细读读文本读文本 分析诗歌分析诗歌战败战败“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！”一一句用了
15、什么手法，揭示了什么内容？句用了什么手法，揭示了什么内容？选选取取塞草、孤城、落日塞草、孤城、落日等意象，写出了边塞秋等意象，写出了边塞秋末衰败、凄凉的自然景色。渲染了末衰败、凄凉的自然景色。渲染了肃杀、凄肃杀、凄凉、伤感凉、伤感的气氛，烘托出的气氛，烘托出残兵败卒心境的凄残兵败卒心境的凄凉凉表现手法：对比表现手法：对比抒发了作者鲜明的爱憎情感抒发了作者鲜明的爱憎情感一方面表达对战士拼死苦战的同情和敬佩，一方面表达对战士拼死苦战的同情和敬佩，一方面是对恣意享乐的将领的讽刺和批判。一方面是对恣意享乐的将领的讽刺和批判。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓
16、，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。“大大漠漠穷穷秋秋塞塞草草腓腓，孤孤城城落落日日斗斗兵兵稀稀”一一句句中中景景色色描描写写的的作用是什么？作用是什么？细读细读读文本读文本 分析诗歌分析诗歌战败战败“身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”用了什么用了什么手法？蕴含了什么感情？手法？蕴含了什么感情？“大大漠漠”“”“穷穷秋秋”“”“塞塞草草”“”“孤孤城城”“”“落落日日”“”“斗兵斗兵”六个意象六个意象营营造造了了荒荒芜芜、萧萧瑟瑟、衰衰败败的的意意境境，有有着着鲜鲜明明的的边塞特点的阴惨景色，边塞特点的阴惨景色，烘托出士兵们心境的凄凉烘托出士兵们心境的
17、凄凉。对比手法对比手法愤慨之情愤慨之情铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。玉箸玉箸：玉制的筷子，古代常用来形容妇女双流的眼泪：玉制的筷子，古代常用来形容妇女双流的眼泪。胡胡曾曾咏咏史史诗诗汉汉宫宫：“明明妃妃远远嫁嫁泣泣西西风风，玉玉箸箸双双垂垂出出汉汉宫宫。”城南城南：唐代长安城住宅区在城南：唐代长安城住宅区在城南 蓟北蓟北：此泛指河北东北部战场。：此泛指河北东北部战场。边庭边庭：边疆：边疆 飘飖飘飖：形：形容长风万里容长风万里 绝域绝域：极远之地：极远之地 三时三时：早晨、午间、傍晚，代表一整天。：
18、早晨、午间、傍晚，代表一整天。阵云阵云：形容像墙一样耸立的阴云，古人以为战争之兆。：形容像墙一样耸立的阴云，古人以为战争之兆。一夜一夜：整夜：整夜 寒声寒声：凄凉的声音：凄凉的声音刁斗刁斗：军中铜制用具，日以作炊，夜以敲更。：军中铜制用具，日以作炊，夜以敲更。细读细读读文本读文本 分析诗歌分析诗歌久围久围铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。本部分作者主要想表达什么内容，写作目的是什么？本部分作者主要想表达什么内容，写作目的是什么？细读细读读文本读文本 分析诗歌分析诗歌久围久围写征人思乡、思妇断肠：辛勤久
19、，空回首。写边疆的荒凉：飘飖那可度，苍茫更何有！写战争的酷烈：杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。作者在描写战事惨烈之中还加入对戍边战士及其家人情感的细腻描写，更加突出战士戍边的艰苦，烘托战争的酷烈，边疆的荒凉。以此表现诗人对戍边战士的崇高敬意。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。死节死节：为国捐躯的志节：为国捐躯的志节 岂顾勋岂顾勋：岂是为了个人的功勋？：岂是为了个人的功勋？李将军李将军:李广李广细读细读读文本读文本 分析诗歌分析诗歌死斗死斗这一层运用了哪些手法？表达了诗人怎样的思想感情？这一层运用了哪些手法？表达了诗人怎样的思想感情？1.1.反问：反问：强调士兵浴
20、血奋战是激于大义，是为了国家的强调士兵浴血奋战是激于大义，是为了国家的利益而非个人的功名。赞美士兵们殊死搏斗、保家卫利益而非个人的功名。赞美士兵们殊死搏斗、保家卫国的精神。国的精神。2.2.用典：用典：表达对李广的追慕和赞美，讽刺当朝将领好大表达对李广的追慕和赞美，讽刺当朝将领好大喜功、不体恤战士的行为。喜功、不体恤战士的行为。3.3.对比：对比：为了国家奋不顾身的战士与只顾个人利益的将为了国家奋不顾身的战士与只顾个人利益的将帅；今日无德无才的将帅与汉代有勇有谋、关爱士兵帅；今日无德无才的将帅与汉代有勇有谋、关爱士兵的李广对比。的李广对比。相关链接：相关链接：（李李）广广之之将将兵兵，乏乏绝绝
21、之之处处，见见水水，士士卒卒不不尽尽饮饮，广广不不近近水水，士士卒卒不不尽尽食食，广广不不尝尝食食。宽宽缓缓不不苛苛，士士以以此此爱爱乐乐为为用用。匈匈奴奴畏畏李李广广之之略略，广广居居右右北北平平，匈匈奴闻之，号曰奴闻之，号曰“汉之飞将军汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。避之数岁，不敢入右北平。李李牧牧者者，赵赵之之北北边边良良将将也也。常常居居代代雁雁门门，备备匈匈奴奴。厚厚遇遇战战士士。李李牧牧多多为奇陈，大破杀匈奴十馀万骑。为奇陈，大破杀匈奴十馀万骑。其后十馀岁，匈奴不敢近赵边城。其后十馀岁，匈奴不敢近赵边城。（征战）苦 环境之苦选取塞草、孤城、落日等意象，写出边塞秋末衰败、凄凉的
22、自然景色。渲染肃杀、凄凉、伤感的气氛，烘托出残兵败卒心境的凄凉；战争之苦战争的残酷、无休止、写出了征战沙场士兵的伤亡惨重；相思之苦一句征夫，一句思妇，错综相对，离别之苦，逐步加深。城南少妇，日夜悲愁，但是“边庭飘摇那可度？”蓟北征人，回首亦是枉然细读细读读文本读文本 分析诗歌分析诗歌是什么造成这些苦？自然条件恶劣。自然条件恶劣。敌人凶猛善战。敌人凶猛善战。将领与战士的矛盾。将领与战士的矛盾。其中官兵的矛盾，尤其是将领的其中官兵的矛盾，尤其是将领的寻欢作乐，不爱惜士兵是失败的主要原因。寻欢作乐，不爱惜士兵是失败的主要原因。本诗的诗眼是什么？具体体现在哪？本诗的诗眼是什么？具体体现在哪？本诗的诗眼
23、是什么？具体体现在哪？本诗的诗眼是什么？具体体现在哪？诗歌主旨诗歌主旨抒抒出征之豪情；出征之豪情；惜惜战士战士之辛之辛苦；苦；怜怜思妇思妇之断肠之断肠；赞赞战士战士之之死国死国;讽讽将帅之骄逸；将帅之骄逸；盼盼边地之和平。边地之和平。本本诗诗既既有有立立功功边边塞塞的的豪豪情情壮壮志志，又又有有对对边边塞塞局局势势与与用用兵兵情情状状的的深深刻刻见见解解；既既有有对对战战士士忠忠勇勇报报国国精精神神的的热热情情颂颂扬扬，又又有有对对将将领领奢奢靡靡生生活活的的强强烈烈不不满满；既既有有对对蒙蒙受受战战争争痛痛苦苦的的家家庭庭的的深深切切同同情情，又又有有对对边边将将用用非非其其人人的的讥讥讽讽
24、嘲嘲弄弄。全全诗诗内内容容丰丰富富，思思想想深深刻刻，不不愧愧为为“盛盛唐唐边边塞塞诗诗压卷之作压卷之作”。“第一大篇第一大篇”艺术手法艺术手法1 1、善于描绘边塞风光，渲染战地气氛。、善于描绘边塞风光，渲染战地气氛。2 2、借景抒情，情景交融。、借景抒情，情景交融。3 3、句式整散结合，语言铿锵有力。、句式整散结合，语言铿锵有力。4 4、运用多重对比，深化作品主题。运用多重对比，深化作品主题。出出兵兵时时的的金金鼓鼓震震天天与与战战败败后后的的困困苦苦凄凄凉凉；士士兵兵的的辛辛苦苦作作战战与与将将军军的的纵纵情情声声色色；士士兵兵的的效效命命死死节节与与将将军军的的贪贪功功懈懈怠怠；古古时时李李将将军军体体恤恤爱爱护护士士卒卒与与现现时时将将军军享享乐乐腐腐化化、不不恤恤士士卒卒。全全诗诗无无一一个个褒褒贬贬性性的的字字眼眼，却通过鲜明的多重对比，使主题更鲜明，爱憎更分明。却通过鲜明的多重对比，使主题更鲜明，爱憎更分明。