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1、【统编版高中语文选择性必修中册】【统编版高中语文选择性必修中册】燕歌行燕歌行高适高适通过诵读，体会和思考诗歌所表达的思想，进而把握文章的主旨。通过燕歌行的学习，初步了解盛唐边塞诗的内容和风格。高 适 高高 适适(7 7 0 0 0 0-7 7 6 6 5 5),字字 达达 夫夫，郡望渤海确郡望渤海确(今河北今河北景景县县)人。早年因为政治上的失意，生活上的困顿，他的诗人。早年因为政治上的失意，生活上的困顿，他的诗多有多有自伤不遇之词和急于用世之意自伤不遇之词和急于用世之意。高适的性格豪放不羁。高适的性格豪放不羁，他青年时代就向往立功边塞的生活，而且有过边他青年时代就向往立功边塞的生活，而且有过
2、边塞生活的塞生活的 亲身体验。所以边塞诗也是他早期创作的一个主要内亲身体验。所以边塞诗也是他早期创作的一个主要内容。容。高适是盛唐边塞诗派的代表作高适是盛唐边塞诗派的代表作家，与岑参齐名家，与岑参齐名。高适。高适的边塞诗，的边塞诗，笔力浑厚，感情激昂，意境雄浑，气势奔放笔力浑厚，感情激昂，意境雄浑，气势奔放；生动地反映了当时的生动地反映了当时的征战生活和他报效国家征战生活和他报效国家的热情。的热情。燕歌行是高适所有边塞诗燕歌行是高适所有边塞诗中中最为杰出最为杰出的一篇。高适的一篇。高适写诗是为了博得名声好谋得写诗是为了博得名声好谋得富贵功名，所以当他五十岁做富贵功名，所以当他五十岁做 官以后就
3、没有再写诗了。官以后就没有再写诗了。创作背景创作背景开元26年，张守珪有一部将叫赵刊，他假借张守珪的命令，攻打奚这一少数民族，以便邀功请赏，先是打胜了，后来又吃了败 仗。张守珪由于偏袒赵刊，因而在向朝廷汇报的时候，他隐瞒了 赵失败的事情，而只报赵获胜的情况。这件事后来泄露了。这时有个从边塞回来的人到高适家做客，和高适谈起边塞的事情，并给高适看了自己写的一首燕歌行,高适感触颇深，就写了这首和诗。可以把它看成是高适当时对边塞战争、对唐军 内部情况的概括看法。解题这里的“行”和李白梦游天姥吟留别中的吟”,杜甫茅屋为秋风所破歌及白居易长 恨 歌中的“歌”一样，只是表示古诗的一种体裁，的属“歌行体”。燕
4、歌行是乐府旧题，内容多写燕赵边地战争北事殒 征夫思妇相思之情。燕燕国国 yn征征戍戍 sh逶迤逶迤 wiy塞塞 草草腓腓 fifi蓟蓟 北北 jchungjngpijizhxn提提金金旌施碣石玉玉箸箸功功勋勋预习检测汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。提金伐鼓下榆关，旌施逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飒那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。
5、相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。“开元二十六年，开元二十六年，客客有从御史大夫张公出塞有从御史大夫张公出塞 而还者，出燕歌行而还者，出燕歌行东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天；东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天；将领们为扫平凶敌辞家上了前线。将领们为扫平凶敌辞家上了前线。好男儿本看重驰骋沙场为国戍边；好男儿本看重驰骋沙场为国戍边；天子皇帝对这种精神又天子皇帝对这种精神又格外器重优待。格外器重优待。敲锣打鼓队伍雄赳赳去到山海关；敲锣打鼓队伍雄赳赳去到山海关；旌旗蔽日在北方的海边蜿蜓不断。旌旗蔽日在北方的海边蜿蜓不断。校尉自大沙漠送来了紧急的军书；校尉自大沙漠送来了紧急的军书
6、；说是单于把战火燃到内蒙的说是单于把战火燃到内蒙的狼山。狼山。山川景象萧条延伸到边境的尽头；山川景象萧条延伸到边境的尽头；敌骑侵略来势凶猛像山一样还夹杂着狂风暴敌骑侵略来势凶猛像山一样还夹杂着狂风暴雨。雨。将军身受皇恩常常急功近利而轻敌，将军身受皇恩常常急功近利而轻敌，所以尽管竭力奋战却仍未解除敌军的包所以尽管竭力奋战却仍未解除敌军的包围。围。北方沙漠到了秋末尽是衰草，北方沙漠到了秋末尽是衰草，一片枯黄；一片枯黄；暮色降临孤城能战守兵越来暮色降临孤城能战守兵越来越少。越少。将军身受皇恩常常急功近利而轻敌，将军身受皇恩常常急功近利而轻敌，所以尽管竭力奋战却仍未解除所以尽管竭力奋战却仍未解除敌军的
7、包围。敌军的包围。战士们身穿铁甲辛苦地久戌边疆；战士们身穿铁甲辛苦地久戌边疆；家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。少妇们在长安家中恐怕哭断了肠；少妇们在长安家中恐怕哭断了肠；征人们在蓟北边防枉自回首望故乡。征人们在蓟北边防枉自回首望故乡。边疆朔风凛冽动荡不安无法度日边疆朔风凛冽动荡不安无法度日；遥远的边疆空旷迷茫是人世间绝遥远的边疆空旷迷茫是人世间绝无仅有。无仅有。晨午晚三时都杀气腾晨午晚三时都杀气腾腾战云弥漫；腾战云弥漫；夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。你我相看雪白的战刀上血迹斑斑；你我相看雪白的战刀上血迹斑斑；自古尽忠死节的人岂是为了取自
8、古尽忠死节的人岂是为了取得个人的功勋得个人的功勋!君不见沙场上尝尽征战苦的士兵君不见沙场上尝尽征战苦的士兵；至今仍然怀念历史上的名将李至今仍然怀念历史上的名将李将军。将军。人：将帅 士卒(征人)思妇事：战争景：塞外秋景这首诗主要写了什么这首诗主要写了什么?哪些人哪些人?哪些景哪些景?整体感知第一层八句写第一层八句写出师出师，着力烘托气氛；着力烘托气氛；第二层八句写第二层八句写战败战败，揭示其原因；揭示其原因；第三层八句写第三层八句写被围被围，刻画相思之苦；刻画相思之苦；第四层四句写第四层四句写死斗死斗，突出壮志豪情。突出壮志豪情。全诗以非常浓缩的笔墨写了 一 个战役的全过程这首诗可以分为几层这
9、首诗可以分为几层?每层各讲了什么内容每层各讲了什么内容?(一)本首诗的诗眼是什么?苦具体如何表现?环境之苦环境之苦战争之苦战争之苦相思之苦相思之苦合作探究1 1、请找出体现请找出体现“环境之苦环境之苦?的诗句，思考的诗句，思考这样写有什么作用这样写有什么作用?山川萧条极边土山川萧条极边土大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀边庭飘飘那可度，绝域苍茫无所有。边庭飘飘那可度，绝域苍茫无所有。作用作用：选取：选取塞草、孤城、落日塞草、孤城、落日等意象，等意象，写出了边塞秋写出了边塞秋 末衰败、凄凉的自然景色。渲染了末衰败、凄凉的自然景色。渲染了肃杀、凄凉、伤肃杀、凄凉、伤 感感
10、的气氛，烘托出的气氛，烘托出残兵败卒心境的凄凉残兵败卒心境的凄凉2 2、战争之苦具体体现在哪些战争之苦具体体现在哪些诗句诗句?写了什么写了什么?胡骑凭陵杂风雨胡骑凭陵杂风雨战士军前半死生战士军前半死生孤城落日斗兵稀孤城落日斗兵稀力尽关山未解围力尽关山未解围杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。战争的残酷、无休止、写出了征战沙场士兵的伤亡惨重。战争的残酷、无休止、写出了征战沙场士兵的伤亡惨重。3 3、相思之苦具体体现在哪些诗句相思之苦具体体现在哪些诗句?铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。少妇城南欲断肠，征人蓟
11、北空回首。边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有。边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有。一句征夫，一句征夫，一句思妇，错综相对，离别之苦，逐步加深一句思妇，错综相对，离别之苦，逐步加深。汉家烟尘在东北，汉将辞家破汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼残贼。男儿本自重男儿本自重横行横行，天天子非常赐颜色子非常赐颜色。提金伐鼓下榆关，旌施逶迤碣石间。提金伐鼓下榆关，旌施逶迤碣石间。战士军前半死生，战士军前半死生，美人帐下犹歌舞美人帐下犹歌舞。身身当恩遇常轻敌当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。，力尽关山未解围。造成战士沙场征战苦的原因，也造成战士沙场征战苦的原因，也 是战争失败的主要原因。是战争失败的主要原因。将领过于轻敌贪
12、图享乐只想邀功求赏 却不爱惜士兵的生 命(二二)是什么造成这些苦是什么造成这些苦?请找出相矣诗句，体会其中作者的感情。请找出相矣诗句，体会其中作者的感情。(三三)探讨诗歌的主旨探讨诗歌的主旨(提示：讽刺了一部分人，同情了一部分人，赞扬提示：讽刺了一部分人，同情了一部分人，赞扬了一部分人了一部分人)重点在于揭露军中官兵苦乐悬殊。重点在于揭露军中官兵苦乐悬殊。1 1、讽刺和批判了将领讽刺和批判了将领们的好大喜功、贪图享乐且不恤士卒。们的好大喜功、贪图享乐且不恤士卒。2 2、对浴血苦战的士兵寄予深切同情，并由此发出对蒙受战对浴血苦战的士兵寄予深切同情，并由此发出对蒙受战 争痛苦的家庭的深切同情争痛苦
13、的家庭的深切同情，3 3、礼赞了将士为国征战、视死如归的牺牲精神。礼赞了将士为国征战、视死如归的牺牲精神。思考并探讨：为什么“至今犹忆李将军”?李 将军与诗中的将领有何不同?李广：骁勇善战，足智多谋，身先士卒，不贪功，爱士兵。将领：恃勇轻敌，无勇无谋，远离前线，好大喜功，不问士兵死活。是为了讽刺和对比当时领军将领的无能和不体恤士兵的艰苦。(四四)探讨艺术手法探讨艺术手法运用多重对比，深化作品主题。运用多重对比，深化作品主题。出兵时的金鼓震天出兵时的金鼓震天*战败后战败后的困苦凄凉的困苦凄凉士兵的辛苦作战士兵的辛苦作战*将军的纵情声将军的纵情声色色士兵的效命死节士兵的效命死节*将军将军的贪功懈怠
14、的贪功懈怠古时李广体恤爱护士卒古时李广体恤爱护士卒*现时将军享乐腐化、不恤士卒现时将军享乐腐化、不恤士卒本诗具有丰富的思想内涵，概括了本诗具有丰富的思想内涵，概括了开元年间开元年间唐军将士戌边生活唐军将士戌边生活的多个方面。的多个方面。重点在于揭重点在于揭露军露军文化中官兵苦乐悬殊，抨击将帅腐中官兵苦乐悬殊，抨击将帅腐败无能切不恤士卒败无能切不恤士卒，对浴血苦战的士兵寄予深切同情。对浴血苦战的士兵寄予深切同情。清宋宗元网清宋宗元网 师园唐诗笺评价此诗师园唐诗笺评价此诗“沉痛语不堪多读沉痛语不堪多读”。主主 旨旨拓展知识1.1.边塞诗的形成：边塞诗的形成：在唐代，有一批诗人在唐代，有一批诗人(如
15、高适、岑参，如高适、岑参，还有王昌龄、李颀、王之涣、崔颢、王翰等还有王昌龄、李颀、王之涣、崔颢、王翰等)十分擅十分擅 长描写边塞征战生活，后人称他们为长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人边塞诗人”,”,形成了所谓的形成了所谓的“边塞诗派边塞诗派”,反反映边 塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。歌大国的一束奇葩。2.2.边塞诗标题：边塞诗标题：常含常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词。等字词。3.3.边塞诗艺术风格：边塞诗艺术风格：豪放旷达豪放旷达醉卧沙醉
16、卧沙场君莫笑，古来征战几人回。场君莫笑，古来征战几人回。雄奇壮美雄奇壮美大漠孤烟大漠孤烟直，长河落日圆。直，长河落日圆。豪壮悲慨豪壮悲慨落日照大落日照大旗，马鸣风萧萧。旗，马鸣风萧萧。4.4.边塞诗表达的思想情感边塞诗表达的思想情感：描写描写塞外奇丽壮阔的自然风光塞外奇丽壮阔的自然风光。王维使至塞上。王维使至塞上抒发抒发从军报国、建功立业的英雄豪情从军报国、建功立业的英雄豪情。王昌龄从军行。王昌龄从军行表达表达征人久戍边关的思乡念亲之征人久戍边关的思乡念亲之愁愁。李益夜上受降城闻。李益夜上受降城闻笛反映连年征战对广大人民和平生活的干扰和破坏，反连年征战对广大人民和平生活的干扰和破坏，反对统治者
17、穷兵黩武、拓土开边对统治者穷兵黩武、拓土开边。表达表达塞外戌边生活的单调、艰辛及环境的恶劣塞外戌边生活的单调、艰辛及环境的恶劣。李白塞下曲。李白塞下曲表达表达对战争的厌恶，以及对战士对战争的厌恶，以及对战士的同情的同情。拓展知识5.5.边塞诗意象主要有：边塞诗意象主要有：金鼓金鼓 旌旗旌旗 烽火烽火 羽羽书书 戈戈 矛矛 剑剑 戟戟 斧斧 铖铖 刀刀 铩铩碛西碛西 轮台轮台 龟兹龟兹 夜夜 郎郎 玉玉 门门 关关 黑黑 河河 胡胡 羌羌 羯羯 夷夷 安西安西 单于单于 楼兰楼兰大漠大漠 烽烟烽烟 长城长城 黄沙黄沙 长云长云 秋秋 月月 雪雪 山山 孤城孤城 雁飞雁飞 鹰鹰扬扬 箭飞箭飞 马马
18、 走走 羌羌管管 胡笳胡笳 胡琴胡琴 琵琶琵琶 折柳曲折柳曲 梅花落梅花落 阳关曲阳关曲6.边塞诗常用手法：比 喻 夸 张 用 典 对 比 衬 托 象 征 借 景 抒 情 等7.7.边塞诗意境的特点：边塞诗意境的特点：雄雄 健健 雄雄 浑浑 雄雄 壮壮 浑浑 厚厚 悲悲 凉凉 苍苍 凉凉 苍苍 劲劲 萧瑟萧瑟 奇丽辽阔奇丽辽阔 壮阔壮阔8.边塞诗诗歌风格：雄壮豪迈 苍凉悲慨 凄凉悲愤 豪放旷达 慷慨悲壮 委婉清丽拓展迁移阅读下面这首诗，回答问题阅读下面这首诗，回答问题。逢入京使逢入京使岑参岑参故园东望路漫漫，双故园东望路漫漫，双袖龙钟袖龙钟泪不干。泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。注注龙钟：湿漉漉的样子。龙钟：湿漉漉的样子。“双袖龙钟泪不干双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用的是一句，诗人运用的是什么修什么修辞手法辞手法?表达了什么样的思想表达了什么样的思想感情感情?祝愿大家祝愿大家 奋斗在当下，奋斗在当下，一 起向未来/