《2023-2024学年人教部编版初中7年级下册道德与法治部编版单元测试第一单元 青春时光 04.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年人教部编版初中7年级下册道德与法治部编版单元测试第一单元 青春时光 04.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一单元 青春时光 单元测试一、选择题（每小题3分，共45分）1.“月亮船呀月亮船，载着童年的神秘，飘进我的梦乡，悄悄带走无优夜，不知不觉，靠近了青春岸”不经意间，我们已经跨入了青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下面关于青春期的说法正确的是（ ）青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期青春期是人生第二个生长发育的高蜂期青春期只有生理发生变化在青春期，我们所有人的身体发有情况都是一样的A. B. C. D.2.下列是某同学对相关知识认识上的误区进行的归类，你认为符合的是（ ） 批判性思维敢于对任何事情说“不”；创造性思维离不开实践情绪人最基本的精神需求，与情感无关树立自信要忽视自己的缺点和不足
2、A. B. C. D.3.“这一秒抛开烦恼昂首挺胸膛/舞台上尽情散发光芒/年轻的思维打破常规/丢掉角落里的胆小鬼/干脆利落自信才够味/散开心扉拥抱青春。”2021年2月26日，元宵节晚会，易烊千玺再唱青春的起点。打破常规，追求青春的创造，需要青少年（ ） 激发创造热情，积极参与实践不唯书、不唯上，敢于质疑；积极开发创造潜力敢于直面反驳、顶撞老师A. B. C. D.4.观察漫画搜题APP，长期依赖搜题APP将会（ ）缺乏质疑的勇气学习成绩越来越好缺乏独立思考能力对问题缺少独到见解A. B. C. D.5.校园中的男生女生，青春朝气，构成了一道靓丽的风景线。你认为男女生之间恰当的相处方式是( )
3、A.保持距离，避免交流 B.亲密无间，无所顾忌C.取长补短，注意分寸 D.无拘无束，勿分性别6.“男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩女孩，相遇青春，互相交往，将两种美好融合，风光无限。”这首小诗启示我们应该（ ）A.认识各自优势，相互取长补短 B.欣赏对方优势，广交异性朋友C.欣赏自己优势，成就完美自己 D.认识生理差别，拒绝学习交流7.在生活中我们经常听到类似的说法：“女孩子还那么粗心，太不应该了。”“你是男生，要有男人样，男儿有泪不轻弹。”人们之所以这样衡量男女生是因为（ ）A.生理性别特征的差异 B.思维方式的差异C.性别刻板印象的影响 D.
4、兴趣爱好的差异8.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不经意间，我们已经进入青春期；脸上长了青春痘；男生说话的声音变得沙哑；对异性同学敏感起来；有了心事不愿意和大人交流。面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是（ ）做好心理准备，坦然地面对这些变化尽量少跟他人接触，以免暴露缺点发挥自己的优势，充满自信地生活和学习参加集体活动，在集体的温暖中放松自己A. B. C. D.9.“在美丽的青春季节，总有一种情感让我们难忘，但美丽的花太早开放，结下的果实总会是青涩难言的绿色！”这段话告诉我们（ ）青春期人们心中萌发对异性朦胧的情感，是不正常的男女生交往时要做到让别人对你望而生畏、敬而远之青春期异
5、性之间的欣赏是正常的，但这份“欣赏”不是真正的爱情男女之间的情感要慎重对待、理智处理A. B. C. D.10.美美是一名七年级学生，性格开朗活泼、热情大方，学习成绩名列前茅。最近，同班一位男生接二连三地给她递纸条，想和她成为“特别的朋友”。作为同龄人，你认为美美应该（ ） 慎重对待，理智处理学会拒绝，不再交往勇敢接受，不计后果尊重对方，自重自爱A. B. C. D.11.小红和小伟是同桌，两人经常在一起探讨问题，互相推荐学习资料和书籍，使双方的成绩进步很快，原来沉默寡言的小红也变得开朗起来了。这说明（ ）男女同学各自拥有自己的性别优势男女同学相互取长补短，有利于共同选步只有男女前学之间相互取
6、长补短，才能提高学习成绩男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀A. B. C. D.12.教育家陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自已的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。下列列名言中，与陶行知先生的这句话蕴含的道理一致的是（ ）A.学而不思则罔，思而不学则殆 B.天行健，君子以自强不息C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D.谁言寸草心，报得三春晖13.在新冠肺炎疫情防控阻击战中，千千万万志愿者用行动践行雷锋精神，奉献精神，用爱心筑起联防联控、群防群治的坚固防线。他们原本是老师、公司职员、快递员、水电工、学生等，如今有了一个共同的名字“志愿者”。他们的平凡善举告诉我们，“止于至善”要
7、（ ） 有知耻之心，凡自己认为可耻的就不去做积善成德，从点商小事做起树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做见贤思齐，使国家社会更美好A. B. C. D.14.一天，下大雨，一位七年级学生主动为一位拄拐杖又拎包的残疾人撑伞，直到对方打上出租车离开。面对人们的赞扬，他说：“这么方便就能做件好事，举手之劳呀！”这位七年级学生的行为（ ）积极从小事做起，追求“止于至善”的境界主动践行了“老吾老以及人之老”的优秀品质做到了“行己有耻”传递了美好情感，弘扬了社会正能量A. B. C. D.15.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列说法中，能体现“
8、止于至善”境界的是（ ）A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为B.对君更尽一杯酒，西出阳关无故人C.罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟D.各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜二、非选择题（共55分）16.阅读材料，回答问愿。(14分)材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立、摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑，辩论，敢于发表自己的见解。材料二：习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则
9、国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。(1)结合材料一与自身实际，谈谈步入青春期的你有了哪些优秀的思维品质。(4分)(2)你认为培养批判性思维对我们的成长有什么作用？(4分)(3)材料二启示青春期的我们应该怎样开发自己的创造潜能？(6分)17.阅读材料，回答问题。(12分)材料一：“行己有耻”是为人处世的底线，从古至今无不例外。“今我何功德，曾不事农桑。史稳三百石，岁晏有余灌。念此私自愧，尽日不能忘。”唐代诗人白居易作为一位古代官吏，知耻知足知止的形象跃然纸
10、上。材料二：县委书记焦裕禄一到兰考，正值无数灾民“大逃亡”。他百感交集地对县委一班人说：“党把这个县36万群众交给了我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到耻辱和痛心”正是这位有着“知耻之心的县委书记，抱病带领全县干群奋力拼搏，终于征服了风沙、盐碱和洪涝这三大灾害。真可谓：“知耻者，近乎勇。”为官知羞，惠及于民。(1)请说明对青春的我们而言，拥有“知耻之心”“羞恶之心”的主要意义。(6分)(2)“行己有耻”是为人处世的底线，我们应该怎样做才能成为一个“行已有耻”的人。(6分)18.阅读材料，回答问题。(13分)【青春飞扬】青年是国家和民族的希望。在这次抗疫斗争中，青年一代的突出表现令人欣慰、令
11、人感动。参加抗疫的医务人员中有近一半是“90后”“00后”，他们有一句话感动了中国：2003年非典的时候你们保护了我们，今天轮到我们来保护你们了。长辈们说：“哪里有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服。”世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！让我们一起为他们，点赞！2020年9月8日，习近平总书记在全国抗击新冠肺疫情表彰大会上的讲话(1)习近平总书记点赞了青年一代具有不怕苦，不畏难，不惧牺牲，有责任担当等精神品质。为了让青春拥有飞翔的力量，我们还应具有哪些精神品质？（写出两个即可，4分
12、）【青春有格】“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。(2)请你写出一句关于“止于至善”的名言警句。(3分)【青春萌动】看到如图的漫画，小葵同学说：“异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该禁止中学生早恋。”(3)请判断小葵同学的观点是否正确并说明理由。(6分)19.阅读材料，回答问题。(16分)材料一：身处青春，你会发现青春并不公平。当你用100的态度面对时，收获或许只有50；而你选择用50的态度去对待它，或许最终将一无所获。若是选择安逸，久而久之，你会发现丢失了勇气，缺乏了毅力；反之，选择了奋斗拼搏，你就会明白自己想要的是波澜壮阔，即
13、使前方黑浪涛天，也会有搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者，不是没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑的人。(1)材料一告诉我们，实现青春的梦想需要培养什么品质？如何培养这种品质？(6分)材料二：反腐大剧人民的名义引发了人们对反腐的讨论。里面的几个贪官的行为受到人们的一致谴责。究其原因是这些贪官没有气节，丢失了“脊梁骨”。气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身立本的工作，挺直自己的“脊梁骨”，为民为公，不贪不腐，无私奉献，这样才能得到人民的拥戴，才能实现自己的价值。材料三：校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内客。我国许多大学的校训出自礼记，如厦门大学“自强不息，止于至善”；
14、河南大学“明德新民，止于至善”；江南大学“笃学尚行，止于至善”；等等。(2)“行己有耻”要求我们树立底线意识。材料二中的贪官触犯了什么底线？(4分)(3)你认为材料三中的那些学校的学生们应该怎样去我行他们“止于至善”的校训？(6分) 参考答案1.C 2.C 3.A 4.C 5.C 6.A 7.C 8.C 9.D 10.B 11.D 12.B 13.D 14.A 15.A16.(1)学会独立思考;具有批判精神(2)批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案;批判能调动我们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状(3)在遵守法律和道德规范的前提下，敢于
15、打破常规，开创前人未走之路。关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一个对国家和社会有用的创造者。多参加社会实践，它是我们创造的源泉.17.(1)引导我们辨别是非善恶，明确行为选择的理由。在行动之前，审查愿望;在行动之中，监督调节;在行动之后，反思效果与影响。(2)需要我们有知耻之心，不断提高舞别“耻”的能力。要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。需要我们磨炼意志，拒绝不良诱感，不断增强自控力。18.(1)培养自信，心怀坚定的信心和希望，有信心尝试和坚持；克服惰性，抵制不良诱惑，克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，培养坚强的意志。(2)“勿以恶小而为之，勿以
16、善小而不为”“人之为善，百善而不足”等。(3)小葵的观点是不正确的。理由：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜，平等和自律。因此，与异性同学交往，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。19.(1)自强的品质。做法：不断克服自己的弱点、战胜自己、超越自己；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不解的坚特。(2)道德底线、法律底线。(3)从点滴小事做起，积少成多，积善成德。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。养成自我省察的习惯，检视自身的不足，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。